სასჯელაღსრულების და პედაგოგიური ნამუშევარი ბავშვებს. საგანმანათლებლო და საგანმანათლებლო სამუშაოების სტრუქტურა ბავშვებთან შედარებით ინდივიდუალური მუშაობის ადრეულ ბავშვებთან შედარებით

დილა.
ბავშვების მიღება. ქცევის კულტურის ფორმირება: მისალოცი, თავაზიანი ურთიერთობა თანატოლებთან, მოზარდებთან. მასწავლებლის კომუნიკაცია ბავშვებთან: ინდივიდუალური საუბრები, საბავშვო კომუნიკაცია და ქმნის განწყობას ბავშვებში: თამაშები განვითარების სიტყვის სუნთქვის "bat on ფიფქები", "ითამაშეთ მილის", თამაში მცირე მობილობის "loaf"
დილით ტანვარჯიშები; ჰიგიენური პროცედურები: ხელები სარეცხი წესების დამონტაჟება; მასწავლებლის საუბარი სისუფთავის შესახებ; ბავშვების თვითკონტროლი; ბავშვთა საქმიანობის დადებითი შეფასება
საუზმე, ბავშვების მოზიდვა ესთეტიკური მაგიდის დიზაინით. ლექსის წაკითხვის ლექსი "დედა მე მიყვარს ჩემი საკუთარი" (დაიჭიროთ სიტყვები, გაიმეორეთ ფრაზები, მეხსიერების განვითარება, ხმამაღლა ლაპარაკის უნარი; დედაჩემის სიყვარულით).
D \\ და "იპოვე ჩემი დედა" (სურათები, ზრდასრული ცხოველები და ახალგაზრდა).
თამაშები სამზარეულო კუთხეში "ჩემი ძაღლი დაბადების დღე" (მკურნალობა სტუმრები).
თამაშები დესკტოპის თამაშები: "ლოტოს ცხოველები", "შეაგროვეთ სურათი" 2-3 ნაწილად
P \\ და "Shaggy Dog", აწარმოებს გარეშე უბიძგებს ერთმანეთს.

მომზადება სასეირნოდ: შექმნა ინტერესი სასეირნოდ; სათამაშო მასალის შერჩევა სასეირნოდ; ბავშვთა საქმიანობის მოტივაცია სასეირნოდ; Dressage: თანმიმდევრობა, წავიდეთ სასეირნოდ.
სჭარი
1. ფეხით გასეირნება: თოვლის უკან დაკვირვება.
მიზნები: გაეცანით ბავშვებს ბუნებრივი ფენომენით - თოვლი.
2. მოძრავი თამაშები "ფიფქები არიან წრიული, საფრენი", "ტყის გაზზე"; თამაშები აირჩიოთ ბავშვები.
3. შრომა საიტზე: გაწმენდის ფეხით, slapped თოვლი. მიზანი: სწორად გამოიყენოთ შოველ, მოიტანეთ მუშაობა ბოლომდე. Მოტივაცია; სამუშაო მოცულობის განსაზღვრა; მოვალეობების განაწილება; საქმიანობის შეფასება.
4. დაბრუნების საწყისი ფეხით: ბავშვთა თვითმმართველობის კონტროლი; მათი საქმიანობის კონტროლი და შეფასება; თანმიმდევრობა undressing.
ჰიგიენური პროცედურები: ხელები სარეცხი წესების დამონტაჟება; ბავშვების თვითკონტროლი; საქმიანობის დადებითი შეფასება.
ვახშამი; ნაცნობობა მენიუში; ესთეტიკური მაგიდის დიზაინის ბავშვების ყურადღების მოზიდვა.
მომზადება ძილის: ჰიგიენური პროცედურები; ძილის ორგანიზაციის პირობების შექმნა; გამკვრივება საქმიანობა: გამკვრივება (ბასი), მასაჟის გზით გასეირნება; დასაძინებლად. დღე შვილი.
საღამო.
თანდათანობით აღმართი, მასწავლებლის კომუნიკაცია ბავშვებთან; ტანვარჯიშის გამოღვიძება. კულტურული და ჰიგიენური უნარ-ჩვევების ჩამოყალიბება: გასახდელი თანმიმდევრობა; კონტროლი გამოჩენა, სიზუსტე თმის ვარცხნილობა; ჰიგიენური პროცედურები.
ემზადება დღის მეორე ნახევარში; ნაცნობმა მენიუდან, ბავშვთა ყურადღების მიპყრობა ცხრილების ესთეტიკური დიზაინით.
თამაშის აქტიურობა: წაკითხვის ლექსები გაზაფხულზე და დედა.
P \\ და "პრაქტიკა და მანქანა": მე ვამზადებ სხვადასხვა მიმართულებით, მოქმედებს სიგნალში.
აშენებული ბავშვთა მოედანი პატარა მშენებელი (სლაიდი, კარიბჭე, სკამი).
ბავშვთა თამაში სამაგიდო თამაშები: ლოტოს, დაჭრილი სურათები.
უფასო თამაში ბავშვების საქმიანობა; ბავშვთა დამოუკიდებელი სათამაშო საქმიანობის პირობების შექმნა.
დასუფთავების სათამაშოები; ბავშვთა ყურადღების გადართვა სხვა ტიპის საქმიანობასთან დაკავშირებით; ბავშვთა საქმიანობის შეფასება.
მომზადება სასეირნოდ: შექმნა ინტერესი სასეირნოდ; ინდივიდუალური საუბრები ბავშვებს; სათამაშო მასალის შერჩევა სასეირნოდ; Dressage: თანმიმდევრობა, წავიდეთ სასეირნოდ. ზრუნვა სახლში.
საუბრები მშობლებთან ერთად მომავალი პროექტის შესახებ "საბავშვო და Moms" - ის მიზნების და რეალიზაციის შესახებ

I.V. ბაგრემიანი, მოსკოვი

Grieving გზა საკმაოდ thorny. ბავშვისთვის, ცხოვრების პირველი სკოლა არის მისი ოჯახი, რომელიც წარმოადგენს მთელს მსოფლიოში. ოჯახში ბავშვი სწავლობს, მოითმენს, იხარეთ, გაახარეთ, ბევრ სხვა მნიშვნელოვან გრძნობასთან თანაგრძნობა. ოჯახის პირობებში, ემოციური მორალური გამოცდილება მხოლოდ მასზეა დამოკიდებული: რწმენა და იდეალები, შეფასებები და ღირებულების ორიენტაცია, დამოკიდებულება ხალხისა და საქმიანობის მიმართ. ბავშვთა განათლების პრიორიტეტი, ეკუთვნის ოჯახს (მ.ი. რენოვოვა, 2011, 2015).

ძილი

იგი ბევრს ამბობს, თუ რამდენად მნიშვნელოვანია, რომ შეძლონ წასვლა, დასრულების ძველი უფროსი. წინააღმდეგ შემთხვევაში, ამბობენ, რომ ახალი არ იქნება (ადგილი ოკუპირებულია) და არ იქნება ენერგია. რატომ უნდა ასვლა, წაკითხული ასეთი მოტივირებული სტატიები დასუფთავების შესახებ, მაგრამ მაინც ყველაფერი რჩება მათ ადგილებში? ჩვენ ათასობით მიზეზით გამოვხატავთ გამონაბოლქვის გადადებას. ან არ დაიწყოთ მუწუკებისა და შენახვის ოთახების გავრცელება. და უკვე ჩვეულებრივ გაბრაზება თავად: "დაბრკოლება, თქვენ უნდა მიიღოთ ხელი."
შეძლებს ადვილად და დამაჯერებლად გადაყარეთ არასასურველი ნივთები - ხდება სავალდებულო პროგრამა "კარგი ბედია". და ხშირად - სხვა ნეიროზის წყარო მათთვის, ვისაც რაიმე მიზეზს არ შეუძლია ამის გაკეთება. ყოველივე ამის შემდეგ, ნაკლებად ჩვენ გავაკეთებთ "როგორც საჭიროა" - და უკეთესი თქვენ შეგიძლიათ ისმინოთ თავს, ბედნიერი ჩვენ ვცხოვრობთ. და უფრო სწორად ეს ჩვენთვის. მოდით გავიგოთ, თუ პირადად უნდა გატეხილიყო.

მშობლებთან კომუნიკაციის ხელოვნება

მშობლები ხშირად უყვართ თავიანთი შვილების ასწავლიან, მაშინაც კი, როდესაც ისინი უკვე საკმაოდ მოზარდები გახდებიან. ისინი ხელს უშლიან თავიანთ პირად ცხოვრებას, დაგმობენ ... საქმე ეხება იმას, რომ ბავშვებს არ სურთ თავიანთი მშობლების ნახვა, რადგან მათი მორალის დაღლილი არიან.

Რა უნდა ვქნა?

ნაკლოვანებები. ბავშვები უნდა გვესმოდეს, რომ მშობლები არ შეიძლება ტრანსპორტირება, ისინი არ შეიცვლება, არ აქვს მნიშვნელობა, თუ როგორ უნდოდა ეს. მათი ხარვეზებით შერიგებისას, მათთან კომუნიკაციისთვის უფრო ადვილი იქნება. თქვენ უბრალოდ შეწყვიტეთ სხვა ურთიერთობა, ვიდრე ადრე იყო.

როგორ თავიდან ასაცილებლად

როდესაც ადამიანები ქმნიან ოჯახს, არავის, იშვიათი გამონაკლისით, და არ იფიქრებთ მხარეთა ურთიერთობების ამაღლებაზე. და მაინც, სტატისტიკის მიხედვით, ოჯახი ხშირად შეცვლის ცვლილებას. მამაკაცთა და ქალების დაახლოებით ნახევარი მათ პარტნიორებს იცვლება, როგორც კანონიერი ურთიერთობის ნაწილი. სიტყვაში, ერთგული და არასწორი ადამიანების რაოდენობა 50-დან 50-მდე გადანაწილდება.

