კვლევითი პროექტი აკვარიუმის თევზებზე დაკვირვებით. კვლევითი ნაშრომი თემაზე "აკვარიუმი თქვენს სახლში"

მუნიციპალური საბიუჯეტო საგანმანათლებლო დაწესებულება

„ალან-ბექსერის საბაზო საშუალო სკოლა

თათარსტანის რესპუბლიკის ვისოკოგორსკის მუნიციპალური ოლქი"

სტუდენტური პროექტი4 კლასი

"აკვარიუმი და მისი მაცხოვრებლები"

ხელმძღვანელი:

დაწყებითი სკოლის მასწავლებელი

პოგოდინა რიმა ვიქტოროვნა

2018 წელი

    შესავალი ……………………………………………………………

    აკვარიუმები …………………………………………………………………

    აკვარიუმის თევზი ……………………………………………………………

    შემოქმედებითი საქმიანობა ………………………………………

    დასკვნა …………………………………………………………

    შესავალი.

2017/2018 სასწავლო წლის მეოთხე კვარტალში მე-4 კლასის მოსწავლეთა ჯგუფმა იმუშავა პროექტზე „აკვარიუმი და მისი მოსახლეობა“.

პროექტის აქტუალობამხოლოდ ერთი ფრაზით შეიძლება გამოიხატოს ი.სოკოლოვ-მიკიტოვი: „ბუნებისადმი სიყვარული, მაგრამ, როგორც ნებისმიერი ადამიანური სიყვარული, ჩვენში უდავოდ ბავშვობიდანვე ვითარდება“.

საკუთარ თავთან, სხვა ადამიანებთან და ბუნებასთან ჰარმონიაში ცხოვრება აუცილებელი პირობაა მსოფლიოში ბედნიერი და წარმატებული ადამიანის ცხოვრებისთვის. ბუნების სიყვარული დიდი გრძნობაა, ის ეხმარება ადამიანს გახდეს უფრო გულუხვი, პასუხისმგებელი და სამართლიანი. ბუნების მოყვარული არასოდეს შეურაცხყოფს მეზობელს, არ დასცინის ჩვენს პატარა ძმებს, არ დააბინძურებს მშობლიურ ბუნებას.

პრაქტიკული ღირებულებაპროექტი იმაში მდგომარეობს, რომ ჩვენი კლასის ზოგიერთ ბავშვს უკვე აქვს აკვარიუმი სახლში და სურს უკეთ ისწავლოს თევზის მოვლა. ის ბიჭები, რომლებსაც აკვარიუმი არ აქვთ, დაინტერესებულნი არიან ამ თემით და ფიქრობენ მომავალში სახლში თევზის ყოლაზე.

პროექტის მიზანი: შეისწავლეთ თეორიული მასალა აკვარიუმის თევზის შესახებ, რათა ვუპასუხოთ ჩვენთვის საინტერესო კითხვებს, დავწეროთ შემოქმედებითი ნამუშევარი და გავაცნოთ ჩვენი კლასის ბავშვებს აკვარიუმის თევზის ცხოვრება.

პროექტის მიზნები:

1. გაეცანით თეორიულ ინფორმაციას.

2. ფაქტების ანალიზი და შეჯამება.

3. შეგროვებული მასალის შედარებით განავითარეთ ინტერესი თემის მიმართ.

4. დიდი აუდიტორიის წინაშე საუბრის უნარი.

5. გარემოსდაცვითი კულტურისა და შესაძლებლობების ხელშეწყობა

დამოუკიდებელი მუშაობისთვის.

განკუთვნილი პროდუქტი:

შეგროვებული მასალის საფუძველზე შექმენით ფაქტების კრებული აკვარიუმის თევზის ცხოვრებიდან და დაწერეთ შემოქმედებითი ნამუშევარი.

კვლევა ეფუძნებოდა შემდეგს ჰიპოთეზები : თუ ყურადღებით შეისწავლით საჭირო ინფორმაციას, გააანალიზებთ და შეაჯამებთ საჭირო ფაქტებს, შეგიძლიათ არა მხოლოდ შეავსოთ და გააფართოვოთ თქვენი ცოდნა, არამედ განავითაროთ შემოქმედებითი შესაძლებლობები და დამოუკიდებლად მუშაობის უნარი.

კვლევის ობიექტი: აკვარიუმის თევზი

შესწავლის საგანი: ლიტერატურის შესწავლა

პროექტის მოსალოდნელი შედეგები.

    კომპიუტერული ტექნოლოგიების სწავლება კლასის მოსწავლეებისთვის გარემოსდაცვითი მასალების გამოყენებით.

    გარემოსდაცვითი პროექტები ბავშვებისთვის და მოზრდილებისთვის.

    პროექტების განხორციელება საკლასო და სკოლის დონეზე.

    გამოსვლები სკოლის სამეცნიერო და პრაქტიკულ კონფერენციაზე.

    მშობელთა, ბავშვთა და მასწავლებელთა ასოციაცია.

    უმცროსი სკოლის მოსწავლეების ეკოლოგიური კულტურა.

    გარემოსდაცვითი ოლიმპიადები, კონკურსები, პროექტები, პრაქტიკული აქტივობები, დაკვირვება.

II . აკვარიუმები.

პროექტის „აკვარიუმი და მისი მაცხოვრებლები“ ​​შექმნის იდეა იყო გაკვეთილის თემა გარემომცველ სამყაროზე „აკვარიუმი“. ძალიან დავინტერესდით ამ თემით და გვინდოდა წიგნებიდან და ჟურნალებიდან გაგვერკვია, როგორ გაჩნდა პირველი აკვარიუმი, როგორი თევზი იყო, როგორ შევინახოთ და მოვუაროთ, როგორ გავრეცხოთ და გავწმინდოთ აკვარიუმი.

ჩვენთვის ეს იყო ახალი, საინტერესო და თუნდაც ამაღელვებელი და ჩვენ დასახული გვაქვს მიზანი:

შეისწავლეთ თეორიული მასალა აკვარიუმის თევზის შესახებ, რათა ვუპასუხოთ ჩვენთვის საინტერესო კითხვებს, დავწეროთ შემოქმედებითი ნამუშევარი და გავაცნოთ ჩვენი კლასის ბავშვებს აკვარიუმის თევზის ცხოვრება.

ადამიანი დიდი ხანია დაინტერესებულია ცხოველებითა და მცენარეებით დასახლებული წყალქვეშა სამყაროთი.

შედარებით ცოტა ხნის წინ გამოჩნდა სკუბა აღჭურვილობა და კვლევითი წყალქვეშა ნავები, რამაც შესაძლებელი გახადა თევზის ბუნებრივ გარემოში რამდენიმე საათის განმავლობაში დაკვირვება და მათი ცხოვრების წესის შესწავლა. ამის მიუხედავად, ადამიანებმა დიდი ხანია ისწავლეს ხელახლა შექმნან წყალქვეშა სამყაროს ნაწილი მათ გვერდით. ეს არის აკვარიუმები - თევზის მუდმივი სახლები.

აკვარიუმი არ არის მხოლოდ მშვენიერი ნივთი, რომელიც აკმაყოფილებს ადამიანის ესთეტიკურ მოთხოვნილებებს და არა მხოლოდ დასვენების დროის შევსების საშუალება, არამედ ბუნებრივი რეზერვუარის სამუშაო მოდელი.

აკვარიუმის მეცნიერება არის ოკუპაცია, რომელიც დაკავშირებულია ეკოსისტემის მოდელირებასთან დახურულ ხელოვნურ წყალსაცავში.

ლიტერატურის შესწავლის შემდეგ გავიგეთ, რომ: პირველი ევროპული წიგნი აკვარიუმის მეურნეობის შესახებ გამოქვეყნდა 1797 წელს ტურინგიაში J.M. Bechstein-ის მიერ, სადაც აღწერილი იყო ტყვეობაში თევზის შენახვის პირობები.

თევზები უძველესი, სახეობებით მდიდარი და ყველაზე გავრცელებული ჯგუფია. თევზის სახეობების საერთო რაოდენობაც კი ზუსტად არ არის ცნობილი უხეში შეფასებით (რადგან ყველა სახეობა არ არის აღმოჩენილი და აღწერილი), ის მერყეობს 21 ათასიდან 25 ათასამდე ინდივიდამდე.

ისინი, რა თქმა უნდა, ლამაზი არსებები არიან. მოგეხსენებათ, თევზი გაღიზიანებულ და დაღლილ ადამიანზე დამამშვიდებლად მოქმედებს. თავისუფლად სრიალებენ აკვარიუმის შუშის უკან, ისინი არა მხოლოდ ახარებენ თვალს, ანათებენ სხვადასხვა ნათელი ფერებით, არამედ ათავისუფლებენ სტრესს, შფოთვას და დაძაბულობას.

ორნამენტული და მტკნარი წყლის აკვარიუმის თევზის მოშენება ერთ-ერთი ყველაზე გავრცელებული ჰობია არა მხოლოდ ბავშვებისთვის, არამედ უფროსებისთვისაც. არსებობს მრავალი მიზეზი, რის გამოც ადამიანებს სურთ გარშემო თევზი და წყლის მცენარეები. და მაინც, ყველა აკვარისტს - შეგნებულად თუ გაუცნობიერებლად, მეტ-ნაკლებად ერთი რამ აერთიანებს: სიყვარული ცოცხალი ბუნებისადმი, ასევე წყალქვეშა სამყაროზე დაკვირვებით მიღებული სიამოვნება. აკვარიანტი გახდომის სხვა მოტივაციაა პასუხისმგებლობა ცოცხალ არსებებზე და მათზე წარმატებით ზრუნვის სიხარული.

ნებისმიერი ადამიანი, რომელიც ჩართულია აკვარიუმის მეურნეობაში, უნდა შეიცავდეს პროფესიონალიზმის ელემენტს და მიისწრაფოს გარკვეული სპეციალიზებული ცოდნისკენ, რათა თავიდან აიცილოს შესაძლო შეცდომები ცოცხალ არსებებთან ურთიერთობაში. და როდესაც შერწყმულია მკვლევარის სულის ჯანსაღ დოზასთან, სწავლისა და ასიმილაციის ასპექტები, რომლებიც მომდინარეობს აკვარიუმის ჰობიში აქტიურობით, წინა პლანზე მოდის. სწორედ შეზღუდული სივრცის პირობებშია შესაძლებელი თევზის ქცევაზე არაერთი დაკვირვების ჩატარება და მათი ანალიზი.

III . აკვარიუმის თევზი

უძველესი ინფორმაცია ოქროს თევზების შესახებ ჩინეთში ჩვენს წელთაღრიცხვამდე VI საუკუნეში გაჩნდა, რომლებიც წმინდად ითვლებოდა.

პირველი ევროპელი, ვინც ნახა და აღწერა არაჩვეულებრივი სილამაზის თევზი, იყო ცნობილი იტალიელი მოგზაური მარკო პოლო.

პირველი ოქროს თევზი ევროპაში მიიტანეს სამხედრო მცურავი გემებით და გამოჩნდნენ ვრცელ აუზებში მეფეთა კარზე, რომელსაც იცავდნენ მცველები და გადასცეს საჩუქრად ან დიდებულებს ჯილდოდ.

ჩვენი პროექტის განხორციელებისას დაგვხვდა შემდეგი კითხვა: ყველა თევზს შეუძლია ერთ აკვარიუმში ცხოვრება?ყოველივე ამის შემდეგ, გარემომცველი სამყაროს გაკვეთილებიდან ჩვენ ვიცოდით, რომ ზოგიერთი თევზი მტაცებელია და შეუძლია ერთმანეთის ჭამა. გარდა ამისა, ლიტერატურის შესწავლისა და საგანმანათლებლო ფილმის ყურებისას გავარკვიეთ, რომ თითოეული თევზი მოითხოვს დაკავებისა და კვების გარკვეულ პირობებს. და ბოლოს, თითოეულ თევზს აქვს საკუთარი ხასიათი, ზოგჯერ ძალიან რთული.

ამასთან დაკავშირებით, ჩვენ ჩავატარეთ კვლევა, თითოეული შერჩეული თევზის გათვალისწინებით რამდენიმე პარამეტრის მიხედვით:

  • შენახვის პირობები

  • პერსონაჟი

ამ სამუშაოს დროს ჩვენ ასევე შევაგროვეთ საინტერესო ფაქტების კრებული ჩვენს მიერ შესწავლილი თევზის შესახებ.

ჩვენ მოვახერხეთ, რომ ყველა თევზი არ შეიძლება იყოს ერთად ერთ აკვარიუმში.

მებრძოლი თევზი- აკვარიუმის საზოგადოების ყველაზე მშვენიერი წევრები, მაგრამ ვერ იტანენ საზოგადოებას ციჩლიდები, და აქ ანგელოზის თევზიმშვიდი ხასიათი აქვთ, მაგრამ არ შეიძლება წვრილი თევზის დარგვა, რომელსაც ადვილად გადაყლაპავს.

აკვარიუმი სომებიმშვიდი და დამთმობი თუნდაც პატარებთან.

გუპი- დამწყები აკვარიუმების ყველაზე საყვარელი თევზი, რადგან ყველაზე გამძლე მტკნარი წყლის თევზი, რომელსაც შეუძლია გადარჩეს პატარა აკვარიუმში, წყლის ხარისხს არ მოითხოვს, უძლებს ორკვირიან მარხვას და მზად არის წყალმცენარეების საჭმელადაც კი.

Poeciliaceaeაკვარიუმის თევზი არის უპრეტენზიო, ყოვლისმომცველი, მშვიდი, კმაყოფილი პატარა აკვარიუმებით


ბარბი- თევზების სასკოლო განათლება და რეკომენდებულია მათი შენახვა ფართო აკვარიუმებში. ისინი ძალიან მეომრები არიან და მდედრის თანდასწრებით შედიან ბრძოლებში ერთმანეთთან და მათი ხასიათი თავსებადია აკვარიუმის ყველა სხვა თევზთან.

ოქროს თევზიაღმოაჩინა გონება. ესეც საკმაოდ მშვიდი, მშვიდი თევზია.

მარგალიტი- ეს პატარა თევზია. თითოეულ სასწორს აქვს ამოზნექილი ფორმა, რაც მას განსაკუთრებულ ორიგინალობას ანიჭებს. კვება იგივეა, რაც თევზის სხვა სახეობებისთვის. რაც შეეხება დაკავების პირობებს, თევზს დიდი მოცულობის წყალი სჭირდება.

თევზებმა დაუძახეს ნეონისსაკმაოდ პატარა და ძალიან მობილური. მათ თავიანთი სახელი დაიმსახურეს სასწორის ვერცხლისფერი ბრწყინვალების გამო. მამაკაცი ტრადიციულად უფრო პატარა და გამხდარია ვიდრე ქალი. თევზის ფარფლები გამჭვირვალეა. უმჯობესია შეინახოთ ისინი აკვარიუმში მშვიდობისმოყვარე თევზებით.


ტელესკოპიარის ძალიან საინტერესო და უნიკალური თევზი მას აქვს დიდი, ამობურცული, ყურადღებიანი თვალები (აღსანიშნავია, რომ თევზი ხშირად აზიანებს მათ და ბრმავდება, ამიტომ აკვარიუმში არ უნდა იყოს ბევრი მყარი მცენარე, რომლითაც შეიძლება დაშავდეს). თევზს აქვს სფერული ფორმა და ის ასევე მოუხერხებელია, ნელი და ცოტა მოუხერხებელია ტელესკოპი რეაგირებს ტემპერატურის მერყეობაზე, ამიტომ ფრთხილად უნდა იყოთ.

ფარდისებრი- ეს არის ოქროს თევზის სახეობა, რომელიც ძალიან პოპულარულია გამოუცდელ აკვარიუმებში. მას აქვს მოკლე, განიერი სხეული, პატარა თავი, ჩანგალი, ძალიან გრძელი, თხელი და გამჭვირვალე (ფარდის მსგავსი) კუდი, რის გამოც მას ასეთი სახელი აქვს.


Თევზი ჯამბაზი, ან ამფიპრიონები მიეკუთვნება Pomacentraceae-ს ოჯახს. თევზის ზომა 8-დან 15 სმ-მდეა. ფერი სადა, კონტრასტული ზოლებითა და ლაქებით. ფართოდ გავრცელებულია წყნარ და ინდოეთის ოკეანეებში. ახლახან, კლოუნ თევზის წყალობით, მეცნიერებმა ერთი მნიშვნელოვანი აღმოჩენა გააკეთეს. ამან შესაძლებელი გახადა მედუზას დამწვრობასთან ბრძოლა. კლოუნი თევზის ლორწოს საფუძველზე მეცნიერებმა შექმნეს და დაამზადეს "მედუზის საწინააღმდეგო" კრემი.

თევზი - ბურთიცხოვრობს მრავალი ზღვის მარჯნის რიფებში - წითელიდან კარიბის ზღვის აუზამდე, ეს არის ყველაზე მოცულობითი მარჯნის არსება, რომელიც წყლის გადაყლაპვით შეიძლება წარმოუდგენელ ზომამდე ადიდდეს. საფრთხის შემთხვევაში ის იღებს სფერულ ფორმას, რაც შესაძლებელს ხდის არა მხოლოდ შეაშინოს პატარა მტაცებლები, არამედ მაშინვე, წყლისგან დაუყოვნებლივ გათავისუფლებული, მიიღოს რაიმე საკვები, რომელიც იმალებოდა ქვიშის ფენის ქვეშ. მისი მშვიდი გარეგნობა მატყუარაა: სინამდვილეში, ბურთულიანი თევზი ერთ-ერთი ყველაზე შხამიანი წყალქვეშა ქიმიური ქარხანაა და მსოფლიოში ყველაზე ძლიერი ტოქსინები სწორედ ისაა, რასაც ის თავისთავად აგროვებს. თუმცა, ბურთიანი თევზის ხორცი, სათანადოდ მომზადებული პირობით, გურმანებს დელიკატესად მიიჩნევენ.

თევზის ანგელოზებიგავრცელებულია მარჯნის რიფებს შორის. მათ აქვთ ნათელი და საოცრად დახვეწილი შეღებვა, მაგრამ არავითარ შემთხვევაში არ არიან ანგელოზური ხასიათით. თითოეული თევზი „პატრულირებს“ რიფის საკუთარ მონაკვეთს და აგრესიულად რეაგირებს იქ სხვა თევზის გამოჩენაზე, განსაკუთრებით მის საკუთარ ან მონათესავე სახეობებზე. შეუძლებელია თითოეული სახეობის ერთზე მეტი ინდივიდის მოთავსება აკვარიუმში, წინააღმდეგ შემთხვევაში, განუწყვეტელი ბრძოლების შედეგად, მხოლოდ ყველაზე ძლიერი თევზი დარჩება ცოცხალი. საინტერესოა, რომ არასრულწლოვანი ანგელოზების შეფერილობა ხშირად იმდენად განსხვავდება მოზარდების შეფერილობისგან, რომ ზოგიერთ შემთხვევაში მეცნიერები მათ სხვადასხვა სახეობად აღწერენ.

თევზი- ეს შინაური ცხოველები არიან და ბინაში საკუთარი სამყაროს შექმნით, მათ სჭირდებათ მოვლა და ყურადღება.

IV . შემოქმედებითი საქმიანობა.

ბევრი საინტერესო სამუშაოს ჩატარების შემდეგ, ჩვენი კლასის მოსწავლეებმა კლასში გაუზიარეს თავიანთი ცოდნა და შთაბეჭდილებები.

გვინდოდა კლასში შეგვექმნა აკვარიუმის ასეთი მოდელი. რომელშიც ყველა თევზი მშვიდად იცხოვრებდა ერთმანეთთან.

თევზის დასამზადებლად გამოვიყენეთ სამუშაოს შემდეგი ტექნიკა. მოსწონს აპლიკა, ორიგამი, ნატურალურ მასალებთან და პლასტილინთან მუშაობა.

შედეგი იყო აკვარიუმის მოდელი შემდეგი თევზით: ბარბი, კლოუნი თევზი, ტელესკოპი, ბუდე, მარგალიტი, გუპი, გურამი.

გარდა ამისა, ჩვენ შევაჯამეთ მთელი დაგროვილი ცოდნა, საინტერესო ფაქტები და დავწერეთ შემოქმედებითი ნაშრომი "პროექტი "აკვარიუმი და მისი მაცხოვრებლები"

. დასკვნა.

სამუშაოს დასრულების შემდეგ, ჩვენ გავაკეთეთ შემდეგი დასკვნები:

ადამიანებს არა მხოლოდ უნდა აღფრთოვანებულიყვნენ წყალქვეშა სამყაროს მრავალფეროვნებითა და სილამაზით, არამედ ყველა ღონე უნდა გამოიჩინონ ჩვენი პლანეტის ამ მემკვიდრეობის შესანარჩუნებლად: დაიცვან ზღვები და ოკეანეები, მდინარეები და ტბები დაბინძურებისაგან, დაიცვან თევზი განადგურებისგან და არაგონივრული თევზაობისგან.

ეს ნამუშევარი დაგვეხმარა გავიგოთ, რომ თევზები არიან შინაური ცხოველები, რომლებიც გვხიბლავს არა მხოლოდ მათი სილამაზით, არამედ ამშვიდებს ჩვენს ნერვულ სისტემას, ამიტომ მათ სჭირდებათ მოვლა და ყურადღება და ამისთვის სწორად უნდა გამოვიყენოთ მიღებული ცოდნა. გავაფართოვეთ ცოდნა, ბევრი საინტერესო რამ ვისწავლეთ და ცოდნა მეგობრებს გავუზიარეთ.

პროექტზე მუშაობისას არა მხოლოდ მივიღეთ ახალი ცოდნა, რომელიც გამოგვადგება მომავალში, არამედ ვისწავლეთ თევზის დამზადება საკუთარი ხელით, ქაღალდთან და პლასტილინთან მუშაობის სხვადასხვა ტექნიკის გამოყენებით; გამოიყენა კრეატიულობა და ფანტაზია ხელოვნური აკვარიუმის შესაქმნელად.

ამრიგად, ჰიპოთეზადადასტურდა ის ფაქტი, რომ თუ ყურადღებით შეისწავლით საჭირო ინფორმაციას, გააანალიზებთ და შეაჯამებთ საჭირო ფაქტებს, შეგიძლიათ არა მხოლოდ შეავსოთ და გააფართოვოთ თქვენი ცოდნა, არამედ განავითაროთ შემოქმედებითი შესაძლებლობები და დამოუკიდებლად მუშაობის უნარი.

პროექტი შეასრულა:

უსათიუკ ილმირ

ალექსანდროვა ანჯელინა

გალიმზიანოვი არტურ


ბიბლიოგრაფია.

    ყველაფერი აკვარიუმის თევზის შესახებ. ატლასი-ცნობარი. სანქტ-პეტერბურგი: გამომცემლობა კრისტალი, 2009 წ.

    Mikhailov S. აკვარიუმის თევზი.

    სკოლის მოსწავლე აკვარიუმის თევზი. სრული ენციკლოპედია. სანქტ-პეტერბურგი: გამომცემლობა კრისტალი, 2009 წ.