სანამ საუბარი, როგორ დაიცვას თქვენი ქორწინება ცვლილება, მნიშვნელოვანია გვესმოდეს

სასწავლო - საგანმანათლებლო სამუშაოების გეგმა ადრეული ასაკობრივი ჯგუფის 1 მლნ. ჯგუფები.
კვირის დღე: 10.26.15. თემა: "სათამაშოები". მიზანი: გაცნობა ბავშვთა ჯგუფების სათამაშოები, მათი დანიშვნა. ინტერესის განვითარება სათამაშო ქმედებებში. სარკინიგზო მეგობრული დამოკიდებულება სათამაშო. საბოლოო ღონისძიება: გამოფენა "Fox სათამაშოები". შესრულების თარიღი: 10/30/2015
_____________________________________________________________________________________________________________

ჯგუფი და ქვეჯგუფი
Ინდივიდუალური
ცვლილებები RPPS- ში

დილის მხიარული შეხვედრები:
Კგ

"მეგობრული წრე"

დილით ტანვარჯიში

თამაშები
შეხვდეს ბავშვებს ღიმილით. შექმენით კომფორტული ატმოსფერო. ვისწავლოთ მიშა გამარჯობა სხვები.
შექმნას და განავითაროს CGN ასწავლოს Vanya გამოიყენოს ბანკში, პირსახოცი.
"Ramine ბურთი Chanterelle" ვისწავლოთ Dasha, Roma მოძრავი ბურთი სწორი სათამაშო, repulcing ორი ხელებით, განვითარება dexterity, თვალის მეტრი.
დატენვის: "ფეხით ტყეში" №4 (ბარათის თვით).
საუზმე: Learn Mitu ეს სწორად გამართავს კოვზი, გამოიყენოთ ხელსახოცი.
მოედანზე. თამაში: "Sunshine Fox"
Artik. ჰიმნი: "ბოდიში-კვანძები" №4 (ბარათის ფაილი)
მაშა
დიზაინი:
მაშა, მიშა
"კოშკი", რათა გაეცნოთ სამშენებლო მასალებს
(კუბი), სწავლის გამოყოფა და ზარის ელემენტი ზომის (დიდი პატარა). ყურადღების განვითარება, სიტყვები, სცემეს უნარი
Rpps in
განსხვავებული მასშტაბით
სათამაშოები: Teddy Bear, Bunny, Chanterelle.
ბავშვებს ვასწავლით სათამაშოებს
დაელაპარაკეთ ბავშვებს შორის ბავშვებთან ურთიერთობის შესახებ.

სცენა თამაშის: ჯულია, ალისა "ქალიშვილები-დედა" ვისწავლოთ ზრუნვა თოჯინა, swinging ეს, ჩამოყალიბების საძილე, განავითაროს უნარი აშენება მარტივი ნაკვეთი (pelleen-walk on ჯგუფი, საკვების საწოლი).
მანიპულაციური თამაშები: ვანია, Yegor "გეომეტრიული" ასწავლის ბავშვებს ერთად, დამოუკიდებლად განავითაროს ყურადღება.
"პირამიდები" ვანია დ

ორი
ნახვა: შემეცნებითი განვითარება. თემა: "Fox" იხილეთ Paramonova L.A. p.53
პროგრამული შინაარსი: ვისწავლოთ ნავიგაცია მიმდებარე გარემოში. გაცნობა ბავშვებს ახალი სათამაშო. ვისწავლოთ სხეულის სათამაშოების, ხმის ჭრის ცხოველის აღიარება და მოწოდება. მარტივი ფრთხილად დამოკიდებულება სათამაშოზე.
აღჭურვილობა: Fastener სათამაშო, მანქანა.
მიღება: სიურპრიზი მომენტი, შოუ, ამბავი, კითხვა-პასუხი, ინდივიდუალური. მუშაობა, ხელშეწყობა.
ლექსიკონი: Chanterelle, Fox, უფროსი, Paws, Torso, კუდი, ყურები, ცხვირი ..
2 ქვეჯგუფი (გართულება) განახორციელოს Phonderatic მოსმენის განვითარებაზე "ვინ ყვირილია"
ინდივიდუალური სამუშაო: მიშა, მაშა, ჟენია.

ნახვა: ექსპერიმენტი მასალები და ნივთიერებები. თემა: "Snowball ფრიალებს, დაწნული" (იხილეთ პროგრამა)
პროგრამული შინაარსი: ასწავლის თოვლის გამოსახულებას. უზრუნველყოს უნარი მიაპყროს ბამბა ბამბა wands და თითების. თეთრი ფერის გაცნობა. ვისწავლოთ, რათა პარალიზის გასწვრივ მთელი ზედაპირზე ფურცელი. განათლება სიზუსტე საღებავით მუშაობისას.
აპარატურა: ლურჯი ფერის ქაღალდის ფურცლები, ბამბა Wands, Gouache თეთრი და ლურჯი, ხელსახოცები.
მიღება: სიურპრიზი მომენტი, მხატვრული სიტყვა, შოუ, კითხვა-პასუხი, ინდივიდუალური. მუშაობა, ხელშეწყობა, აღფრთოვანება.
ლექსიკონი: Snowball, Tuchka, Snowfall, თეთრი, ლურჯი.
2 ქვეჯგუფი (გართულება) სწავლის ორ ფერის ჩრდილების შესაქმნელად 2 საღებავით (თეთრი, ლურჯი). ინდივიდუალური მუშაობა: ბოშა, მიშა, მაშა.

ზრდასრულთა და ბავშვთა ერთობლივი საქმიანობა
ბავშვთა დამოუკიდებელი საქმიანობა

ჯგუფი და ქვეჯგუფი
Ინდივიდუალური
ცვლილებები RPPS- ში
ერთობლივი საქმიანობა ბავშვებთან ერთად რეჟიმის მომენტებში

გასეირნება:
დაკვირვება

თამაშის საქმიანობა

დაკვირვება: LOD.
ბავშვთა ყურადღების განვითარება, ზრდასრული უნარი. ყინულის თვისებების გაცნობა (slippery, გლუვი, გამჭვირვალე, ცივი). ვისწავლოთ კითხვები. ცნობისმოყვარეობა, ქცევის უსაფრთხოების უნარების განვითარება.
ლექსიკონი: ლოტი, ცივი, გლუვი, slippery, გამჭვირვალე.
Ინდივიდუალური. მუშაობა: ანდრეი, ეგორი.
მოედანზე. თამაში: "ჩვენ თბილი ..."
მუშაობა. ბავშვები: "ჩვენ ვატარებთ სათამაშოებს სახლში" ვანია დ ..
უნარები: Zhenya, matvey
თვითმომსახურების უნარ-ჩვევების განვითარება, თანმიმდევრულად სწავლის სწავლა, დაუკავშირდით თქვენს დახმარებას თავაზიანად.
თამაშის სავარჯიშო: "ჩააგდოს ჩანთა ბეჭედი", რათა განვითარდეს dexterity, თვალის მეტრი, უნარი იმოქმედოს მასშტაბით სიგნალი.
მიღების bucket ერთად snowballs. მოდით ვითამაშოთ snowballs.
თამაშის დროს, შეიქმნას ბავშვთა ელემენტარული იდეები სწორი ქცევის შესახებ სასეირნოდ. ბრიგადის ფრთხილად დამოკიდებულება სათამაშოები.

სცენა თამაშის: ჯულია, Dasha "გემი" ვისწავლოთ შეარჩიო ატრიბუტები თამაშის, გამოიყენოთ თამაშის შემცველები.
ბავშვთა თამაში დისტანციური მასალა ::
- ნიჩბები, თაიგულები
- Sledge ერთად თოჯინები
- ძრავები (მანქანები, ტროლეი)
- გადასახადები, scrapers

განვითარდეს ბავშვებში უნარი გამოგონება არასამთავრობო კომპლექსური თამაშის ნაკვეთი, შემოტანა ჩაფიქრებული ბოლომდე.

დაბრუნება ფეხით

Კგ
ჰოროვოები
სადილი

რიტუალის ძილი
ვისწავლოთ Zhenya. მაშა ფეხსაცმელს ქმნის და საშრობი კაბინეტში.
Learn Misha, Mitu სარეცხი ხელები საპონი, გამოიყენოთ პირსახოცი. გაითვალისწინეთ untidiness და შეასწოროთ ისინი.
წაიკითხეთ მხატვრული ლიტერატურა: "მე მივედი მეცხოველეობაში", რათა რუსულ ფოლკლორში ბავშვები შეიძინონ, მოვუწოდებთ სურვილს სიტყვის მოსასმენად, ფრაზის დასასრულებლად.
ბავშვების ყურადღების მიქცევა მაგიდასთან, მოვუწოდებთ წარდგენილ კერძი, მოვუწოდებთ თავის გემოვნებას, ვისწავლოთ Zhenya ვთქვა "მადლობა".
დაელაპარაკეთ ბავშვებს ძილის სარგებლის შესახებ. ვისწავლოთ ვანია შ., აცვიათ pajamas
სიმღერა იავნანა "მედვედცას"

ფიზიკური ინდუსტრია და ჯანმრთელობა
Ივენთი
Კგ
თამაშის საქმიანობა

ინდივიდუალური მუშაობა, NPR ბარათების მიხედვით
საავტომობილო საქმიანობა ფიზიკური აქტივობით. აღჭურვილობა
სადილი

ბავშვთა თანდათანობითი ზრდა, ისწავლონ "კვალდაკვალ", ასწავლიან გამკვრივების პროცედურებს.
Learn Masha გამოიყენოს სავარცხელი. "ნივთიერება ქვეშ arcs" ვისწავლოთ Zhenya, რომა Crawl ქვეშ Arcs, განავითაროს dexterity ..
მობილური თამაში: "ერთი შეხედვით"

მაგიდადან: "ღობე", რათა ასწავლოს მაშა, მიეცით ფანქარი სწორად, ზომიერად დააჭირეთ მას. შეიმუშაოს სწორი ვერტიკალური ხაზების დახატვა. უსაფრთხო ლურჯი ფერი
განიხილეთ მხატვრობა ა. Ushakova "ბავშვები სათამაშო სათამაშოები"
სამყარო ფანჯრის გარეთ "(ქუჩაში განათება) მოვუწოდებთ უყურებს პედაგოგს, უპასუხოს კითხვას, ყურადღების გამახვილებას, სიტყვას.
Zhenya- ის ექსპერიმენტები და კვლევა, ალისა
"Მსუბუქი მძიმე"

სცენა თამაში: "მანქანა"
Roma, Andrei ვისწავლოთ თამაში ერთად, გამოიყენოთ თამაშის შემცველები
დიდაქტიკური თამაშები: "ჩექმები", "სახლი" (lacing) განვითარება პატარა მოტოციკლი, ყურადღება. ვისწავლოთ ითამაშოს თავს.