    ინტერნეტი: http://usovi.ru/?page=uroki_sovi_details

    ინტერნეტი:http://myaquaclub.ru/fish

    ინტერნეტი:http://www.zooclub.ru/aqua/

მუნიციპალური ავტონომიური საგანმანათლებლო დაწესებულების ფილიალი

„სტაროალექსანდროვსკაიას სახელობის საშუალო სკოლა

საბჭოთა კავშირის გმირი კალიევ ანვარ მადიევიჩი"

"კარბანსკაიას ძირითადი საშუალო სკოლა

საბჭოთა კავშირის გმირის ნეატბაკოვი ხამიტ ახმეტოვიჩის სახელით"

Კვლევა

"აკვარიუმის თევზი"

დაასრულა: რუზანა რუსლანოვნა იშმუხამეტოვა

კარბანსკაიას საშუალო სკოლის ფილიალის მე-2 კლასის მოსწავლე

მათ. ნეატბაკოვა ჰ.ა."

ხელმძღვანელი: ბიკშანოვა გალია შარიფოვნა,

დაწყებითი სკოლის მასწავლებელი

სოფელი კარბანი - 2016 წ

  1. შესავალი

აქტუალობა________________________________________________2

მიზანი _________________________________________________________________ 2

ამოცანები________________________________________________________________2

ჰიპოთეზა _________________________________________________________________ 2

კვლევის მეთოდები________________________________________________2

შესწავლის ობიექტი _________________________________________________2

კვლევის საგანი_________________________________________________2

    ნაწარმოების ძირითადი შინაარსი _________________________________________________

§ 1. რა არის აკვარიუმი________________________________________________________________ 3

§ 2. წყალი აკვარიუმისთვის_________________________________________________ 3

§ 3. ნიადაგის მომზადება _________________________________________________ _4

§ 4. სინათლის მნიშვნელობა თევზისთვის________________________________________________ 4

§ 5. ჩემი აკვარიუმის მკვიდრნი _________________________________________________ 5-6

5.1. თევზები არიან აკვარიუმის მთავარი „მჭამელები“_____________________________________5

5.2. აკვარიუმის „მწმენდელები“ ​​_________________________________________________6

    დასკვნა _________________________________________________ 6

    ბიბლიოგრაფია _________________________________________________ 7

„მთელი უზარმაზარი სამყარო ჩემ გარშემოა, ჩემს ზემოთ

და ჩემს ქვეშ სავსეა უცნობი საიდუმლოებებით. Და მე

აღმოაჩინე ისინი მთელი შენი ცხოვრება, რადგან ეს ყველაზე მეტია

საინტერესო, ყველაზე ამაღელვებელი აქტივობა მსოფლიოში!"

ვ.ბიანჩი

შესავალი

ერთხელ მაღაზიაში ვნახე დიდი აკვარიუმი და დიდი ხნის განმავლობაში ვერ დავტოვებდი მას, აღფრთოვანებული ვიყავი წყალქვეშა სამყაროთი "მინის ნაპირის" მიღმა.

ახლა კი ჩემი ოცნება ახდა. აკვარიუმი კრისტალურად სუფთა წყლით, მრავალფეროვანი მცენარეებითა და ბუნებრივი ყვავილებივით ელეგანტური თევზით მაჩუქეს დაბადების დღეზე და ის ჩვენი სახლის დეკორაციად იქცა.

ამ ეკოსისტემის მკვიდრთა ცხოვრება ჩემთვის ნამდვილი საიდუმლო და გამოცანა გახდა. ამიტომ, უყოყმანოდ ავირჩიე ჩემი კვლევის თემა - აკვარიუმი და მისი ბინადრები.

ჩემი მუშაობის მიზანი აკვარიუმის მაცხოვრებლების საცხოვრებელი პირობების გამოკვლევა იყო. მიზნიდან გამომდინარე, იყოამოცანების ნაკრები:

1) შეისწავლეთ ლიტერატურა და გაარკვიეთ როგორ სწორად შექმნათ აკვარიუმი;

2) გაარკვიეთ, როგორ ცხოვრობენ მცენარეები და ცხოველები აკვარიუმში

ჩემი მუშაობის დასაწყისში მეწამოაყენა ჰიპოთეზა , ე.ი. ვარაუდობენ, რომ თუ აკვარიუმი არის წყლის სხეული თევზებით, წყლის მცენარეებითა და ცხოველებით, მაშინ ეს არის ეკოსისტემა ნივთიერებების დახურული ციკლით. ამ ჰიპოთეზის დასადასტურებლად ან უარყოფისთვის გადავწყვიტე გამომეყენებინა შემდეგიმეთოდები:

ლიტერატურისა და ინტერნეტ რესურსების შესწავლა

გამოკითხვა

დაკვირვება

Ექსპერიმენტი.

Ისე, ჩემი კვლევის ობიექტი გახდა აკვარიუმი.

კვლევის საგანი - ცოცხალი და არაცოცხალი კომპონენტების ურთიერთქმედება.

ნაწარმოების ძირითადი შინაარსი

§ 1. რა არის აკვარიუმი

ახსნა-განმარტებით ლექსიკონში შევისწავლეᲠა აკვარიუმი არის ხელოვნური აუზი ან შუშის კონტეინერი წყლით თევზის, წყლის ცხოველებისა და მცენარეების შესანახად. ადამიანის მიერ შექმნილი ხელოვნური საშუალებები.

წყლის სხეული თევზებით, წყლის ცხოველებითა და მცენარეებით არის ეკოსისტემა.. როგორც ნებისმიერი ეკოსისტემა, აკვარიუმი, ემორჩილება ბუნების კანონებს: ეს ნიშნავს, რომ მას უნდა ჰყავდეს მჭამელი, მკვებავი და დამლაგებელი. მაშინ რატომ ვცვლით წყალს აკვარიუმში ასე ხშირად? მოღრუბლული ხდება და მინა დაფარულია?

§ 2. წყალი აკვარიუმისთვის

აკვარიუმის გულდასმით დათვალიერებისას დავინახე მასში ნიადაგი, წყალმცენარეები, ჰაერის მიწოდების მილი - კომპრესორი, თევზი, ლოკოკინები, წყალი, ნათურა სინათლის მიწოდებისთვის. თქვენი ჰიპოთეზის ტესტირებადავიწყე წყლის გამოცდით. აკვარიუმისთვის წყალი, პირველ რიგში, უნდა იყოს რბილი და სუფთა. სავსებით შესაძლებელია ონკანის წყლის, ასევე ტბის ან მდინარის წყლის გამოყენება. თუ ონკანის წყალი შეედინება აკვარიუმში, ის რამდენიმე დღის განმავლობაში უნდა დარჩეს. მშობლებმა განმარტეს, რომ ბევრ წყალმომარაგებაში წყალს უმატებენ დიდი რაოდენობით ქლორს, გაზი, რომელიც კლავს მავნე მიკრობებს. ლიტერატურის შესწავლის შემდეგ მივხვდი, რომ ქლორი საშიშია თევზისთვის, ამიტომ თევზი არ უნდა შეუშვათ ონკანის წყალში. ის უნდა იჯდეს 2-3 დღე. ჭიდან წყალი დავასხათ, მაგრამ სუფთა გამოხდილ წყალში შევურიეთ.ასე რომ, დავასკვენი რომ აკვარიუმის ეკოსისტემის შესანარჩუნებლად საჭიროა მომზადებული წყალი.

§ 3. ნიადაგის მომზადება

შემდგომ, ლიტერატურის შესწავლის შემდეგ, ვისწავლერომ აკვარიუმში ნიადაგს ნიადაგი ჰქვია . ნიადაგს არ უნდა ჰქონდეს ბასრი კიდეები, რამაც შეიძლება დააზიანოს თევზი. აკვარიუმში მოთავსებამდე ნიადაგი უნდა გაირეცხოს ჭუჭყის მოსაშორებლად, უმჯობესია მოხარშოთ და რამდენიმე სანტიმეტრიანი ფენით დადოთ აკვარიუმის ფსკერზე.4-დან 8 მმ-მდე ნაწილაკების მცირე კენჭები წარმატებით გამოიყენება აკვარიუმებში. ასეთი ნიადაგი ნაკლებად იშლება, ვიდრე ნიადაგი, რომლის სუბსტრატი შედგება უხეში ქვიშისგან, მაგრამ მისი დალექვა უფრო ნელა ხდება.
სანამ მიწას აკვარიუმში მოვათავსებდით, კარგად გავრეცხეთ, სანამ გამოწურული წყალი მთლიანად გამჭვირვალე არ გამხდარიყო. ქვიშა შეიძლება მოხარშულიყო;

§ 4. სინათლის მნიშვნელობა თევზისთვის

მაგრამ რისთვის იყო ნათურა? გადავწყვიტე გამერკვია როგორ მოქმედებს განათება აკვარიუმზე და რამდენი შუქი სჭირდება მას? ამისათვის მე ჩავატარე ექსპერიმენტი. პირველ კვირას აკვარიუმს დავამატე განათება, მეორე კვირას კი პირიქით, აკვარიუმი ბნელ ადგილას დავდე. აღმოვაჩინე, რომ აკვარიუმი, რომელიც ძლიერ განათებული იყო, სწრაფად გადაიზარდა წყალმცენარეებით და საჭიროებდა მუდმივ გაწმენდას.

და ბნელ ადგილას მოთავსებულ აკვარიუმში, გარკვეული პერიოდის შემდეგ მცენარეებმა და თევზებმა ძალიან ცუდად იგრძნო თავი და კინაღამ დაიღუპნენ. გამოდის, რომ სინათლე ხელს უწყობს ქლოროფილის, ფოთლების მწვანე პიგმენტის წარმოქმნას, თუ მისი წარმოება არასაკმარისია, მცენარეები იღუპებიან.

მივედი დასკვნამდე, რომ აკვარიუმს სჭირდება ხელოვნური განათება სანათით. დღის სინათლე. განათება უნდა იყოს ზომიერი, მაგრამ საკმარისი რაოდენობით.

ლიტერატურიდან ვისწავლე ესმცენარეებსა და ცხოველებს სუნთქვისთვის ჟანგბადი სჭირდებათ . თევზი სუნთქავს ჟანგბადს, რომელიც წყალში იხსნება. ნათელია, რომ რაც უფრო შორს არის ზედაპირიდან, მით ნაკლებია ჟანგბადი წყალში. მე მივხვდი, რატომ ჩაუშვეს სპეციალური მილი აკვარიუმში - ეს არის ჟანგბადის დამატებითი წყარო - კომპრესორი.

§ 5. ჩემი აკვარიუმის მკვიდრნი

5.1. თევზი არის მთავარი "მჭამელი"

აკვარიუმის ეკოსისტემაში მთავარი „მჭამელები“ ​​თევზები არიან. თევზის ამდენი სახეობა არსებობს: ცოცხალი თევზი, გუპი, ხმლის კუდი, ლაბირინთის თევზი, ოქროს თევზი და მრავალი სხვა. მათი უმეტესობა მოდის ტროპიკების მტკნარი წყლის ობიექტებიდან, ამიტომ ისინი ინახება აკვარიუმებში თბილი წყლით: +20-დან +27-მდე. გამონაკლისი არის ოქროს თევზი, რომელიც დიდი ხნის წინ ჩინეთში ჯვარცმული კობრისგან გამოიყვანეს. ვინაიდან ჯვარცმული კობრი ცხოვრობს ზომიერ კლიმატში, ოქროს თევზი ინახება ცივ წყალში.

გამოდის, რომ თევზი სხვადასხვა სიღრმეზე ბანაობს (უფრო ახლოს, ზედაპირზე და მთელ აკვარიუმში, უმჯობესია დასახლდეს სხვადასხვა თევზი). გარდა ამისა, თევზი განსხვავდება მათი კვების წესით, ამიტომ ისინი უნდა შეირჩეს ისე, რომ არ შეჭამონ ერთმანეთი.