თამაშები სიტყვის კუთხეში: "ლოტოს" (სათამაშოები) ასწავლიან სასურველ სურათს, სურათს სურათს ქმნის, ყურადღების გამახვილება, გამოსვლა.

მშობლებთან ურთიერთქმედება
მშობლების მიერ შემოთავაზებული გამოფენაში მონაწილეობის მიღება "სასაცილო chanterelles"

რეჟიმის მომენტების ანალიზი დილის დროში სეგმენტში


თარიღი: 02.02.2016.
P.P.
ანალიზის კრიტერიუმი
შეფასების დონეები
მაღალი
შუა
დაბლა

1
ბავშვთა დილის მასწავლებლის ორგანიზაცია
+

2
დილით ბავშვებთან ინდივიდუალური მუშაობის ჩატარება
+

3
მშობლებთან მუშაობა
+

4
მასწავლებლის უნარი ყველა ბავშვის ყურადღების გაწევის მიზნით
+

5
ბავშვების უნარი დაიბანეთ ეს უფლება
+

6
ბავშვთა მფლობელობა პირსახოცი გამოყენების უნარ-ჩვევების გამოყენებით
+

7
აღადგინოს საგანმანათლებლო სამუშაოების ჩატარება
+

8
მხატვრული სიტყვების გამოყენება ბავშვებთან

9
მოწყობილობების გამოყენების უნარი

10
კულტურის საკვები საკვები ბავშვები

11
ჯგუფური ტრენინგი
+

შედეგი
მაღალი დონის შეფასება

დასკვნა გაკვეთილის შესახებ: ახალგაზრდა ჯგუფის ბავშვები განვითარებული კულტურული და ჰიგიენური უნარები, ბავშვები იციან, თუ როგორ უნდა დაიბანოთ ეს უფლება, საკუთარი უნარების გამოყენებით პირსახოცი. ბავშვები იციან, ვიცი ქცევის წესები მაგიდაზე საჭმლის მიღებისას.
შემოთავაზებები და რეკომენდაციები: რეჟიმის მომენტებში, შემოთავაზებულია პედაგოგს გამოიყენოს მხატვრული სიტყვა (ფუნქციები, დათვლა). განაგრძეთ კულტურული კვების უნარ-ჩვევების მქონე ბავშვებთან ინდივიდუალური მუშაობის შენარჩუნება.

ანალიზი ჩატარდა: კრონონი მარინა ვლადიმიროვა

მეორე ნახევრის რეჟიმის ანალიზი.

ასაკობრივი ჯგუფი: ადრეული ასაკი, 1 უმცროსი ჯგუფი
პედაგოგი: კაჭაჩოვი ნინა ნიკოლაევა
თარიღი: 03.02.2016.
მასწავლებელმა ბავშვებმა ასისტენტ მასწავლებელთან ერთად 15 საათზე, უმცროსი დღის განმავლობაში. შედის მძიმე მუსიკა, რითაც წვლილი შეიტანა ბავშვების თანდათანობით გამოღვიძებაში.
მოხსნის შემდეგ, მასწავლებელმა ჩაატარა ბავშვთა ჯანმრთელობა "ჯანმრთელობის" და ჰიგიენური პროცედურების შესახებ. ჰიგიენური პროცედურების დროს, მასწავლებელმა ბავშვთა ინდივიდუალური მიდგომა ჩაატარა: მოჰყვა ბავშვებს სწორად დაიბანეთ, წაშლილია პირსახოცი, სარგებლობდა ინდივიდუალური გათვლები. -ში
ჰიგიენური და ტემპერატურის პროცედურების დრო პედაგოგმა გამოიყენა მხატვრული სიტყვა და გართობა.
ასევე დაესწრნენ მუშაობას დამოუკიდებლობის უნარ-ჩვევების განვითარებაში, tidy, თავაზიანობის, ურთიერთდახმარების განათლება. რეჟიმის მომენტში მასწავლებელი შეაქო, დამტკიცებული ბავშვები, ხელს უწყობდნენ დახმარებას საჭიროების შემთხვევაში.
შემდეგი, მასწავლებელმა შესთავაზა წასვლა სასადილო ოთახში afternooner. კვებაზე, მასწავლებელმა უთხრა ბავშვებს სურსათის სარგებელი, მსურდა "სასიამოვნო მადა." რეჟიმის მომენტის პროცესში მასწავლებელმა შეახსენა კვებაზე ბავშვთა ქცევის კულტურას, მოგვიანებით შეახსენეს ბავშვებს სურსათის დასასრულს მადლობა.
შუაღამის შემდეგ, ბავშვებს დიდაქტიკური თამაშების დაკმაყოფილება სთხოვეს, შეიქმნა ბავშვთა დამოუკიდებელი საქმიანობის პირობები, ბავშვებთან ინდივიდუალური მუშაობა ჩატარდა პედაგოგით (ინდივიდუალური სამუშაო გრაფიკის მიხედვით). საგანმანათლებლო საქმიანობა ჩატარდა პედაგოგის მიერ ქვეჯგუფების მიერ, კლასების საგანი შეესაბამება საგანმანათლებლო სამუშაოების კალენდარულ გეგმას.
შემდეგი, პედაგოგი ორგანიზებული იყო ჯგუფის მიერ და ბავშვებთან ერთად ქვეჯგუფის ერთობლივი საქმიანობით, შეიქმნა ბავშვთა დამოუკიდებელი საქმიანობის პირობები.
საღამოს, მასწავლებელმა თავის მშობლებთან ურთიერთქმედება, უპასუხა ინტერესთა კითხვებზე, მისცა რეკომენდაციები, ბავშვთა წარმატების შესახებ.
დასკვნა: პედაგოგი საკმარისად ყურადღებას უთმობს ბავშვებთან ინდივიდუალურ საქმიანობას. ბავშვებს შეუძლიათ დამოუკიდებლად იმოქმედონ ობიექტებით. საკმაოდ ყურადღება, მასწავლებელი იხდის ზრდასრულთა და ბავშვის ერთობლივ საქმიანობას.
რეკომენდაციები: ბავშვებთან ინდივიდუალური მუშაობის ჩატარება, ბავშვების ინდივიდუალური და ასაკის მახასიათებლების გათვალისწინებით.

გამოყენებითი ფაილები

ბავშვთა სიტყვის განვითარების სამუშაოების ორგანიზება.

სიტყვის განვითარება პედაგოგის ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი სფეროა,

რომელიც დროულად ფსიქიკურია

Ბავშვის განვითარება.

როდის იწყება ბავშვთა სიტყვის განვითარება? მშობლებისთვის - ამ დაუვიწყარ მომენტში, როდესაც ბავშვი პირველ სიტყვას უთხრა. და სინამდვილეში ბევრად ადრე.

ფსიქოლოგები სულ უფრო მეტად ახლდებიან ადრეული ასაკის ბავშვთა მდგომარეობის მნიშვნელობას ადამიანის პირის ფორმირებისთვის. სიტყვის განვითარებაში მისი როლი არის,

რა თქმა უნდა, დომინანტი.

ჩვენ ვართ სოციალური ფენომენი და ერთმანეთთან ხალხის კომუნიკაციის საშუალებაა.

დროული და სათანადო სიტყვის განვითარება ბავშვის პიროვნების ფორმირებისთვის აუცილებელი პირობაა. სიტყვის წყალობით, ბავშვი სწავლობს მსოფლიოს გარშემო, გვიჩვენებს ცოდნას, აფართოებს იდეების წრე ობიექტებსა და მოვლენებზე, სოციალურ ქცევასთან ერთად. სიტყვის დახმარებით, ადამიანი გამოხატავს თავის აზრებს, გრძნობებს, გამოცდილებას, შთაბეჭდილებების გაზიარებას. სიტყვის განვითარების პროცესში ბავშვი ენაზე გადადის. სკოლამდელი ასაკის სიტყვის ასიმილაცია აუცილებელი პირობაა სკოლაში შემდგომი განათლების დიპლომისათვის. გამოსვლა, როგორც აზრების გამოხატვის საშუალება არის აზროვნების ინსტრუმენტი. ეს დაკავშირებულია ფსიქიკურ განვითარებასთან. სიტყვის განვითარების დაგვიანებით, როგორც წესი, უარყოფითად აისახება ბავშვის დაზვერვას.

სიცოცხლის მეორე წელი ბავშვის გამოსვლების განვითარებაში ყველაზე მნიშვნელოვანი ეტაპია. აქედან გამომდინარე, განსაკუთრებულ ყურადღებას უთმობს სიტყვის განვითარებას მთელი პედაგოგიური პროცესის სისტემაში. შესაძლებელია სისტემატურად და ინტენსიურად იმოქმედოს ბავშვთა სიტყვის განვითარებაზე, რეჟიმის მომენტები ამ მიზნით, დამოუკიდებელი თამაში, კლასები მიზნად ისახავს ობიექტების, საავტომობილო საქმიანობისა და სპეციალური სიტყვის განვითარების საქმიანობას.

ამ პერიოდში, ბავშვის უნარი მოზარდების გამოსვლას მკვეთრად იზრდება, აქტიური გამოსვლა ინტენსიურად ვითარდება. სიცოცხლის მეორე წლის პირველი თვის განმავლობაში, ბავშვი უფრო მეტად იწყებს დამოუკიდებლად მნიშვნელოვან სიტყვებს. ეს არის უმეტეს შემთხვევაში, რომელიც დაკავშირებულია გარკვეულ სიტუაციასთან, რაც მას სიხარულს იწვევს. ბავშვი იყენებს გამარტივებული ან ხმის მსგავსი სიტყვებს. აქტიური სიტყვის მკვეთრად გაგება. ბავშვს უკვე შეუძლია მოითხოვოს სათამაშო სათამაშო და 1G. 3 მ. მას შეუძლია შეასრულოს მარტივი ქმედებები, არ არის რთული ბრძანებები.