ეს რომ გავიგე, მე დასკვნამდე მივედი , უმჯობესია აკვარიუმში მოიმარაგოთ უპრეტენზიო თევზი - გუპი, ხმლის კუდები. თევზის შენახვა ხელსაყრელ პირობებში, მრავალფეროვან და სწორ კვებას და აკვარიუმის რეგულარულ მოვლას მრავალი დაავადების თავიდან აცილება შეუძლია, თუ თევზი სრულყოფილად ჯანმრთელია, ხალისიანია, ხალისიანი, ზურგის ფარფლი სწორია, სხეულის ფერი ნათელი და ბზინვარეა. და მისი მადა შესანიშნავია.

5.2. აკვარიუმის "მწმენდელები".

როდესაც დედაჩემმა იყიდა ლოქო და აკვარიუმში ჩასვა, შევამჩნიე, რომ ისინი ყოველთვის ფსკერთან ახლოს ბანაობენ. თავიდან მეგონა, რომ თევზი ავად იყო, მაგრამ აღმოჩნდა, რომ ლოქო ნამდვილი იყო"მწმენდელები" ": ისინი ასუფთავებენ აკვარიუმს საკვების ნარჩენებისგან. და კიდევ ერთი საიდუმლო გამიმხილეს - ყველა თევზი სუნთქავს ჟანგბადს, რომელიც წყალშია და ლოქო, როგორც მე და შენ, სუნთქავს ატმოსფერულ ჰაერს. ამისათვის ისინი ზოგჯერ წყლიდან ამოდიან. კიდევ ვინ შეასრულებს აკვარიუმში მცველების როლს? კლაკნი, კიბო, წყლის კუ, ლოკოკინები - ხვეულები. აკვარიუმების განათებული მინა დაფარულია მწვანე ხალიჩით - პაწაწინა წყალმცენარეებით. ისინი ემსახურებიან ჟანგბადის ძირითად წყაროს აკვარიუმში; ბევრი მცენარე შესანიშნავი ქვირითის სუბსტრატია; სხვები შთანთქავენ კალციუმს წყლისგან, ამცირებენ მის სიმტკიცეს; ბევრი თევზისთვის მცენარეები დიეტის აუცილებელ საკვებს ან ვიტამინს წარმოადგენს. ამიტომ აკვარიუმში მცენარეები აუცილებელია. თუმცა, როგორც ისინი იზრდება, ისინი ბლოკავს სინათლეს. და აქ ლოკოკინები მოდიან სამაშველოში - ხვეულები, რომლებიც ასუფთავებენ წყალმცენარეებს მინისგან. მაგრამ რადგან აკვარიუმი არის ხელოვნური წყალსაცავი და ადამიანი აკონტროლებს მის სისუფთავეს, შეიძლება არ იყოს მწმენდავი.

დასკვნა

ასე რომ, აკვარიუმში ცხოვრების პირობების შესწავლის შემდეგ, მინდა ვთქვა , რომ ჩემი ჰიპოთეზა ნაწილობრივ დადასტურდა. აკვარიუმი მართლაც პატარა ხელოვნური ეკოსისტემაა. მაგრამ მისი შენარჩუნება შეუძლებელია ადამიანის დახმარების გარეშე.

ასევე მივედი დასკვნამდე, რომ აკვარიუმში აქტივობები ავითარებს ბუნების სიყვარულის გრძნობას და სილამაზის გაგებას. შუშის ნაპირებზე მშვენიერ სამყაროსთან კომუნიკაცია ათავისუფლებს ადამიანს სტრესისგან, აქვეითებს არტერიულ წნევას და მატებს ენერგიას და ენერგიას. მწერალ ვიტალი ბიანკის სიტყვების გახსენებით, შეგვიძლია ვთქვათ, რომ ამ ნაწარმოების კეთებისას აღმოვაჩინე უცნობი და საინტერესო.

Გმადლობთ ყურადღებისთვის!

ბიბლიოგრაფია:

1."აკვარიუმის მეცნიერების ძირითადი ჭეშმარიტებები“ - ვ.ტრეტიაკოვი

2."რამდენიმე რჩევა დამწყებთათვის" -ოლგა იაკოვლევა,

დენის პავლოვი

3. "რჩევები დამწყები აკვარისტისთვის" - V.A

4. „თანამედროვე აკვარიუმი და ქიმია“ - ი.გ

A.V.Trifonov, B.N.Razuvaev

5. ინტერნეტ რესურსი

სლაიდი 1

კვლევითი ნაშრომი თემაზე: „რატომ ბანაობენ აკვარიუმის თევზი“

სლაიდი 2

2
არჩევანის დასაბუთება:
ზოგიერთი ზღაპარი და მულტფილმი აჩვენებს, რომ თევზი წყალსაცავის ფსკერზე დადის. სახლში მაქვს აკვარიუმი თევზით. მასში ცხოვრობს ლოქო, ტერნატი და ნეონი. მე დავინტერესდი: "რატომ ცურავს თევზი?"

სლაიდი 3

3
ჰიპოთეზა:
არა ფარფლი ან კუდი ეხმარება თევზს წყლის ზედაპირზე ასვლასა და ძირში ჩაძირვას, არამედ საცურაო ბუშტი.

სლაიდი 4

4
კვლევის მიზანი:
შეისწავლეთ აკვარიუმის თევზის ცხოვრება და გაარკვიეთ, რატომ ბანაობენ თევზი.

სლაიდი 5

5
Დავალებები:
შეისწავლეთ თევზის სტრუქტურა და სიცოცხლე. ჩაატარეთ ექსპერიმენტი. გამოიტანეთ დასკვნები და გააზიარეთ კვლევა კლასში.

სლაიდი 6

6
Კვლევის მეთოდები:
თევზის შესახებ ინფორმაციის შეგროვება. თევზის სხეულის სტრუქტურის შესწავლა. 3. ექსპერიმენტის ჩატარება.

სლაიდი 7

7
აკვარიუმის თევზი
ეს არის ორნამენტული თევზი, რომელიც ინახება აკვარიუმებში. პირველი ნახსენები ხელოვნური თევზის მოშენების შესახებ თარიღდება ჩვენს წელთაღრიცხვამდე 1500 წლით. აკვარიუმის თევზის მრავალი სახეობა არსებობს: ოქროს თევზი, ბარბი, ანგელოზი, ეკალი, ლოქო, ნეონი, გუპი და სხვა. თევზი არის ცხოველები, რომელთა სხეული დაფარულია ქერცლებით. ფარფლები ასრულებენ მოძრაობის და წონასწორობის შენარჩუნების ფუნქციას. კუდი ემსახურება როგორც საჭეს და არის თევზის ძრავა.

სლაიდი 8

8
რატომ სჭირდება თევზს ფარფლები? თევზის სხეული ძალიან განსხვავდება ცხოველების სხეულისაგან და აქვს სპეციალური ორგანოები, რომლებიც ეხმარება მას ცხოვრებასა და წყალქვეშ გადაადგილებაში. მკლავებისა და თათების ნაცვლად თევზებს აქვთ ფარფლები, რომლითაც მოძრაობენ. ფარფლები იყოფა: დაწყვილებულ (მკერდის და მუცლის) და დაუწყვილებად (კუდალური, ანალური, დორსალური).
დორსალური და ანალური ფარფლები ეხმარება თევზებს თავდაყირა პოზიციის შენარჩუნებაში, ხოლო გულმკერდის და მუცლის ფარფლები ხელს უწყობს მათ წინსვლას.

სლაიდი 9

9
რატომ აქვს თევზს კუდი? თევზის კუდი ასრულებს რამდენიმე ფუნქციას: თევზს შეუძლია შეცვალოს მოძრაობის მიმართულება (მოუხვიოს მარცხნივ და მარჯვნივ), ანუ ასრულებს საჭის როლს; 2. გეხმარებათ წინსვლაში.
3. როდესაც თევზი ცურავს, მისი კუდი მოძრაობს გვერდიდან გვერდზე და მისი სხეული ასრულებს ტალღოვან მოძრაობებს.

სლაიდი 10

10
რატომ არის თევზი ასე გლუვი? თევზის სხეულს აქვს გლუვი ფორმები, ამიტომ თევზი პრაქტიკულად არ გრძნობს წყლის წინააღმდეგობას. კანი დაფარულია პატარა მრგვალი ფირფიტებით - ქერცლებით, ისინი ხელს უწყობენ წყლის წინააღმდეგობის შემცირებას. .

სლაიდი 11

11
რა არის საცურაო ბუშტი? თევზებში ყველაზე საინტერესო და უჩვეულო ორგანოა საცურაო ბუშტი. ის მუცლის ღრუში მდებარეობს და დიდ ადგილს იკავებს. საცურაო ბუშტი არის ტომარა, რომლის კედლები შედგება კუნთებისგან, სისხლძარღვებისგან და შემაერთებელი ქსოვილისგან. ჩანთა ივსება გაზით, რომელიც შედგება ჟანგბადის, ნახშირორჟანგის, აზოტის და ა.შ. მისი წყალობით თევზს შეუძლია ფსკერზე ჩაიძიროს და წყლის ზედაპირზე ამოვიდეს.

სლაიდი 12

12
თევზის შიდა სტრუქტურა
თუ თევზი ფსკერზე უნდა ჩაიძიროს, ბუშტის კედლები იკუმშება, გაზის რაოდენობა მცირდება და ის იძირება. ზევით გადაადგილებისას ყველაფერი პირიქით ხდება: კედლები მოდუნდება, ჰაერი ავსებს მიღებულ ღრუს და თევზი ამოდის წყლის სვეტში. თევზის სიცოცხლის განმავლობაში საცურაო ბუშტი ნაწლავებთან არის დაკავშირებული საჰაერო სადინრით, რომლითაც გაზები შედიან და გამოიყოფა ბუშტიდან.

სლაიდი 13

13
რატომ ამოდის წყალში თევზი ან ამოდის ზედაპირზე ან იძირება ფსკერზე?

Გამოქვეყნების თარიღი: 28.11.2015

Მოკლე აღწერა:

მასალის გადახედვა

MKOU "ჩასტოზერსკის საშუალო სკოლა"


Კვლევა

აკვარიუმი თქვენს სახლში


სამეცნიერო ხელმძღვანელი: დოცენკო ე.ტ., დაწყებითი სკოლის მასწავლებელი

ჩასტუზერიე

2011-2012 სასწავლო წელი წელიწადი

1. შესავალი. ..………………………………………………. 3

2. ძირითადი ნაწილი

    აკვარიუმის არჩევა. ………………………… 4

    რა და რატომ იზრდება აკვარიუმში? ……….. 4-5

    თევზი …………………………………. 5-6

    კვება და კვება 7

3. დასკვნა …………………………… 10-12

4. ლიტერატურა

შესავალი.

შესაბამისობა

ლიტერატურული კითხვის გაკვეთილებზე ვ.ბიანჩის ნაწარმოებების შესწავლისას მასწავლებელმა გაკვეთილი დაიწყო თავისი სიტყვით, რომ „მთელი უზარმაზარი სამყარო ჩემს ირგვლივ, ჩემს ზემოთ და ჩემს ქვემოთ სავსეა უცნობი საიდუმლოებით. და მე მათ მთელი ცხოვრება აღმოვაჩენ, რადგან ეს ყველაზე საინტერესო, ყველაზე ამაღელვებელი აქტივობაა მსოფლიოში!" ვფიქრობდი. მაგრამ მართალია ის, რასაც ადამიანი მთელი ცხოვრება აკეთებს - საიდუმლოების აღმოჩენა, უცნობის შესწავლა. დღეს ბევრი ადამიანი ინახავს. ზოგს ჰყავს ძაღლი, ზოგს ყავს კატა, ზოგს ჰყავს ზაზუნა და ზოგს ჰყავს აკვარიუმის თევზი (და ისინი ასევე ითვლებიან შინაურ არსებებში) ალბათ ყველაზე მოსახერხებელია. ესენი არიან მეგობრები, რომლებიც არასოდეს უღალატებენ, რაოდენ დიდი სიხარული და სიამოვნება მოაქვს მათ. ჩვენ გადავწყვიტეთ ვიყიდოთ აკვარიუმი.

ჩემი კვლევითი სამუშაოს თემაა "აკვარიუმი შენს სახლში ეს არის ძალიან საინტერესო თემა, აქტუალურია იმით, რომ ავითარებს ბუნების სიყვარულს, შრომისმოყვარეობას, პასუხისმგებლობას."

აკვარიუმი არის ეკოლოგია, ჰიდროქიმია, ბიოლოგია, გენეტიკა, ელექტროინჟინერია... მაგრამ თუ გიყვარს, ცოდნა ისე შეიწოვება, თითქოს თავისთავად.

ასე რომ, ჩემი კვლევის ობიექტი იყო აკვარიუმი.

კვლევის საგანია მასში ცოცხალი და არაცოცხალი კომპონენტების ურთიერთქმედება.

პრობლემა, რომელზეც მე გადავწყვიტე მემუშავა, არის წყალქვეშა სამყაროს გაგება სახლის აკვარიუმის ცხოვრების შესწავლის გზით.

სამუშაოს მიზანია აკვარიუმის სტრუქტურის, თევზის შენახვის წესების გაცნობა და აკვარიუმის ბინადართა ქცევის შესწავლა.

მიზანია შეაგროვოს რაც შეიძლება მეტი ინფორმაცია სახლში პრაქტიკული გამოყენებისთვის მინი-რეზერვუარის მოწყობისას, კერძოდ:

1.შეისწავლეთ აკვარიუმის დაწყების წესები, რა იზრდება აკვარიუმში და რატომ.

2.რით და როგორ უნდა გამოკვებოს თევზი

3. გაარკვიეთ არის თუ არა თევზი სავარჯიშო.

4. დაადგინეთ, ისმენს თუ არა თევზს.

5. ექსპერიმენტების ჩატარება თევზის ქცევის შესასწავლად სხვადასხვა ტემპერატურაზე.

6. გამოარკვიე, როგორ სძინავს თევზს.

7. თევზის ქცევის შესწავლა განათების მიხედვით.

კვლევის მეთოდები: ექსპერიმენტები, დაკვირვებები, სამეცნიერო ლიტერატურა, ინტერნეტი

პრაქტიკული მნიშვნელობა

აკვარიუმი მხოლოდ ესთეტიკასა და წყალქვეშა სამყაროს ცოდნას არ ეხება. წყალი რბილად და იდუმალ ბრწყინავს და ეგზოტიკური მცენარეები მსუბუქად ქანაობენ. მოხდენილი, მრავალფეროვანი თევზი მოზაიკასავით გამოდიან მათი ჩრდილებიდან და ფარფლების ნელა ამოძრავებით, თვალწარმტაცი დრიფხის ფონზე „კიდია“... ტროპიკული ბუნების ნამდვილი კუთხე! მიუხედავად იმისა, რომ ეს მხოლოდ დახურული აუზია, რამხელა სიხარული და სიმშვიდე მოაქვს მას სახლს და რაც მთავარია ოჯახს! უკვე დადგენილია, რომ თევზის ხანმოკლე (დაახლოებით საათიანი) დაკვირვებაც კი ახდენს ადამიანის წნევის ნორმალიზებას და ნერვულ სისტემას ამშვიდებს. არის შემთხვევები, როდესაც ოჯახებში, სადაც აკვარიუმის თევზები შემოდიან, ბავშვები მშვიდად იზრდებიან. ცერებრალური დამბლით დაავადებული ბავშვების მქონე ოჯახებს მეცნიერები ურჩევენ სახლში აკვარიუმის შენარჩუნებას. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, თევზს შეუძლია დაიცვას თავისი პატრონი თანამედროვე ცხოვრების ზოგიერთი სტრესისგან. ხოლო ნაშრომის პრაქტიკული მნიშვნელობა მდგომარეობს მიღებული მონაცემების გამოყენებაში გარემომცველი სამყაროს გაკვეთილებზე დაწყებით საფეხურზე, კლასგარეშე აქტივობებში.

Მთავარი ნაწილი.

აკვარიუმის არჩევა.

ბერძნულიდან თარგმნილი "აკვარიუმი" ნიშნავს "წყლის კონტეინერს".

აკვარიუმი მხოლოდ ესთეტიკასა და წყალქვეშა სამყაროს ცოდნას არ ეხება. უკვე დადგენილია, რომ თევზის ხანმოკლე (დაახლოებით საათიანი) დაკვირვებაც კი ახდენს ადამიანის წნევის ნორმალიზებას და ნერვულ სისტემას ამშვიდებს. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, თევზს შეუძლია დაიცვას თავისი მფლობელი თანამედროვე ცხოვრების ზოგიერთი სტრესისგან. უბრალოდ განსაჯეთ - არ არის უსიამოვნო სუნი, აკვარიუმი იკავებს მცირე ადგილს და ამავდროულად ძალიან კარგად ჯდება ოთახის ინტერიერში, გამოიყურება უფრო კომფორტული, მდიდარი. სწორად ორგანიზებული აკვარიუმი მშვენივრად გამოიყურება და არ საჭიროებს მუდმივ ყურადღებას. მაგრამ იმისათვის, რომ აკვარიუმმა თვალი გაახაროს, დიდი ძალისხმევა გჭირდებათ. აკვარიუმის არჩევისას რეკომენდებულია მისი მოცულობისა და ფორმის გათვალისწინება. დიდი აკვარიუმი ჯობია პატარას, რადგან მუდმივად ინარჩუნებს ბიოლოგიურ წონასწორობას და არ საჭიროებს ხშირ გაწმენდას. წყლით შევსებამდე აკვარიუმი უნდა გაიწმინდოს კალიუმის პერმანგანატის ან სუფრის მარილის ხსნარით. ინსტალაციისას გაითვალისწინეთ:

    მისი მდებარეობა, რადგან თევზებმა და მცენარეებმა უნდა მიიღონ საკმარისი დღის სინათლე. აკვარიუმის ყველაზე წარმატებული განთავსება არის ფანჯრის მახლობლად აღმოსავლეთით და დასავლეთით. შევეცადეთ აკვარიუმი ჩრდილოეთისკენ მიმავალ ფანჯარასთან დაგვეყენებინა - ცოტა შუქია, სამხრეთით კი - ბევრი სინათლეა და ეს იწვევს წყლის აყვავებას. ამიტომ დავასკვენი, რომ სინათლის დიდი ჭარბი არასასურველია;

    მანძილი ფანჯრიდან ისე, რომ ტემპერატურა და სინათლე თანაბრად გადანაწილდეს;

    ხელმისაწვდომობა აკვარიუმის დასუფთავებისა და შენარჩუნებისთვის;

    მდგრადობა; არ უნდა დააინსტალიროთ ისე, რომ გამუდმებით გეშინოდეთ მისი დაჭერისა და გატეხვის.

უპირველეს ყოვლისა, თქვენ უნდა შეავსოთ აკვარიუმის ფსკერი ნიადაგით. ნიადაგი შედგება მრავალფერადი კენჭებისგან. დამონტაჟებამდე ისინი წყლით უნდა გაირეცხოს. შემდეგ ნიადაგი საგულდაგულოდ არის ასახული ნიმუშის სახით.

ამის შემდეგ თავსდება სხვადასხვა დეკორაციები. ჩემს აკვარიუმში არის დიდი ლამაზი ციხე, თეთრი და ლურჯი მარჯნები, ზარდახშა, კიბორჩხალა, ხელოვნური წყალმცენარეები და ჭურვები.

წყალი ჩასხმამდე 1 დღე მაინც უნდა დადგეს, რათა თევზისთვის საშიში ქლორი გამოიყოს. ამის შემდეგ წყალი შეედინება აკვარიუმში. 3 დღის შემდეგ აკვარიუმში წყალი მოღრუბლული გახდა. ახლობლებმა ამიხსნეს, რომ ეს გამოწვეულია იმით, რომ აკვარიუმში მცენარეებისა და თევზის გარდა ბევრი მიკროორგანიზმია, რომლებიც წყალს სისუფთავეს უნარჩუნებენ. 2 კვირის შემდეგ წყალი გამჭვირვალე და კრისტალურად გამჭვირვალე გახდა. ახლა აკვარიუმი მზად არის თევზის დასამატებლად და დარგვისთვის.

რა და რატომ იზრდება აკვარიუმში

ახალი მცენარის შეძენისას უნდა გაითვალისწინოთ სინათლისა და ტემპერატურის პირობების საჭიროება. ზოგიერთი მცენარე იზრდება დაბალ განათებაზე (რქა), ზოგი ძლიერ შუქზე, მაგალითად: აკვარელი. მათი ტემპერატურის საჭიროებიდან გამომდინარე, მცენარეები იყოფა:

სიცივის მოყვარული, ზომიერი და სითბოს მოყვარული.

მცენარეების დარგვისას გაითვალისწინეთ, რომ:

    ძვირფასი მცენარეებისთვის ქოთანში ასხამენ მრავალშრიან ნიადაგს

    სჯობს დარგვისთვის აიღოთ ახალგაზრდა მცენარეები, ისინი უფრო ადვილად იღებენ ფესვებს და უფრო აქტიურად ერთვებიან წყლის ბიოლოგიური დამუშავების პროცესში;

    მაღალი მცენარეები დარგეს მოკლეების უკან, ხოლო პატარები წინა პლანზე;

    თუ მცენარეები დარგეს ქოთანში, მაშინ უნდა იყოს საკმარისი ხვრელები ვენტილაციისთვის;

    შინაური წყლის მცენარეების უმეტესობა აკვარიუმს ნაკლებად უხდება, რადგან ზამთარში იღუპება (გამონაკლისი არის მცენარეები, რომლებიც იზრდება რუსეთის სამხრეთით, უმჯობესია დარგოთ ტროპიკული და სუბტროპიკული მცენარეები).

    ლამაზი მცენარის ხაზგასასმელად, თქვენ უნდა მოათავსოთ ის დაბალ მცენარეებს შორის, ქვის გვერდით ან ცარიელ ადგილას.

აკვარიუმი წყლით შევავსეთ დაახლოებით 5-8 სმ-მდე, დავიწყეთ მცენარეების დარგვა. დარგვამდე გრძელ ფესვებს მაკრატლით ჭრიდნენ და ცუდ ფოთლებს აშორებდნენ. მცენარეების დარგვის შემდეგ აკვარიუმი წყლით ივსებოდა.

აკვარიუმებში ყველაზე ხშირად გამოყენებული მცენარეებია გვიმრის მცენარეები (წყლის კომბოსტო, სალვინია) და წყალმცენარეები (ნაპერწკლები, ჭაობის ბალახი), ხავსები და აყვავებული მცენარეები (ელოდეა, იხვი). აკვარიუმი მცენარეების გარეშე მხოლოდ წყლის კონტეინერია. მცენარეები მას აქცევენ ბუნებრივი წყალსაცავის სამუშაო მოდელად. მცენარეების დარგვის შემდეგ აკვარიუმი იწყებს "სუნთქვას", "მუშაობას" და "მკვდარი" ონკანის წყალი "ცოცხალი" ხდება. ეს წყალი არის მთავარი აკვარიუმის მუშაობაში.
აკვარიუმის მცენარეები არ არიან პრიმიტიული წყალმცენარეები, არამედ ძალიან რთული არსებები, რომლებიც დახვეწილად „გრძნობენ“ და რეაგირებენ გარემოში ცვლილებებზე. მთავარი ამოცანაა მათ კარგად იცხოვრონ.