მდე 1 6 მ. არ არის ბავშვის სიტყვები ბავშვებში.

სიცოცხლის მეორე წლის მეორე ნახევრიდან, ბავშვი სულ უფრო იწყება ორი საწოლიანი წინადადების გამოყენება (დედა, ბი-ბი) და 1 გ. 10 მ იყენებს ორ და ოთხი სიტყვის წინადადებებს, მაგრამ ამ შეთავაზებებში სიტყვები ერთმანეთთან არ არის დაკავშირებული.

მისი გამოცდილება ბავშვებთან ერთად, დარწმუნებული ვარ, რომ აქტიური ლექსიკა გადამწყვეტია სიტყვის სიტყვებით. ბავშვის ფრაზები იწყებს მხოლოდ მაშინ, როდესაც აქტიური ლექსიკონი 40-დან 60-მდე სიტყვას აღწევს. განსაკუთრებით შევსებული ლექსიკონი ორი წლის განმავლობაში. ბავშვის მიერ 100-დან 300-მდე ბავშვის მიერ გამოყენებული სიტყვების რაოდენობა. ყველაზე ხშირად ეს არის სახელები. საწყისი ზედსართავები გამოიყენება სიტყვები, რომელიც აღნიშნავს სუბიექტის ზომას. მე მჯერა, რომ ლექსიკონის ლექსიკონის მოცულობა დამოკიდებულია განათლების პირობებზე, მოზრდილთა კომუნიკაციის სიხშირეზე და სიტყვის ხარისხი - საიდანაც სიტყვები ხშირად სხვებს იყენებენ, როგორც ხშირად მიუთითებს ბავშვის ქმედებებზე, რომლებიც შეიძლება წარმოიშვას სათამაშოები, ობიექტები, მიმდებარე ნივთების ნიშნები. შეუძლებელია მშობლიურ ენაზე, რომელიც ეხმარება ბავშვებს შეგნებულად აღიქვამს მსოფლიოს გარშემო და კომუნიკაციის საშუალებაა. ეს მომიყვანე იმ აზრს, რომ აუცილებელია ბავშვთა გამოსვლის განვითარება. ეს არის ადრეული ასაკის ყველაზე ხელსაყრელი კომპეტენტური, ნათელი, ლამაზი სიტყვის საფუძველზე. სიტყვის დროული და სრულფასოვანი ფორმირება არის ბავშვის ერთ-ერთი მთავარი პირობა ბავშვის ნორმალური განვითარებისათვის და მომავალში წარმატებული სწავლებისთვის. ბავშვებში სიტყვის განვითარების პროცესში, ჟღერადობის სიტყვის ინტერესი გამოჩნდება, რაც ასევე მნიშვნელოვან გავლენას ახდენს ბავშვის წინაშე გამოსვლისა და საკუთარი სიტყვის განვითარებაზე.

ბავშვებთან ერთად მუშაობა, ერთი წლის მანძილზე იმავე პრობლემებს მოვედი, კერძოდ, ძალიან ცოტა მასალა, რომელიც 1 წლიდან 2 წლამდე ასაკის ბავშვთა განვითარებასთან დაკავშირებით. არსებული მასალა ნაწილობრივ მოძველებულია და დაკარგავს შესაბამისობას და ახალი მოვლენები მიმოფანტული მეთოდური ლიტერატურის მიხედვით. ამრიგად, დავასკვენი, რომ აუცილებელია ბავშვების სიტყვის განვითარებაზე მუშაობა, მრავალ წყაროების დამუშავება და ახალი ფორმებისა და მუშაობის მეთოდების შექმნა.

სექტემბერში მე ვწერდი რიგი დაკვირვებები სიტყვის გადახრის იდენტიფიცირების მიზნით.

• ყველა ბავშვი მესმის, რომ ზრდასრული გამოსვლა მათ წინაშე დგას.
• 10 ბავშვი ადვილად პოულობს საჭირო ნივთებს და ასრულებს ელემენტარულ ბრძანებებს და ინსტრუქციას.
• 8 ბავშვი აქტიურად იყენებს სიტყვას, რომელიც გულისხმობს მოზრდილებსა და თანატოლებს მარტივი სიტყვებისა და ფრაზების გამოყენებით.
• 4 ბავშვები იყენებენ სიტყვას 2-დან 3-მდე სიტყვით.

აღმოაჩინეს შემდეგი პრობლემები:

• 8 ბავშვი არ აჩვენებს მოზარდებთან კომუნიკაციის ინიციატივას, არ მიმართავს მას თხოვნას ან განცხადებას.
• 5 ბავშვი სარგებლობს მამაცი სიტყვით და გამარტივებული სიტყვები.
• 3 ბავშვი სიტყვით შეცვლის სახის გამონათქვამებსა და ჟესტებს.

ამრიგად, შეიძლება დადგინდეს, რომ ადრეულ ასაკში ბავშვები კარგად განვითარდებიან, მათ შეუძლიათ მოზრდილთა სიტყვიერი ინსტრუქციების შესრულება, მაგრამ ამით არ არის საკმარისი გამოცდილება.

ბავშვთა გამოკვლევის შედეგად K. L. Pechora- ის მეთოდით (იხ. დანართი), მე ვარ ახალგაზრდა ბავშვთა გამოსვლის შემუშავების შემდეგ რეკომენდაციები:

• ყოველდღე, რათა შეიქმნას ლექსიკა ტანვარჯიში და წვრთნები: "ღიმილი", "ენა ნათამაშები", "Kitty Lacquer Milk", "Tube", "ცხენი".
• გამოიყენეთ თითი თამაშები ყოველდღიურად: "ორმოცი Crow", "Ladushka", "Cockerel", "სასაცილო პალმები", "კატა - კოტოკი".
• გამოიყენეთ თამაში საჰაერო გამანადგურებელი განვითარებისათვის: "Skinny ფიფქები", "შემოდგომის ფოთლები".
• გამდიდრდეს აქტიური და პასიური ლექსიკონი სიტყვის განვითარების ამოცანებზე.
• ვისწავლოთ გამოხატოს თქვენი სურვილები და სიტყვის საჭიროებები, არ ჟესტები.
• მოიცავს ბავშვების ცხოვრების თამაშებს - დრამატექტორები და თამაშები - ზღაპრების ზღაპრების დრამატიზაციას.
• ყოველდღიური გამოყენება მხატვრული სიტყვა (ოფლი, მოკლე ლექსები) რეჟიმში რეჟიმში.
• წაიკითხეთ ზღაპრები განმეორებითი ქმედებებით.
• განიხილოს საგანი და სცენა სურათები.
• განვიხილოთ სათამაშოები და აღწერეთ ისინი.
• გამოიყენეთ ყოველდღიური თამაში არაღრმა ხელების განვითარებაზე.
• მოზრდილების ინსტრუქციისა და ინსტრუქციების შესწავლა.

ბავშვთა დაბალი დონის სიტყვის განვითარება, ვურჩევ შემდეგს:

• ასწავლე, რომ გაიგოთ ზრდასრული ზრდასრული.
• ვისწავლოთ აქტიურად გამოიყენოთ მარტივი სიტყვები და ხმის კომპლექსები სიტყვით (BI - BI, TUK - TUK, NAM - NAM).
• განაგრძეთ ბავშვებს მიმდებარე ნივთების სახელები, ასწავლიან მათ სურათში.
• ვისწავლოთ სხვა ბავშვების გვერდით.
• თამაში სხვა ბავშვებთან ერთად.
• გააუმჯობესე მარტივი სიტყვები მოზრდილთათვის, უპასუხეთ კითხვებს (რა არის ეს? ვინ არის ეს?).
• ვისწავლოთ მარტივი ზრდასრული ბრძანებები.

სიცოცხლის მეორე წლის წარმატებული სიტყვისთვის, მე დავაყენებ შემდეგ ამოცანებს:

1-დან 1 წლამდე 6 თვე

1. ხელი შეუწყოს სიტყვის გაგების განვითარებას და სიტყვების საფონდო გაფართოებას:

ვისწავლოთ სიტყვა ზრდასრული, რათა იპოვოს და აჩვენებს Vivo და სურათის სათამაშოები, ობიექტების ტანსაცმელი, კერძები.

ასწავლე იმას, რომ გავიგოთ პიროვნების სხეულის ნაწილის (ხელები, ფეხები, ხელმძღვანელი) ნაწილების, პირის, საყოფაცხოვრებო და სათამაშო მოქმედებების, ნივთების ნიშნები (ფერი, ზომა, ფორმის) ნიშნები.

სწავლის გასაგები მარტივი დიზაინი და შინაარსი ფრაზები, რომელიც ზრდასრული თან ახლავს სათამაშოები, მათი ქმედებები.

ვისწავლოთ გაიგოთ პატარა ეტაპების ნაკვეთები სათამაშოები, რომლებიც შედგება ორი ან სამი ქმედებით.

სისტემის გადამუშავების ამოცანა სიცოცხლის მეორე წელს არის კომუნიკაციის საჭიროების შენარჩუნება და განვითარება.

2. აქტიური სიტყვის განვითარების ხელშეწყობა:

ბავშვთა უნარის გაუმჯობესება ხშირად ხმამაღლა ხმები და სიტყვები. შევსება აქტიური ლექსიკონი ნაცნობი ობიექტების სახელები, მათი თვისებები, ქმედებები.

ვისწავლოთ სურათზე გამოსახული ნაცნობი ნივთები.

კითხვების დასმის უნარი: "ვინ არის ეს?", "რა არის ეს?", "რას აკეთებს?"

სიტყვის კომუნიკაციის განვითარება, ხელს უწყობს ჟესტებისა და სახის გამონათქვამების გადაადგილებას, რომელიც დაკავშირებულია სიტყვის სახსრების დახმარებით.