დღეს მოყვარულს ხელთ აქვს ათობით ტექნიკური მოწყობილობა, რომელიც დაეხმარება მას სახლის აუზის მუშაობის სწორად მართვაში. მაგრამ ვერც ერთი ტექნოლოგია, თუნდაც ყველაზე საიმედო, ვერ შეცვლის წყალქვეშა მცენარეს - ცოცხალი ჟანგბადის ქარხანას. პრაქტიკა გვიჩვენებს, რომ თქვენ შეგიძლიათ გააკეთოთ აკვარიუმში აღჭურვილობის გარეშე, მაგრამ ძნელად მცენარეების გარეშე. ნებისმიერ შემთხვევაში, ეს იქნება არა ცოცხალი მოდელი, არამედ მკვდარი.

როგორი თევზი ჩავყარო აკვარიუმში? - ეს არის კითხვა, რომელსაც თითქმის ყველა დამწყები სვამს.

არც ისე ადვილია პასუხის გაცემა. პირველ რიგში, ეს გემოვნების საკითხია. მაგრამ არ შეიძლება იხელმძღვანელოს მხოლოდ ესთეტიკური მოსაზრებებით. ახალბედა აკვარისტმა უნდა იცოდეს მინიმუმ შემდეგი. არის ცოცხალი თევზები, რომლებშიც შთამომავლები იბადებიან და მაშინვე შეუძლიათ მშობლების დახმარების გარეშე. არიან ქვირითი თევზები, რომელთა შთამომავლობაც სიცოცხლის პირველ დღეებში მშობლების მოვლას მოითხოვს. როგორც ცოცხალი, ისე ქვირითის თევზებს შორის არის მტაცებლები, რომელთა შენახვა შეუძლებელია სხვა თევზებთან ერთად, განსაკუთრებით თუ ისინი უფრო პატარაა. ამიტომ, სანამ იყიდით თქვენთვის სასურველ თევზს, უნდა იცოდეთ მისი ყველა თვისება და ჩვევა. ამის შესახებ შეგიძლიათ წაიკითხოთ სპეციალიზებულ ლიტერატურაში ან გაიაროთ კონსულტაცია გამოცდილ აკვარიუმებთან. მაგრამ ხშირად ყველაზე კვალიფიციური კონსულტაციაც კი არ იძლევა გარანტიას სიურპრიზებისგან.

დასაწყისისთვის, დიდი თევზის შეძენას არ უნდა ეცადოთ და აკვარიუმის ზომა (50 ლიტრი) ამის საფუძველს არ იძლევა. სასურველია შეიძინოთ არა ზრდასრული თევზი, არამედ ახალგაზრდა, მაგრამ, რა თქმა უნდა, არა შემწვარი, რომელიც განსაკუთრებულ საკვებს მოითხოვს. სხვადასხვა ფერისა და სხეულის ფორმის თევზის შერჩევისას, თქვენ უნდა იზრუნოთ, რომ ისინი მსგავსია საცხოვრებლის პირობებში. ასევე მნიშვნელოვანია გვახსოვდეს, რომ თევზის სხვადასხვა სახეობას ურჩევნია წყლის სხვადასხვა ფენებში ცხოვრება.

ზოგიერთი აკვარიუმის თევზი ბუნებაში საერთოდ არ არის ნაპოვნი, მაგრამ მხოლოდ სელექციონერების მრავალწლიანი მუშაობის ნაყოფია. ეს არის სხვადასხვა ჯიშის ოქროს თევზი, ხმლის კუდი, გუპი, დისკი, ანგელოზი და ლოქო. მათ ასევე ჰყავთ წინაპრები, რომლებსაც ჰგვანან, მაგრამ მნიშვნელოვნად განსხვავდებიან.

ჩემი აკვარიუმი შეიცავს 25 თევზს და სხვადასხვა მცენარეს. სახლის აუზის მთავარი და მთავარი ბინადრები თევზია. ჩემი სახლის აუზში, როგორც დამწყები აკვარიანტი, არიან თევზები, რომლებიც არც თუ ისე მომთხოვნი არიან შენახვის პირობების მხრივ და უკვე „გაიყარეს ფესვები“ ერთმანეთში. მე მოგიყვებით მათ შესახებ.

პირველი, ვინც აუზი დასახლდა იყო გუპი, ზებრაფი და ნეონები. გარკვეული პერიოდის შემდეგ მათ გურამი და მოლი დავუმატეთ. როდესაც აკვარიუმში ბალანსი აღდგა და ყველა თევზი იყო უსაფრთხო და ჯანმრთელი, გამოჩნდა უფრო ლაქებიანი ლოქო და ანგელოზი.

დანიო ერთ-ერთი ყველაზე პოპულარული აკვარიუმის თევზია. (დანართი) გამოირჩევა მიმზიდველი შეფერილობით, მობილურობითა და განსაკუთრებული სიმშვიდით. ის არ საჭიროებს დიდ მოვლას და კმაყოფილია მოკრძალებული ზრუნვით.

მას ურჩევნია იცხოვროს ფარაში მოგრძო კონტეინერში 30 ლიტრი ან მეტი მოცულობის სუფთა წყლით, მცენარეული საფარის სიუხვით (მათ შორის მცურავი) და პროპორციული მშვიდობიანი მეზობლებით. ის ძირითადად წყლის ზედა ფენებში ცხოვრობს.
ბუნებრივი ჰაბიტატი - აღმოსავლეთ ინდოეთი.
მაქსიმალური სიგრძე - 6 სმ.
გუპი

ყველაზე პოპულარული თევზი. გუპები ძალიან უპრეტენზიოები, მშვიდობიანი არიან და კარგად ხვდებიან აკვარიუმის ბევრ სხვა მკვიდრთან. თუმცა არ არის რეკომენდებული მათი შენახვა აქტიურ, მოძრავ თევზებთან, როგორიცაა ბარბები. არსებობს მრავალი გამრავლების ფორმა, რომლებიც განსხვავდება ფარფლების ფერითა და ფორმით.
საკვები: საშუალო ზომის გაყინული საკვები, ფანტელის ნარევები, მათ შორის მცენარეული ინგრედიენტებით და დანამატებით ფერის გასაუმჯობესებლად.

სავარაუდო ზომა - 2 სმ.

მარმარილოს გურამი

ლურჯი გურამის სანაშენე ფორმა. ერთ-ერთი ყველაზე პოპულარული დეკორატიული თევზი. თავსებადია თბილი წყლის აკვარიუმების თითქმის ყველა მშვიდობიან ბინადრთან. ყურადღებას იპყრობს სასიამოვნო ფერებით, მოხდენილი მოძრაობებით, მხიარული, უმრავლესობისთვის დამახასიათებელი მაქსიმალური ზომა - 12 სმ
საკვები: გაყინული და მცურავი მშრალი ნარევები, გელიანი საკვები.

სავარაუდო ზომა - 3 სმ.

უბრალო ნეონის ზომა, როგორც წესი, 4 სმ-მდეა.

თუ თქვენ იყიდეთ მარტივი ნეონის ფრი, სანამ მათ ჩვეულებრივ აკვარიუმში დარგავთ, მიზანშეწონილია მათ თანდათან დაამატოთ მყარი წყალი აკვარიუმიდან - ფრა შეძლებენ უკეთ მოერგოს იმ ჰაბიტატს, რომელშიც ისინი ცხოვრობენ. ზრდასრული თევზის შენახვა არ არის რთული, რადგან უბრალო ნეონები წყლისა და საკვების ხარისხზე არ არის მოთხოვნადი. თევზი მიირთმევს სხვადასხვა სახის მშრალ და ცოცხალ საკვებს.

ოპტიმალურია მარტივი ნეონების შენახვა ფართო აკვარიუმებში, მჭიდროდ დარგულ, კვებისა და ცურვისთვის გამოყოფილი ადგილებით. ისინი ჩვეულებრივ შეიცავს უბრალო ნეონებს ფარებში.

ლაქებიანი ლოქო

როდესაც ლოქო ვიყიდეთ და აკვარიუმში მოვათავსეთ, შევამჩნიე, რომ ისინი ყოველთვის ფსკერთან ახლოს ბანაობენ. თავიდან მე მეგონა, რომ თევზი ავად იყო, მაგრამ აღმოჩნდა, რომ ლოქო ნამდვილი "მწმენდავია": ისინი ასუფთავებენ აკვარიუმს საკვების ნარჩენებისგან. და კიდევ ერთი საიდუმლო გამიმხილეს - ყველა თევზი სუნთქავს ჟანგბადს, რომელიც წყალშია და ლოქო, როგორც მე და შენ, სუნთქავს ატმოსფერულ ჰაერს. ამისათვის ისინი ზოგჯერ წყლიდან ამოდიან. კიდევ ვინ შეასრულებს აკვარიუმში მცველების როლს? კლაკნები, კიბორჩხალები, ლოკოკინები - მასრები. აკვარიუმების განათებული მინა დაფარულია მწვანე ხალიჩით - პაწაწინა წყალმცენარეებით. ისინი ემსახურებიან ჟანგბადის ძირითად წყაროს. ლაქიანი ლოქოს ზომა ჩვეულებრივ არ აღემატება 7 სმ.

ლოქო - ჩაჭედილი (დანართი 3) ის იყენებს ფეხებს წყალქვეშა ობიექტებზე დასაჭერად და მათგან წყალმცენარეების გამონაყარს. წყლის მცენარეები ისეთივე მნიშვნელოვანი ბინადრები არიან აკვარიუმებში, როგორც თევზი. მათთან ერთად აკვარიუმი იწყებს "სუნთქვას", "მუშაობას" და მასში წყალი "ცოცხალი" ხდება.

პირველ კვირას საკვების გადაყრისას თევზი ზედაპირზე არ ამოცურავდა, მაგრამ ფსკერზე დაცემისას საკვების ჭამა დაიწყო. მეორე კვირას, კვების დროს, თითქმის ყველა თევზი ზედაპირზე ამოცურდა და ჭამდა საჭმელს, რითაც თავიდან აიცილა იგი ფსკერზე. მესამე კვირას, საღამოს 8 საათზე უფრო ახლოს, კვებამდეც კი, ყველა თევზი ერთხმად ამოვიდა ზედაპირზე და ელოდა საკვებს.

ექსპერიმენტი 2. გადავწყვიტე გადამემოწმებინა თუ არა თევზის მოსმენა. კვების დრო ჯერ არ იყო მოსული, თევზები მშვიდად დაცურავდნენ აკვარიუმში. აკვარიუმში ავედი და სახურავზე ზარი დავრეკე - თითქმის ყველა თევზი ზედაპირზე ამოვიდა. საიდანაც გამომდინარეობს, რომ თევზი ისმენს. აკვარიუმში არის თერმომეტრი. გამათბობლის ჩართვის გარეშე აკვარიუმში წყლის ტემპერატურა 20 გრადუსი იყო. თევზი ნელა ცურავდა, არ თამაშობდა, უმეტესობა ფსკერზე იყო.

ექსპერიმენტი 3. ჩავრთე გამათბობელი. წყლის ტემპერატურამ 26 გრადუსს მიაღწია. თევზის ქცევა შეიცვალა, ისინი გახდნენ აქტიურები, მოძრავები და ბანაობდნენ მთელ აკვარიუმში.

ექსპერიმენტი 4. ღამით, სიბნელეში, მივუახლოვდი აკვარიუმს და დავინახე, რომ თევზი არ მოძრაობდა და თვალები ღია ჰქონდათ და არ აციმციმებდნენ. მაინტერესებდა რატომ სძინავთ თევზებს ღია თვალებით. წიგნიდან გავიგე, რომ ეს იმიტომ ხდება, რომ თევზს ქუთუთოები არ აქვს. გავიღვიძე და თევზის ყურება დავიწყე. აკვარიუმში შუქი ჩაქრა და თევზი სიბნელეში იყო. თევზი უმოქმედო იყო და ნახევრად ეძინა. შუქი ავანთე და თევზის ქცევა შეიცვალა. ისინი გახდნენ აქტიურები და მობილური.