ისწავლეთ წინადადებები ორი სიტყვით.

1G.6M. 2 წლამდე.

1. სიტყვის გაგების განვითარება:

გაფართოების საფონდო განუცხადა სიტყვა, რომელიც აღწერს ნაწილების სხეულის და სახე ბავშვის (ხელები, ფეხები, ხელმძღვანელი, მუცლის, პირში, თვალები, ცხვირი, ყურები, cheeks, შუბლი)

ზარის ბავშვები ფერადი ობიექტები (წითელი, ლურჯი, ყვითელი, მწვანე), ზომა (დიდი, პატარა), ფორმის (კუბი, აგურის, სახურავი Prism),

მდგომარეობა (სუფთა, ბინძური), ისევე როგორც სუბიექტის ადგილმდებარეობა (აქ), დროებითი (ახლა) და რაოდენობრივი (ერთი, ბევრი) ურთიერთობა (წლის ბოლომდე).

დაიცავით ბავშვების უნარი ზრდასრული ფერის ნაცნობი ობიექტების შესარჩევად.

ასწავლე, გავიგოთ ცხოველების გადაადგილების მეთოდების აღნიშვნა (ფრიალები, გაშვება), კვების მეთოდები (ლაქი, pecking), ხმის რეაქციები (meowing, barking); პირის გადაადგილების მეთოდები (მიდის გაშვება), მისი მუშახელის (erases, washes), ისევე როგორც სიტყვები მისი განწყობის (ტირილით).

ვისწავლოთ გასაგები შეთავაზებები Pretexts, on.

შექმნას განზოგადებული იდეები ობიექტებისა და ქმედებების შესახებ.

ვისწავლოთ გაცნობა და აჩვენოს ნაცნობი ობიექტები, მიუხედავად მათი ზომა და ფერი; შეასწოროთ იგივე ქმედება რამდენიმე საკითხი (თქვენ შეგიძლიათ შესანახი არა მარტო თოჯინა, არამედ დათვი).

სათამაშოების მცირე ეტაპების ნაკვეთების გააზრების ხელშეწყობა, მარიონეტული თეატრის სპექტაკლები პირადი გამოცდილების მქონე ბავშვებისთვის ნაცნობი მოვლენების შესახებ.

2. აქტიური სიტყვის განვითარება:

ხელი შეუწყოს ხმის მდგრადი სიტყვების ჩანაცვლებას.

სიტყვების სათანადო გამოთქმა ნიმუშები, წაახალისეთ ბავშვები

იმიტაცია.

გააგრძელეთ ბავშვების ლექსიკის გაფართოება და გამდიდრება:

• არსებითი სახელი, სათამაშოები, ტანსაცმელი, ფეხსაცმელი, კერძები, მანქანები, ცხოველთა და მცენარეთა სამყაროს ნათელი წარმომადგენლები; სახელები საკუთარი.
• ზმნები, რომლებიც აღინიშნება საყოფაცხოვრებო, სათამაშო ქმედებები; ქმედებები, რომლებიც ეწინააღმდეგება ღირებულებას (ამოღება - აცვიათ); ქმედებები, რომლებიც ასახავს ხალხის სურვილსა და ემოციურ მდგომარეობას (სიცილი, ტირილი, მინდა), მათი ურთიერთობა.
• ზედსართავი, დიზაინის ფერი, ფორმა, მასშტაბები, გემო, ტემპერატურის განსხვავებები (ტკბილი, მჟავე, ცივი).
• adverbs (მაღალი, დაბალი, მშვიდი, წინ).

ასწავლე ბავშვებს ორი - სამი სიტყვის ფრაზები; სარგებლობა

სწორი გრამატიკული ფორმები; კოორდინირება სახელები I.

წარდგენა ზმნები, მოხმარების ზმნები დღევანდელ დღეს,

წარსული და დროის მომავალი; გამოიყენეთ წინაპირობები.

ეჭვქვეშ დააყენებს სიტყვების მოხმარების ნიმუშებს.

ვისწავლოთ სიტყვის ინტონაცია გამოხატულება.

ხელი შეუწყოს ბავშვთა საჭიროებების განვითარებას სიტყვით გამოსვლისას. მოზრდილთა და თანატოლების გასაჩივრების მიზეზები. სიტყვების სათანადო გამოთქმა ნიმუშები.

ჩემი ნამუშევარი, მე ყოველთვის გაერთიანდება თამაში სწავლისა და შესაძლებლობა, გაეცნოთ სწავლის პროცესს მნიშვნელოვანი და საინტერესო. რაც მთავარია, ჩემი აზრით, ბავშვებისთვის საინტერესო, შემოქმედებითი და ინფორმაციული საქმიანობის გაღვივება. ყურადღება გაამახვილა ჩვენს საქმეში ბავშვებთან ერთად სენსორული და სენსორული - საავტომობილო გამოცდილების შეძენისას.

თამაშები - ბავშვთა განვითარების განვითარების კლასები ავაშენებ სხვადასხვა სახის საქმიანობის კომბინაციას (გაცნობა მიმდებარე, თამაშის, თეატრის, დიზაინის, დიდაქტიკური მასალის მქონე კლასებთან ერთად) საგანმანათლებლო სამუშაოების სხვადასხვა მიმართულებით. ბავშვთა სწავლებისას ნაკვეთის დიზაინი, ქმედებები დიდაქტიკური სათამაშოებით, გაეცანით თამაშს აქტიურად თამაშით. მშენებლობის იარაღი, რომელიც სხვადასხვა სათამაშოებისა და ობიექტების ნახატების ნაკვეთია, ყოველთვის ემოციურ კომენტარებთან ერთად, აქტიურად იყენებს მხატვრული სიტყვის, ლიტერატურული მასალის გამოყენებით. ასეთი სწავლის მეთოდი საშუალებას აძლევს ჩემთვის საინტერესო ბავშვებს, უფრო მეტად შევინარჩუნოთ ყურადღება, შექმნან ემოციური დამოკიდებულება და აქტივობის პოზიტიური მოტივი. კლასები გაეცანით დოდეკის მასალებს, დიზაინი ერთდროულად და სიტყვის განვითარებას. სათამაშო ნაკვეთების პროცესში, ყოველთვის ვცხოვრობ ბავშვებთან უწყვეტი საუბარი. ბავშვთა საქმიანობის ასეთი ორგანიზაცია ასტიმულირებს მათ სიტყვას, ხოლო მომავალში ორგანიზებას უწევს სათამაშოების, სიმბოლოების ან მოზარდებთან რეალურ დიალოგს, რაც ხელს უწყობს ბავშვების გამოსვლის კომუნიკაციური ფუნქციის განვითარებას.

კლასში და ბავშვთა ყოველდღიურ ცხოვრებაში, მე ფართოდ ვიყენებ მხატვრულ სიტყვას: სიმღერები, გართობა, მოკლე ლექსები. ეს ნათელი სამუშაოები არის სიცხადე, რიტმი, გამოხატულება. ისინი ხალხის გამოცდილებას და სიბრძნეს გადასცემენ, ფლობენ მდიდარ მელოდიას, ფიქსირებული დიალოგების უზარმაზარ შესაძლებლობებს (კითხვა - პასუხი). ბევრი ხალხური სიმღერა, sweatshirts და საავტორო ლექსები შეხვდება საჭიროებების ბავშვები თამაშში. ამ თამაშებში ყველა ბავშვს შეუძლია მონაწილეობა მიიღოს ერთდროულად. ბავშვები ბედნიერები არიან გაიმეორონ ხმის მდგრადი, თანმხლები მათი მოძრაობები, რომლებიც შეესაბამება ტექსტს.

მოძრაობები ჩვენ ერთად არა მხოლოდ ნაკვეთები ყვავილები და ლექსები, არამედ გარკვეული ნაკვეთები ზღაპრები.

მე მოვდივარ თქვენს ყურადღებას რამდენიმე მეთოდით და ტექნიკას, რომელიც მე წარმატებით ვიყენებ სიტყვის განვითარებას.

მხატვრული ტანვარჯიშის.

იმისათვის, რომ სუფთა ტესტირება იყოს სუფთა, ჩვენ გვჭირდება ძლიერი, ელასტიური და მობილური სიტყვის ორგანოები - ენა, ტუჩები, რბილი ცა. მას შემდეგ, რაც ყველა სიტყვის ორგანოები შედგება კუნთებისგან, მაშინ ისინი მზად არიან მუშაობდნენ.

სიტყვის ორგანოების განვითარებისას ტანვარჯიშის ქვეშ მყოფი ტანვარჯიშია. ასეთი ტანვარჯიში ხელს უწყობს სიტყვის კუნთების გაძლიერებას და ამზადებს სუფთა ხმის მტკიცებულებას.

მნიშვნელოვანია გვახსოვდეს, რომ არტიკალური ტანვარჯიშის მხოლოდ მოსამზადებელი ეტაპი ფორმულირებისა და ავტომატიზაციის ხმები. უშუალოდ მოდულაციის ხმები უნდა იყოს მხოლოდ სიტყვის თერაპევტში!

ადრეული ბავშვობის დაწყებისას, პროფილაქტიკურ მიზანს, ასევე სიტყვის შესწორებას, აუცილებელია სპეციალური ტანვარჯიშის ჩატარების მიზნით, რომელიც მიზნად ისახავს კუნთების გაძლიერებას, სრულფასოვანი მოძრაობის განვითარებას, არტიკალურ აპარატის ორგანოების გარკვეულ დებულებებს.ბავშვი გაიგებს, რომ განსხვავებული ხმები გამოაცხადოს კარგი მობილობისა და დიფერენცირებული ოპტიმალური ორგანოების დიფერენცირებული ოპერაციის გამო. სიზუსტე, ძალა, მოძრაობის მოცულობა ვითარდება ბავშვის თანდათანობით. მოზრდილებს შეუძლიათ დაეხმარონ მას ამ კომპეტენციის ტანვარჯიშს. გამრავლების ტანვარჯიში ხელს უწყობს სიტყვის ორგანოების მოძრაობის განვითარებას, რომელიც აუცილებელია ხმის სწორი გამოთქმა და კომპლექსური ფორმულირების მარტივი მოძრაობის კომბინირებას.