კვება

სათანადო, მკვებავი კვება შეუცვლელი პირობაა თევზის ნორმალური ზრდისა და გამრავლებისთვის. თევზის კვებისას უნდა დაიცვან წესი: ჯობია თევზის ნაკლებობა, ვიდრე ზედმეტად გამოკვება, რადგან ისინი ყოველთვის იპოვიან საკვებს აკვარიუმში სხვადასხვა ცოცხალი ორგანიზმებისა და მცენარეების სახით. გასათვალისწინებელია, რომ საკვების გადაჭარბების შემთხვევაში აკვარიუმში წყალი გაუარესდება.

ლიტერატურის შესწავლისა და ექსპერიმენტების ჩატარების შემდეგ მივედი დასკვნამდე, რომ:

    თევზი გაწვრთნადია. თუ მათ ყოველდღე ერთსა და იმავე დროს აჭმევთ, საკვების მოლოდინში ზედაპირზე ამოფრინდებიან.

    თევზებს აქვთ სმენა.

    წყლის დაბალ ტემპერატურაზე თევზი მჯდომარე და სევდიანია. როდესაც აკვარიუმში წყალი თბება, თევზი ხდება აქტიური, მოძრავი და მხიარული.

    გავარკვიე, რომ თევზებს თვალები ღიად სძინავთ და ეს მათი ქუთუთოების არარსებობის გამოა.

    სიბნელეში თევზი უმოქმედოა, როდესაც შუქი ანთებულია, თევზი ხდება აქტიური და მოძრავი.

ასე რომ, აკვარიუმში ცხოვრების პირობების შესწავლის შემდეგ, მინდა ვთქვა, რომ ჩემი ჰიპოთეზა ნაწილობრივ დადასტურდა. აკვარიუმი მართლაც პატარა ხელოვნური ეკოსისტემაა. მაგრამ მისი შენარჩუნება შეუძლებელია ადამიანის დახმარების გარეშე და ასევე მინდა დავამატო, რომ მივაღწიე იმ მიზანს, რომელიც ჩემს თავს დავსახე; გავეცანი წყალქვეშა ცხოვრებას, აკვარიუმის მოწყობის პრინციპებს, თევზებისა და წყლის მცენარეების შენახვის ძირითად წესებს და ჩავატარე ექსპერიმენტები.

მწერალ ვიტალი ბიანკის სიტყვების გახსენებით, შეგვიძლია ვთქვათ, რომ ამ ნაწარმოების კეთებისას აღმოვაჩინე უცნობი და საინტერესო.

დანართი 1.

დანართი 2.

Ancistrus vulgaris ან ლოქო - ჩაჭედილი

დანართი 3: წყლის მცენარეები

ტაილანდის გვიმრა

Rotala rotundifolia

დანართი 4.

თევზს ვაჭმევ

დანართი 5.

დიაგრამა 1. კვების დროს აღმოცენებული თევზის რაოდენობა

ბიბლიოგრაფია

    Http://aquafish-books.narod.ru/

    Http://aquafish-books.narod.ru/

    მახლინი M.D.. http://aquafish-books.narod.ru/

    Http://aquafish-books.narod.ru/

Http://aquafish-books.narod.ru/

    Http://aquafish-books.narod.ru/

    Http://aquafish-books.narod.ru/

თუ მასალა არ ჯდება, გამოიყენეთ ძებნა

MBOU საშუალო სკოლა ცალკეული საგნების სიღრმისეული შესწავლით No1

სერაფიმოვიჩი

ᲙᲕᲚᲔᲕᲐ

აკვარიუმის თევზზე დაკვირვება

Შესრულებული:

ავდეევა მარგარიტა

1-ლი „ბ“ კლასის მოსწავლე

ხელმძღვანელი:

ვერსტიუკ იულია ალექსანდროვნა

დაწყებითი სკოლის მასწავლებელი

Შესავალი

II ძირითადი ნაწილი

1. სკალარის მახასიათებლები.

2. საცხოვრებელი ფართის ორგანიზება.

3. ჩემი დაკვირვებები:

ა) თევზის კვება

ბ) ტემპერატურისა და სინათლის პირობები

გ) ექსპერიმენტი თევზის შესანახად გაწვრთნაზე

III დასკვნები

ბიბლიოგრაფია

1. შესავალი

ჩემი აკვარიუმი უზარმაზარია

როგორც სახლის ოკეანე

შუშის უკან მოკრძალებული მიედინება

ბუშტების ცოცხალი შადრევანი...

ნაზ წყალმცენარეებს შორის,

ბოლოში კენჭებთან ახლოს

თევზი ნელა ცურავს

და ის ცხოვრობს ჩემი სიხარულისთვის.

ი.კონკოვი

რატომ გადავწყვიტე აკვარიუმის თევზებზე დაკვირვება?

აკვარიუმი არის მთელი სამყარო წყლის მცენარეებით, თევზებითა და ლოკოკინებით. მისი სახელი მომდინარეობს ლათინური სიტყვიდან "aqua" - წყალი. აკვარიუმში შეიძლება ზაფხული იყოს მთელი წლის განმავლობაში და ეს ნებისმიერ ბინას ანიჭებს სიმყუდროვეს და კომფორტს.

ყოველთვის ვოცნებობდი, რომ სახლში ველური ბუნების პატარა კუთხე მქონოდა. აკვარიუმებისადმი ინტერესი და თევზის მოვლა მამაჩემისგან ავირჩიე. მასთან ერთად ვსწავლობ თევზების მოვლას და ამავდროულად ვაკვირდები მათ ქცევას და ცხოვრებას. ამიტომ, აკვარიუმი ჩემთვის გახდა დასვენების კუთხე და ფანჯარა ბუნებაში. ახლა ჩემს აკვარიუმში მყავს ოთხი ანგელოზი, რამდენიმე სახეობის ბარბი, გურამი და ლოქო.

შესაბამისობაკვლევითი პროექტი ასახავს ადამიანის ბუნებასთან კომუნიკაციის საჭიროების მნიშვნელობას. ვინაიდან აკვარიუმი მაქვს, გადავწყვიტე შემესწავლა და დაკვირვება აკვარიუმის თევზებზე.

ჰიპოთეზა:მშობლებს დავუმტკიცო, რომ აკვარიუმის თევზებზე დამოუკიდებლად მოვლა შემიძლია.

ჩემი კვლევის მიზანი: ჩაატაროს დაკვირვება ანგელოზების ცხოვრების აქტივობაზე და მათ ქცევაზე.

Დავალებები:

    მოაწყეთ საცხოვრებელი ფართი აკვარიუმის თევზისთვის.

    განსაზღვრეთ რა საკვებს ანიჭებს უპირატესობას თევზი.

    დააკვირდით თევზებში გაღიზიანების თვისებას (განათება, გაცხელება).

კვლევის ობიექტი: აკვარიუმი - 600 ლიტრი, ანგელოზი.

კვლევის მეთოდიმე ვარჩიე თევზის დაკვირვება კვების დროს, მათი რეაქცია სინათლეზე და სიცხეზე; ანგელოზის თევზებში პირობითი რეფლექსების განვითარების ექსპერიმენტი; ლიტერატურის შესწავლა, ინტერნეტი.

IIᲛთავარი ნაწილი.

1. სკალარის მახასიათებლები.

ანგელოზი არის თევზის გვარი Perciformes-ის რიგისა, მიეკუთვნება ოჯახს ციჩლიდები. თევზის სიგრძე 15 სმ-ს აღწევს, სიმაღლე 26 სმ-მდე ამ თევზის სხეულს აქვს დისკის ფორმის, სიმაღლით უფრო გამოწეული. ძლიერ წაგრძელებული ფარფლების წყალობით ის ნახევარმთვარის მსგავს ფორმას იღებს. ანგელოზის თევზის სხეულის ძირითადი ფერი მნიშვნელოვნად განსხვავდება. მას შეიძლება ჰქონდეს სხვადასხვა ჩრდილები, დაწყებული მომწვანო-ნაცრისფერიდან ზეთისხილისფერამდე ვერცხლისფერი ელფერით. თევზის ზურგი მუცელზე მუქია. ვერტიკალური მუქი ზოლები გადის მათ სხეულზე, რომლის ინტენსივობა დამოკიდებულია თევზის მდგომარეობაზე.

ანგელოზის სამშობლო არის სამხრეთ ამერიკის ჩრდილოეთი ნაწილი, მდინარე ამაზონისა და მისი შენაკადების შუა წელი. ამ თევზის სახელი ითარგმნება როგორც "ფრთიანი ფოთოლი". დასავლეთში მას "ანგელოზის თევზს" უწოდებენ. ეს თევზი ჩვენს ქვეყანაში მე-20 საუკუნის დასაწყისში გამოჩნდა.

ანგელოზ თევზებს სჭირდებათ 50 სმ სიმაღლის დიდი და ღრმა აკვარიუმი. აკვარიუმს უნდა ჰქონდეს მკვრივი მცენარეულობა, მაგრამ ამავე დროს ცურვისთვის თავისუფალი ადგილიც სჭირდება.

2. საცხოვრებელი ფართის ორგანიზება

აკვარიუმში დაცული თევზი და მცენარეები ძირითადად ტროპიკული რაიონებიდან არიან. ამიტომ, აუცილებელი იყო ჩემი შინაური ცხოველებისთვის კარგი საცხოვრებელი პირობების შექმნა.

აკვარიუმი არის პატარა ხელოვნური წყალსაცავი. აკვარიუმისთვის დამჭირდა: მცურავი მიმწოდებელი, გამათბობელი, თერმომეტრი, ნათურა, თევზის დასაჭერი ბადე, კომპრესორი, ფილტრი.

იმისთვის, რომ აკვარიუმის მცენარეებს სუბსტრატი მივაწოდოთ, თევზებს კი „ფეხქვეშ მიწა“, აკვარიუმის ფსკერზე ვათავსებ პატარა კენჭებისგან და სხვადასხვა ჭურვისაგან დამზადებულ ნიადაგს.

აკვარიუმის საცხოვრებელი ფართის გასაფორმებლად ასევე დაგჭირდებათ წყლის მცენარეები და გარკვეული დეკორატიული მასალები. მე ვრგავ წყლის მცენარეებს მიწაში. სანამ შუშის ჭურჭელს წყლით ავსებთ, ჯერ უნდა გააჩეროთ ორი-სამი დღე. თავიდან წყალი მოღრუბლული იყო, მაგრამ თანდათან ნიადაგის მცირე ნაწილაკები დაბინდა და წყალი გამჭვირვალე გახდა. აკვარიუმის მაცხოვრებლები გამოვუშვი წყალში, რომელიც დასახლდა და გაცხელდა საჭირო ტემპერატურამდე.

თევზი ცხოვრობს მხოლოდ სუფთა წყალში.

3. ჩემი დაკვირვებები.

ა) თევზის კვება

თევზის ხანგრძლივი ცხოვრების მთავარი ფაქტორი სწორი კვებაა. აუცილებელია თევზის კვება ნელა და ყურადღებით დავაკვირდეთ მათ რეაქციას საკვებზე.

თუმცა, აკვარიისტის ძირითადი წესებია: ჯობია ზედმეტად კვება. თუ აკვარიუმში რჩება დაუჭამელი საკვები, ის იწყებს ლპობას, წყალი დაბინდულია და ამან შეიძლება გამოიწვიოს თევზის მასობრივი სიკვდილი.

ჩემი დაკვირვების შემდეგ, მე დავადგინე, რომ საკვების ნებისმიერი ზომის მიღების შემდეგ, ის უნდა დაემატოს მცირე ულუფებით, რათა თევზი მყისიერად შეჭამოს, ხოლო საკვები, რომელიც შემთხვევით ძირს დაეცემა, დაახლოებით ხუთ წუთში გროვდება. საჭმელი ჩავყარე მცურავ მიმწოდებელში. ამ რაოდენობის საკვების მიცემა, ანუ ხუთ წუთში შეჭამეს, მომდევნო დღეებში დავიწყე. ზედმეტ საკვებს კი ბადით ვხსნი.

მრავალფეროვანი ცოცხალი საკვები შეიძლება ჩაითვალოს იდეალურ საკვებად. მაგრამ ყოველთვის არ არის შესაძლებელი მისი შეძენა ჩვენს პირობებში, ამიტომ მშრალი საკვებით უნდა დავკმაყოფილდეთ. მშრალი საკვები საუკეთესოდ არის შეძენილი ცხოველების სპეციალურ მაღაზიებში. ისინი ყიდიან მაღალი ხარისხის ვიტამინის საკვებს.

ვიყიდეთ ორი სახის საკვები: „უნივერსალური“ და „კოქტეილი“ - ყოველდღიური საკვები აკვარიუმის თევზისთვის. ეს არის საკვები, რომელიც დაბალანსებულია ყველა აუცილებელ საკვებ ნივთიერებაში, ვიტამინსა და მიკროელემენტში. დამზადებულია ცხოველური და მცენარეული წარმოშობის ნატურალური პროდუქტებისგან მშრალი დაწნეხვის მეთოდით. საკვები შეიცავს: თევზს, ხორბალს, ბალახს და სოიოს ფქვილს, ჭინჭრის, მიკროელემენტებს, ვიტამინებს A, B, C, D, E, K, H და სპეციალურ დანამატებს.

თევზს ვაჭმევდი დღეში 2-ჯერ, დილა-საღამოს, საკვების მონაცვლეობით. მაგრამ პარალელურად ვცდილობდი. თევზს ძალიან მოეწონა ის საკვები, რომელსაც მე ვაჭმევდი.

დასკვნა: თევზი, როგორც ნებისმიერი ეს საკვები, ისინი სწრაფად ეგუებიან კვების რეჟიმს. აკვარიუმის მაცხოვრებლებს უყვართ მრავალფეროვანი საკვები, ამიტომ უმჯობესია საკვების მონაცვლეობა. თევზს ზედმეტი საკვები არ უნდა მისცეთ, ეს იწვევს აკვარიუმში ბიოლოგიური ბალანსის დარღვევას და აუარესებს მის ბინადართა მდგომარეობას.

ბ) ტემპერატურისა და სინათლის პირობები

შემდეგ გავაკეთე შემდეგი დაკვირვება. როცა ჩემს აკვარიუმში წყალი 20-22° იყო, ამ ტემპერატურაზე თევზი ზემოდან ცურავდა. გადავწყვიტე გამომეცადა, როგორ რეაგირებდა თევზი სიცხეზე. გამათბობელის ტემპერატურამ რომ მოიმატა, თევზმა სწრაფად აირჩია თბილი ადგილი და ბანაობდა იქ, სადაც წყალი გამათბობლით თბებოდა.

ექსპერიმენტის გაგრძელებისას ანგელოზ თევზი ცალკე ქილაში მოვათავსე 28°C ტემპერატურაზე.

დავინახე, რომ ძალიან მაღალ ტემპერატურაზე - 28°C-ზე ზევით, ცუდად ხდება, ჟანგბადი აკლიათ და იწყებენ დახრჩობას. ბოლოს და ბოლოს, თბილ წყალში ნაკლები ჟანგბადი იხსნება, ვიდრე ცივ წყალში. თუ ტემპერატურა 28°C-ია, მაშინ აუცილებელია ჰაერის ვენტილაცია აკვარიუმში იყოს მუდმივი. ანგელოზის შესანახად ოპტიმალური ტემპერატურაა 24°C, ხოლო იმისათვის, რომ მათ გამრავლება დაიწყონ, ტემპერატურა 26°C-28°C-მდე უნდა გაიზარდოს. მაგრამ ამ ტემპერატურაზე წყალი უნდა გაიწმინდოს და გაფილტრულიყო. და თუ აკვარიუმში ტემპერატურა 17°-მდე დაეცემა, მაშინ ავადმყოფობა და შემდეგ მშვენიერი თევზის სიკვდილი გარდაუვალია.hHHJKJ

დასკვნა: ანგელოზისთვის წყლის საუკეთესო ტემპერატურაა 24-26°C. ამ ტემპერატურაზე თევზი განსაკუთრებით კაშკაშა გამოიყურება.

განსაკუთრებული ყურადღება მივაქციე იმ აკვარიუმის განათებას, სადაც თევზები ცხოვრობენ. ჩემს აკვარიუმს აქვს სპეციალური განათება, რომელიც ჩაშენებულია აკვარიუმის სახურავში. ამ განათების დროს თევზი განსაკუთრებით კაშკაშა გამოიყურება. მე შევამჩნიე, რომ თუ ნათურას უბრალო ნათურას ახვევთ, აკვარიუმში წყალი სწრაფად ბუნდოვანი ხდება და თევზები კარგავენ ნათელ ფერებს. ანგელოზი ასევე ძალიან მორცხვია. უეცარმა შუქმა შეიძლება შეაშინოს ისინი და შემდეგ მათი საღებავიც ქრება. თუ აკვარიუმში შუქი ანათებს, მაშინ თევზი უფრო ანიმაციურად იქცევა, ბანაობენ სინათლის მახლობლად, მოსწონთ ხელოვნური მზე, მაგრამ არა უმეტეს 12 საათისა დღეში.

ჩემი დაკვირვების დასკვნა: ანგელოზებს უყვართ ნათელი შუქი, მაგრამ გახანგრძლივებული განათებით ისინი კარგავენ ფერს.

აკვარიუმის თევზებზე დაკვირვებისას გადავწყვიტე გამომეკითხა ჩვენი კლასის მოსწავლეები: „რა იციან მათ აკვარიუმში თევზის შენახვის შესახებ?“ ჩვენს კლასში გამოვკითხე 14 მოსწავლე.

სტუდენტური გამოკითხვა

კითხვები

დიახ

არა

1

8

6

2

5

9

3

6

8

4.

13

1

როგორ ფიქრობთ, ჯობია თევზის ზედმეტად კვება?

როგორ ფიქრობთ, რომ თევზი კომფორტული იყოს, წყალი უნდა იყოს ცივი?

როგორ ფიქრობთ, აკვარიუმში მუდმივად უნდა იყოს შუქი? ?

გსურთ გქონდეთ აკვარიუმი სახლში?

აი ის შედეგები, რაც მივიღე:

ბევრი ბავშვი ცდება, რომ თევზს ბევრი საკვები სჭირდება. ფაქტობრივად, ჯობია ცოტათი არ იკვებოთ. ადამიანების უმეტესობას სწორად სჯერა, რომ თევზისთვის წყალი არ უნდა იყოს ცივი. ასევე, ადამიანების უმეტესობა სწორად ფიქრობს, რომ თევზს არ სჭირდება სინათლე 24 საათის განმავლობაში. თითქმის ყველა ბიჭს სურს ჰქონდეს აკვარიუმი სახლში.

გ) ექსპერიმენტი თევზის შესანახად გაწვრთნაზე

ხუთი დღის განმავლობაში მე ხუთი დღე ვავარჯიშებდი ჩემს თევზს ხმით კვებაზე. თევზს პარალელურად ვაჭმევდი.

1 დღე. აკვარიუმზე დავაკაკუნე. თევზი არ ცურავდა. საჭმელი დაასხა. თევზი მაღლა ცურავდა.

დღე 2. აკვარიუმზე დავაკაკუნე. ხუთი თევზი გაცურდა. საჭმელი დაასხა. ყველა თევზი გაცურდა.

მე-3 დღე აკვარიუმზე დავაკაკუნე. თითქმის ყველა დიდი თევზი ცურავდა და რამდენიმე პატარა. საჭმელი დაასხა. ყველა თევზი გაცურდა.

მე-4 დღე აკვარიუმზე დავაკაკუნე. ყველა თევზი ცურავდა ზოგიერთი გამონაკლისის გარდა. საჭმელი დაასხა. ყველა თევზი გაცურდა.

მე-5 დღე აკვარიუმს კოვზით დავაკაკუნე. ყველა თევზი მიცურავდა მიმწოდებლისკენ. საჭმელი დაასხა.

დასკვნა: ამგვარად, მხოლოდ 5 დღე დამჭირდა თევზის ხმით კვებაზე გაწვრთნა. ამ ქონების გასავითარებლად საჭიროა თევზის კვება ერთდროულად, აკვარიუმის კედელზე დაკაკუნება გარკვეულ ადგილას.

ჩემი დაკვირვების დასკვნა

ჩემი დაკვირვებისა და ექსპერიმენტების საფუძველზე დავასკვენი, რომ ეს თევზი ადვილად ერწყმის სხვა ჯიშებს. ანგელოზებს სჭირდებათ დიდი და ღრმა აკვარიუმი მინიმუმ 50 სმ სიმაღლით, ამიტომ უფრო მოსახერხებელია მათზე დაკვირვება. ანგელოზები ჭამენ ნებისმიერ საკვებს. ისინი უნდა იკვებებოდეს მცირე ულუფებით ერთსა და იმავე დროს დღეში ერთხელ ან თუნდაც ყოველ მეორე დღეს. უმჯობესია საკვების მონაცვლეობა. ჭარბი საკვები ცუდად მოქმედებს აკვარიუმის წყალსა და მის ბინადრებზე. ანგელოზებს უყვართ სითბო აკვარიუმში წყლის ოპტიმალური ტემპერატურა 24-26 გრადუსია. და ძალიან თბილი წყალი მოკლავს თევზს. ანგელოზებს ასევე უყვართ სინათლე, მაგრამ ხანგრძლივი ზემოქმედებით ისინი კარგავენ ფერებს. ამ თევზებისთვის მარტივია განპირობებული რეფლექსის განვითარება. თქვენ უბრალოდ უნდა აჭამოთ თევზი ერთდროულად, ოღონდ ჯერ აკვარიუმზე რაიმე ნივთით დააკაკუნოთ.

დადასტურდა ჰიპოთეზა, რომელიც წამოვაყენე, რომ აკვარიუმის თევზის მოვლას დამოუკიდებლად შევძლებდი.

სამომავლოდ, ვგეგმავ, დავაკვირდე ფრაის დაბადებას და მათ ქცევას სიცოცხლის პირველ დღეებში. მინდა დავაკვირდე რამდენი ხანი სჭირდება ფრაის ზრდასრული თევზის ზომას? ამ კითხვებზე პასუხი ჯერ არ გამიგია.

ლიტერატურა :

    ეფრემოვის აკვარიუმი და მისი მაცხოვრებლები. – ნოვოსიბირსკი: ნოვოსიბირსკის წიგნის გამომცემლობა, 1992-192 გვ.

    M. B. Tsirling 99 რჩევა. აკვარიუმი ყველა სახლში / - M.: Aquarium-Print LLC, 2007. – 112 გვ.

    ენციკლოპედია ბავშვებისთვის. T.2. ბიოლოგია / კომპ. ს.ტ. ისმაილოვა. - მე-3 გამოცემა. გადამუშავებული და დამატებითი – მ.: ავანტა, 1996. – 704გვ.

დანართი 1

კითხვარი სტუდენტებისთვის

    როგორ ფიქრობთ, ჯობია თევზის ზედმეტად კვება?

    როგორ ფიქრობთ, რომ თევზი კომფორტული იყოს, წყალი უნდა იყოს ცივი?

    როგორ ფიქრობთ, აკვარიუმში შუქი მუდმივად უნდა იყოს?

    გსურთ გქონდეთ აკვარიუმი სახლში?

დანართი 2

თევზები აკვარიუმში

ანგელოზის თევზის აქტივობა, როდესაც შუქი ანათებს.


ექსპერიმენტი განპირობებული რეფლექსების განვითარებაზე

კვებისათვის.


მოსწავლეთა გამოკითხვა.


შედეგების დამუშავება.