Articulating Gymnastics არ უნდა იყოს ძალიან tedious. თამაში ენაზე განაგრძობს არა უმეტეს 3-5 წუთი. ხმის შეჩერების დარღვევები განმარტებულია ლექსიკის აპარატის არასაკმარისი განვითარებით, ენის მცირე მობილურობის, ტუჩების, ქვედა ყბისგან.

კლასის განვითარებაში და გაეცანით მიმდებარე ტერიტორიაზე არსებულ ოსტატობას ტანვარჯიშს. სიამოვნებით ბავშვები შედიან თამაშში და ასრულებენ წვრთნებს:

• "ფანჯარა" ფართო ღია პირი (ცხელი), დახურეთ თქვენი პირით (ცივი)
• "Balloons" Inflate cheeks, აფეთქება cheeks, თითქოს ბურთი.
• "გემრიელი ჯემი" Lick ღრუბლები წრეში, მიაღწიოს ენა ცხვირი, cheeks, chin (წარმოიდგინეთ, რომ თქვენ დაცემით გარეთ ჯემი).
• "Kitty lacques რძე" Lick Plate, როგორც pussy ხდის მას.
• "ბარაბანი" გახსენით პირი, დააყენოს ენა ზედა კბილზე (თითქოს დრამერი).
• "ბავშვის სპილო" თამაში elephant: მონაკვეთის ტუჩები მილის, "გააკეთეთ მაგისტრალური"; "გააშუქეთ მძღოლი", ოდნავ მოწევა.
• "Ცხენი" თამაში ცხენი: სულელი თქვენი ენა, მაშინ ნაცხის მას (შეგიძლიათ ითამაშოთ სათამაშო ცხენი).
• "ღობე" ჩადება ღობე: ღიმილი ერთად დაძაბულობის, გამოვლენა ჩემი კბილები.
• "გაწმენდა კბილები" გაწმენდა კბილები ენაზე (გაატარეთ ენა ზედა, შემდეგ ქვედა კბილზე).
• "ვაროსიკი" თამაში მატარებელში: Poster, "U-Y", ტუჩები მილის (თქვენ შეგიძლიათ ნახოთ შედგენილი ან სათამაშო მატარებელი).
• "ჯიშის" აჩვენე, თუ როგორ არის steamer buzzing: Reunion პირში, გაიყვანოს ხმა "S-S".
• "აზია" აჩვენე ბავშვი საათის განმავლობაში pendulum, ნება ბავშვი ამსახველი როგორ მუშაობს, უბრალოდ გადაადგილება ენა: მარჯვენა მარცხნივ, კუთხეში პირში.

ასევე ხშირად იყენებთ ჩვენს საყვარელ წვრთნებს:

• "Kitty lacques რძე"
• "Მატარებელი"
• "ენა უკრავს დამალვა და ეძებს"
• "Ცხენი"
• "გემრიელი ჯემი"
• "თევზი"

თითის ტანვარჯიშისტიკა.

მისმა ტანვარჯიში და სპეციალური წვრთნები მოძრაობებით გამოსვლისას ასევე ხელს უწყობს სიტყვის განვითარების გააქტიურებას. თითების მოძრაობები და ხელების ჯაგრისები განსაკუთრებულ სტიმულაციას ახდენს. სიტყვის რეაქციები პირდაპირ დამოკიდებულია თქვენს ხელთაა. ყოველივე ამის შემდეგ, თითოეული თითის აქვს ფართო წარმომადგენლობა ქერქი დიდი ნახევარსფეროები ტვინის. ამ მიზნით, მე ხშირად ვიყენებ ხალხს "თითი" თამაშებს არა მხოლოდ კლასში, არამედ მათგან. ბავშვები ძალიან სწრაფად აითვისებენ და თამაშობენ ზრდასრული შოუს გარეშე. ეს არის ისეთი თამაშები, როგორიცაა:

• "ლადუშკა"
• "სოროკო-ვორონი"
• "Goat Koza"
• Petushok
• "თითის ბიჭი"
• "ჰიპილები"
• "ჩაკეტვა"
• "სფეროები"

დაიწყო, უნდა გაიხსენოს შემდეგი პრინციპების შესახებ თითების თამაშების ჩასატარებლად შემდეგი პრინციპები:

• ბავშვის თამაშის დაწყებამდე აუცილებელია მისი შინაარსის განხილვა, შეიმუშაოს საჭირო ჟესტები, თითების კომბინაციები, მოძრაობა. ეს არა მხოლოდ საშუალებას მისცემს ბავშვის მომზადებას სწორი სწავლებისთვის, არამედ აუცილებელი ემოციური დამოკიდებულება.
• სავარჯიშო უნდა გაკეთდეს ბავშვისთვის, ხოლო მათი საკუთარი გატაცების დემონსტრირება.
• თამაშების ხელახალი ჩატარება, ბავშვები ხშირად იწყებენ ტექსტს ნაწილობრივ (განსაკუთრებით ფრაზების დასაწყისი და დასასრული). თანდათანობით, ტექსტი გულით არის ცნობილი, ბავშვები მთლიანად მთლიანად, მოძრაობის სიტყვების კორელაციას.
• ორი ან სამი წვრთნების არჩევის გზით, თანდათანობით შეცვლის მათ ახალს. თქვენ შეგიძლიათ დატოვოთ ყველაზე მომეწონა თამაშები თქვენს რეპერტუარში და დაბრუნდნენ მათ ბავშვის თხოვნით.
• არ დააყოვნოთ რამდენიმე კომპლექსური ამოცანა ბავშვის წინ დაუყოვნებლივ (მაგალითად, აჩვენოს გადაადგილება და ტექსტის ჩვენება). ბავშვებში ყურადღების ოდენობა შეზღუდულია და ამოცანა შეიძლება "მოგერიება" თამაშის ინტერესი.
• არასოდეს იძულებული. შეეცადეთ გაუმკლავდეთ მიზეზების გამო, თუ ეს შესაძლებელია, აღმოფხვრა მათ (მაგალითად, შეცვლის ამოცანა) ან შეცვალეთ თამაში.
• ბავშვთა კვების სტიმულირება, "არ შეამჩნია", თუ ისინი თავდაპირველად რაღაცას აკეთებენ, კარგი პროგრესის წახალისება.

მე ვცდილობ გაატაროთ თითის ტანვარჯიშის ნებისმიერ მოსახერხებელ მომენტში:

• "Წვიმა"
• "ქვიშა-ბინი"
• "კნუტები"
• "გილოცავ ოჯახს"
• "თითის ბიჭი"
• "ჩვენ ფორთოხალი გავყავთ"
• "თოჯინა მაშა ბუკლეკი becked"
• "გემი"
• "ყვავილები"

არაღრმა მოტლის ხელების განვითარება.

კლასში მე ფართოდ გამოიყენება საბრძოლო ხელების განვითარებისათვის. თითების და ხელების მოძრაობის ტრენინგი ხელს უწყობს სიტყვის ცენტრების გააქტიურებას, ოპტიკური მოძრაობის გაუმჯობესებას, კოორდინაციის განვითარებას, ბავშვს სწავლობს ობიექტების თვისებებს. უმაღლესი საავტომობილო საქმიანობის ბავშვი, უფრო ინტენსიური ის ვითარდება. ჩემი ბავშვები მიყვარს, რომ ითამაშოს შემდეგი თამაშები:

• დესკტოპის და სართული მოზაიკა.
• დიზაინერების ტიპი "LEGO".
• სამშენებლო კომპლექტი.
• Lacing.
• ღილაკები და unbuttoning ღილაკები.
• თამაშები ერთად Velcro.
• თითების აუზი.

თამაშები ბავშვებისათვის ერთი წლის განმავლობაში:

• ძლიერი პალმები
  ბავშვი squeezes რეზინის სათამაშოები (საუკეთესო არის რეზინის ზღარბი, რადგან ნემსი გავლენას ახდენს როგორც ვიბრომასა).
• მოზაიკა
  პირველი თქვენ უნდა ჩაუყარა მარტივი მოღვაწეები (სიმღერები, ყვავილები, სკვერები), შემდეგ კი გადაადგილება უფრო რთული (სახლები, მანქანები, ნაძვის).
• კონსტრუქტორი
  დეტალების სიდიდე და "დიზაინის სირთულე" დამოკიდებულია ბავშვის ასაკზე: აუცილებელია უმსხვილესი ნაწილები და ყველაზე მარტივი სტრუქტურებისგან (მაგალითად, turret მშენებლობისგან).
• მძივები
  მძივის მასშტაბები ასევე დამოკიდებულია ბავშვის ასაკში. პირველი, ნაცვლად მძივები, თქვენ შეგიძლიათ გამოიყენოთ ბურთები პირამიდები მრგვალი ნივთები და stripped მათ სქელი მაქმანი; მაშინ აუცილებელია თანდათანობით "გამანადგურებელი".
• ლაბინგი
  მას შემდეგ, რაც lacing არის მრავალფეროვანი "შინაარსი", აზრი სცემს "lacing" პროცესი: მაგალითად, სთხოვეთ ბავშვს sew კაბა mom (ღილაკები lacing) ან მაქმანი boot (ფეხსაცმლის მაქმანი).
• magic Tray
  დახვეწილი ფენის უჯრედში ნამცხვრების ნამცხვარი და ბავშვის თითის დახარჯვა მარცვლეულზე. მაშინ ბავშვი აჩვენებს, თუ როგორ უნდა მიაპყროს სხვადასხვა ფორმები. 2-დან 3 წლამდე ასაკის მიხედვით შეგიძლიათ ციფრები და წერილები.
• multicolored clothespins
  არსი თამაში არის ასწავლოს ბავშვი საკუთარი clothespins. იმისათვის, რომ თამაში საინტერესო იყოს ბავშვისთვის, შეგიძლიათ დაამატოთ ტანსაცმელი პრესპინებზე (ეს არის მზეზე სხივები, ნემსი, ზღარბი, წვიმა, წვიმა, ბალახი მიწაზე და მსგავსი; ამისათვის, შესაბამისად, გააკეთეთ ცარიელი მზე, ზღარბი და ასე შემდეგ).
• კონკია
  თქვენ უნდა ავურიოთ თეთრი და წითელი ლობიო და ვთხოვთ ბავშვს დაიშალა იგი ფერი.
• Სასაცილო სურათები
  მუყაოს ფურცელზე თანაბრად გავრცელება პლასტილინი და აჩვენებს ბავშვის, როგორც დახმარებით Peas, ქმნის out სურათები.
• საბუღალტრო ჩხირები
  აჩვენე ბავშვი, როგორც დახმარების დათვლის ჩხირები ქმნის სხვადასხვა მოღვაწეები. სასურველია, რომ ჯოხებით არ არის გლუვი, და ribbeds (ეს ემსახურება როგორც დამატებითი მასაჟი თითების).
• პატარა მოქანდაკე
  ტესტის მოდელირება (ტესტი რეცეპტი: 1 ჭიქა ფქვილი, 1 \\ 2 მარილი სათვალე, წყალი). პლასტილირებისგან ადრე ცომის წინაშე უპირატესობა ისაა, რომ "ქანდაკებები" მოგვიანებით შეიძლება გამოყენებულ იქნას როგორც სათამაშოები.
• ღილაკი
  თქვენ დაგჭირდებათ ორი ცალი მჭიდრო ქსოვილი. ერთ-ერთ მათგანს, სხვადასხვა დიამეტრის სამი ღილაკი. მეორე, მიგყავს შესაბამისი მარყუჟების. პირველი, შოუ ბავშვი, როგორ უნდა დამაგრებითი ღილაკები, კომენტირებისას შემდეგნაირად: "ჩვენ fastened დიდი ღილაკს დიდი ღილაკს, შუა ღილაკს შუა ღილაკს შუა looping, და პატარა შუა შუა." შემდეგ წაიღე ბავშვის ხელში და გაიმეორეთ სწავლება. და მხოლოდ ამის შემდეგ, ვარაუდობენ, რომ ბავშვი თავს ცდილობენ დააკმაყოფილონ ღილაკები. არ დაჟინებით, თუ ბავშვი არ სურს ან არ მიიღებს. ეს არის ძალიან რთული სწავლება და მისი წარმატებული აღსრულება მოითხოვს ტრენინგს.
• Stencils მიზანშეწონილია შიდა პარალიზის სტენციებთან ერთად (როგორც ბავშვი უფრო ადვილია წრის სტენციებზე
  შიგნით, ვიდრე გარეთ) და მარტივი ფორმებიდან (მაგალითად, წრე ან კვადრატული). პრაქტიკული რჩევები: თქვენ შეგიძლიათ შეიძინოთ მზა stencils, მაგრამ უმჯობესია, რომ მათ საკუთარ თავს. ფაქტია, რომ ყველაზე სტანდარტული stencils აქვს პატარა სისქე, და ბავშვი არ არის მოსახერხებელი წრე მათ, როგორც ფანქარი არის slipping ყველა დროის. ამიტომ, Stencils უნდა იყოს "plump". კარგი გამომავალი - დაჭრილი მათ ნაჭერი ლინოლეუმის.

მცირე ზომის მანქანების განვითარება წყლისა და ქვიშის თამაშებს ხელს უწყობს:

• "დარეკეთ Rouh"
• "წვეთები - ჯერ, წვეთი - ორი"
• ქვიშის ჩამოსხმა
• "Watch handkerchiefs"
• "თითის bathers"
• "გილოცავ თევზი"
• "პატარა მეთევზეები"

წვრთნები სიტყვის სუნთქვის განვითარებისთვის.

ჟღერს გასაღები გასუფთავების ნათელი გამოთქმა და მკაფიო დიქტაციისთვის კარგად არის სიტყვის სუნთქვა. ეს წვრთნები ძალიან მოსწონს ბავშვები მათი სიკაშკაშე და უჩვეულო. ამ წვრთნების მიზანი არის გლუვი სიტყვის ექსჰალაციის წარმოება.

წვრთნები სიტყვის სუნთქვის განვითარებისთვის:

• ფეხბურთი
  Ranat თქვენი ბამბა ბურთი და დააყენა ორი კუბურები, როგორც კარიბჭე. ბავშვი უნდა გაიაროს ბურთი, მართოს იგი კარიბჭეში.
• ქარის წისქვილი
  ბავშვი უბრძანებს თირკმლის სათამაშოების ან ქანდაკების ტანსაცმელს.
• თოვლი
  ჩადება ფიფქები ბამბა (ფხვიერი სიმსივნის). ახსენით ბავშვის რა თოვლი და გთავაზობთ ბავშვს, რომ აფეთქება "ფიფქები" პალმისგან.
• ფოთლის შემოდგომა
  დაჭრილი ფერადი ქაღალდი სხვადასხვა შემოდგომაზე ფოთლები და ახსენით ბავშვი რა არის ფოთოლი შემოდგომაზე. ვარაუდობენ, რომ ბავშვი ფოთლებზე დაასხით ისე, რომ ისინი გაფრინდნენ. გზაზე, შეგიძლიათ გითხრათ, რომელი ფურცლებიდან რა ხე დაეცა.
• პეპელა
  დაჭრილი ქაღალდის პეპლები და გათიშეთ მათ თემა. ვარაუდობენ, რომ ბავშვი დაასხით პეპელა ისე, რომ მან გაფრინდა ქვემოთ (ხოლო თვალს ბავშვი, რათა ხანგრძლივი გლუვი exhalation).
• გადაზიდვა
  აფეთქება შეუფერხებლად და ხანგრძლივი ქაღალდის ნავით.
• dandelion
  ვარაუდობენ, რომ ბავშვი შეხედვით შოკისმომგვრელი დენდელიონი (დაიცვას exhalation სისწორე).
• Ბუშტი

გაჭიმვა შეუფერხებლად აფეთქება, როგორც ბევრი ბუშტები რაც შეიძლება.

Pestes და ლექსები თითების თამაშები.

რომელი მოზარდების რომელი არ შეამჩნია, როგორ ბავშვებს უყვართ სიტყვა სიტყვა? ბავშვი ჯერ კიდევ არ გამოხატავს სიტყვებს, მოულოდნელად ხმის შემთხვევით არღვევს, და ამიტომ ის იმეორებს მას ყველაფერს - გულიტს. რამდენად სიხარული ბავშვის თვალში წყალობა! ის თამაშობს ხმას.

შემდეგ, სიტყვა სიტყვით, ბავშვები დაიწყებენ თავიანთ მშობლიურ ენას, აითვისებენ თავის სტრუქტურას, ლაპარაკობდნენ სიტყვას. ეს არ არის შანსი, რომ თითქმის ყველა ხალხური გართობა აშენდება დიალოგებზე. ბავშვი უყვარს რამე სიტყვის, მისი ხმა, ისინი გრძნობენ დიდი სიამოვნებით, როდესაც ისინი კითხულობენ ლექსებს.

ჩვენ გთავაზობთ, რომ მოუსმინოთ fun თითების თამაშები. თითოეული დედა შეიძლება ითამაშოს მისი ბავშვი ამ თამაშები. ბევრი ამ თამაშების მოვიდა ჩვენთან grandmothers, ასე რომ ნებისმიერი დედა აქვს იდეა, თუ როგორ უნდა ითამაშოს მათ. ყოველივე ამის შემდეგ, ეს თამაშები მნიშვნელოვანია და ინტონაცია, რომელთანაც მაცდუნებელია და ხელების და თითების მოძრაობები წაიკითხეს.

სორო

ორმოცდაათი, ორმოცი, ორმოცი თეთრი
Kashka მოხარშული, ბავშვები ყელში.
(მარჯვენა ხელით მარჯვენა ხელით მარცხნივ)

ეს გადაეცა, ეს მიეცა,
ეს მისცა, რომ ეს გადაეცა.
(თავის მხრივ, Bend თითების, დაწყებული დიდი)

ეს არ მისცა მას: თქვენ არ აცვიათ წყალი,
შეშა არ გაჭრა, ფაფა არ საზ -
არაფერია!
(Mysinetina არ არის Bend)

ლადუშკი.

რა შეჭამა? - ლამუშკა, ქალბატონები! Სად იყავი?
- ბებიას მიერ.

მოედანზე.
- რა სვამს?
- ძირითადი.
მოედანზე მკურნალობდა, პილოტი მთვრალი იყო.
(ბავშვი და ზრდასრული რიტმული clap შევიდა ტექსტი fun)

შუ-U-Y ... გაფრინდა!
სოფელში, როსტერი მღეროდა.
Ka-ka-re-ku!
(ხელები და ქვედა)

მატჩი

მაშა Varezhka დააყენა:
(squeeze თქვენი თითების მუწუკაში)

"ოჰ, სად ვარ თითის თითი?
არ არის თითი, გაქრა,
მე არ მივიღე ჩემი Domishko. "
(ყველა თქვენი თითების ღია, მაგრამ დიდი)

მაშა "
"შერყევისკენ, ნაპოვნია!
(შესვენება დარჩენილი bent თითი)

ვეძებთ თქვენ ეძებთ - და თქვენ ნახავთ,
გამარჯობა, თითი, როგორ ცხოვრობ? "
(თქვენი თითების კამერა)

მხატვრული სიტყვის გამოყენებით.

ასევე თავის საქმიანობაში მე ფართოდ გამოიყენება მხატვრული სიტყვა.

მე მჯერა, რომ ფოლკლორული ყველაზე პატარა (სიმღერები, ოფლიანობა, კუბურები, წყლები) ემოციურად გამდიდრების ჩვილი, მოაქვს თავისი მშობლიური ენის მგრძნობიარე აღქმა. ბავშვობიდან ადრე, ბავშვი უნდა მოისმინოს ზეპირი ხალხური ხელოვნების ნაწარმოებები. დილით, მიღებაზე, ბავშვებთან ერთად ნათელი ფერადი სათამაშო (კატა, მამალი) ბავშვის ყურადღების გადასაადგილებლად და მისი მოძრაობის წაკითხვისთვის გართობა:

• Petushok
• "Pussy"
• "ძაღლი"

იციან, რომ გართობა ილუსტრაციებით, სურათებით. მე ვაძლევ შესაძლებლობას განიხილოს, ვისაუბროთ პერსონაჟის პერსონაჟზე, მისი თვისებები. ბავშვები სწავლობენ გადაადგილება, "ისაუბრეთ", როგორც pussy, ძაღლი, დათვი, დამოკიდებულია თუ არა დაკარგვა.

მე ვიყენებ ფუნქციებს ყველა რეჟიმში. თქვენ არ შეგიძლიათ ისაუბროთ ნაცრისფერი, უფერო ენაზე. ისე, რომ ბავშვები სწრაფად მახსოვს გართობა, შეხედულებები მათი ექსპრესიული, ემოციურად.

სწორად შერჩეული ძილი ხელს უწყობს ბავშვის კონტაქტს.

თამაში ბავშვი, ქმედებები, როდესაც ის გარეცხილი, გასახდელი, კვების არის სასარგებლო თან ახლავს სიტყვა სიმღერა და plees. თანდათანობით, ბავშვი იწყებს მათ აღიარებას, შემდეგ კი თავად დასალაგებლად. ყველაზე მეტად გიყვართ სათამაშოების სიმღერები: "თითი-ბიჭი", "ვოდდი, ვოდდი".

ყვავილების მოსმენის წყალობით, ბავშვის ლექსიკონი ახალი სიტყვებით შეიცვალა (მაგალითად: cheeks, rotock, eyes და ა.შ.), წინადადებების აშენების უნარი. ბუნებრივი მოვლენების დაკვირვება, ფრინველები, ცხოველები ასევე შეიძლება თანდეს პოეტური ტექსტების წაკითხვით. აქედან ბავშვთა შთაბეჭდილებები გახდება ნათელი და ზუსტი. Მაგალითად,სიხარული ბავშვის მოულოდნელად peeling მზე კიდევ უფრო მეტი იქნება, თუ ამ დროს ის მოისმენენ მზის სიმღერების სიმღერების სიტყვებს.

კითხულობს გართობა ("ქათამი - ryabushechka", "Kyonka - Mursenka" და ა.შ.), თქვენ შეგიძლიათ ასწავლიან toddles ფრინველები და ცხოველები.

ლურჯი ზღაპრები ("თარმეკი", "ტერემოკის", "კოლობოკის" და ა.შ.) სათამაშოების, დესკტოპის ან მარიონეტული თეატრის დახმარებით ბავშვებს ეხმარება.

ყოველდღიური ჩატარება ორიენტირებული ბავშვთა სიტყვის განვითარებაზე, ჩვენ მივიღეთ შემდეგი შედეგები:

• გაფართოვდა ბავშვების პრეზენტაცია მიმდებარე რეალობის შესახებ. ამ საფუძველზე, ბავშვთა გამოსვლა რთულია, გამოჩნდა სიტყვის კომუნიკაციის საჭიროება.
• ხმის მდგრადი სიტყვები ბავშვებს შეცვალა საყოველთაოდ გამოყენებული.
• მნიშვნელოვნად გაიზარდა ლექსიკონის მოცულობა (10-დან 30-დან 200-დან 300-მდე).
• ბევრმა ბავშვმა შეიტყო ენის ზოგიერთი გრამატიკული დიზაინი.
• ბავშვები მოზრდილებში და თანატოლებთან კომუნიკაციის ინიციატივასა და საქმიანობას აჩვენებენ.
• ბავშვებმა დაიწყეს წინადადებები 2-დან 3-მდე სიტყვებით.
• ხდება სიტყვის ფორმირება.

მე ყურადღებას მოვდივარ კლასების რეზიუმეებზე, თითის თამაშებისა და ტანვარჯიშის ელემენტებთან საუბრისას.

გამოჩენის ბებია.

პროგრამული შინაარსი:

• გაფართოების ორიენტაცია მიმდებარე ტერიტორიაზე; სწავლის აღიარება ცხოველები და ფრინველები მცხოვრები პირის (კატა, ძაღლი, cockerel).
• ვისწავლოთ საერთო სიტყვები, ცხოველებისა და ფრინველების აღნიშვნა; მათი ხმების იმიტაცია.
• გააგრძელეთ ფოლკლორული ნამუშევრების მქონე ბავშვების გაცნობა, სიტყვიერად სიტყვები და ხალხური პოეტური შემოქმედების რიგები.
• აიძულა ახალი სიტყვების იმიტაცია, ორი ან სამი სიტყვის წინადადებები; უპასუხეთ მოკლე ფრაზას მოზარდების გასაგებად.
• მოიტანეთ გუდვილი, საზოგადოება.

ლექსიკა: ხმის წინააღმდეგობა - "GAV-GAV", "Meow-Meow", "KA-KA-RE-KU"; Scallop, ჭიდაობა, ბუმბულით, ფეხები, ფეხები, კუდი, ყურები, თვალები, ფუმფულა, რბილი, ბლინები.

მასალა: სათამაშოები - ძაღლი, კატა, rooster; Dog Booth, Cat Stove, Rooster ღობე, ფეტვი in მრგვალი lid for rooster, ცხვირსახოცი, წინსაფარი, ბლინები.

წინასწარი მუშაობა:

• "Instrueming" პოემა "doggy" n.komizarova.
• "პლეის" პლეი "ჩვენი კატა", "კოკერელი", "ლადუშკა"
• "ამაღლება" თამაშები თითების ერთად თითების - "Doggy", "Cockerel", "კატა გამოვიდა".
• დაკვირვება ფრინველების, კატების, ძაღლების, მათი კვების გასწვრივ.
• განიხილოს ილუსტრაციები წიგნებში.
• კითხვის ნამუშევრები ან ზღაპარი პედაგოგის შესახებ ცხოველები და ფრინველები.
• აყენებს riddles შესახებ ძაღლი, კატა, rooster.

მგზავრობის კურსი:

პედაგოგი: გამარჯობა ბიჭები. გნებავთ ბებიას?
ბავშვები: ჩვენ გვინდა.
(მე ვცდილობ ცხვირსახოცი და წინსაფარი).
ბებიას: ბიჭები, გინდა იცოდეთ, ვინ ბებია ცხოვრობს?
ბავშვები: დიახ, ჩვენ გვინდა.
ბებიას: მოდით წავიდეთ ჩემთან ერთად, მე გაჩვენებთ რაღაცას. ნახეთ რა არის ეს?
ბავშვები: ეს არის ჯიხური.
ბებია: გამოიცანით რიდლი და გაიგებთ, ვინც ცხოვრობს: "ვინ არის GAV-GAV (ქერქი), არ მისცეს სახლში წასვლა? Wof wof. " Ვინ არის?
ბავშვები: ძაღლი.
ბებიას: მარჯვენა, ძაღლი! ეს არის ჩვენი შეცდომა - კუდი Snatch! ძაღლი ძაღლი. რა არის მისი ბამბა? რბილი, ფუმფულა. Რა ფერი? ძაღლს კუდი აქვს. და რა არის ძაღლი?
Pooh "ძაღლი" N.Komizarova (ბავშვები მოლაპარაკებას ბოლო სიტყვებით ხაზები)

ძაღლი მოვიდა ჩვენთან
ჭკვიანი ძაღლი
კუდი არის wisers
ხმამაღლა, ხმამაღლა:
woof woof woof!

ბებიას: ბიჭები, მოდით აჩვენოთ ძაღლი თითების. ყველას ძაღლი მიიღო? Ყველას აქვს. და ახლა ძაღლები მიდიან: GAV-GAV-GAV.

Fingering Gymnastics: ბავშვები შეუერთდებიან ბალიშების თითების, ამსახველი ძაღლი სახე, და ორი თითების ამაღლება up - შოუ ყურები.
ბებიას: სხვის სახლში არ არის ნება
მესაკუთრის გარეშე -
Woof woof woof!
ბავშვები: ძაღლი.
ბებია: რას უყვარს ძაღლი?
ბავშვები: ძვალი.
ბებიას: მოდით მკურნალობა ძაღლი ძვლის (მკურნალობა). ძაღლი, ბიჭები, ამბობს "მადლობა".
პედაგოგი: Meow Meow? ბიჭები, ვინ არის ეს?
ბავშვები: კატა, კატა, საშო!
ბებია: სად არის ის? მოდით შევხედოთ. ასე რომ, ის არის დამალული. ღუმელში! შეხედე, რა არის ჩემი ლამაზი კატა. გადატანა კატა. რა მატყუარა? Რა ფერი? კატა აქვს ბამბა.
და რა აქვს კატა?

როგორც ჩვენი კატა
ბეწვის ქურთუკი ძალიან კარგია
მსგავსად kits ულვაში
საოცარი სილამაზე
თვალები თამამია
Თეთრი კბილები.

(გასართობად თან ახლავს ხელების მოძრაობები, ბოლო სიტყვებით ხაზები უთხრეს ბავშვებს.)
ბიჭები, მოდით ითამაშოთ თქვენი თითები, და კატა გამოიყურება.

თითის თამაში: "კატა გამოვიდა"
ბებია:

Ერთი ორი სამი ოთხი ხუთი -
კატა წავიდა,
კატა წავიდა,
ამავდროულად, დიდი თითების რჩევები მარჯვენა და მარცხენა ხელით, ინდექსის, საშუალო, უსახელო თითების და პატარა თითების რჩევები.
ჩვენი თითების რაოდენობა:
Ერთი ორი სამი ოთხი ხუთი!

მარჯვენა ხელის ინდექსის თითი მარცხნივ თითების თითების მარცხენა მხარეს, დედის ქალიშვილთან ერთად. როდესაც იმეორებს თამაშს, მარჯვენა ხელში თითების მარჯვენა მხარეს.
ბებიას: Kitty სურს რძე. მოდით მკურნალობა კატა რძე. Kitty გვითხრათ "მადლობა."
ბებიას: ბიჭები, გამოიცანით რიდლი:

იზრდება გამთენიისას,
მღერის ეზოში.
Scallop ხელმძღვანელი. Ვინ არის?

ბავშვები: Cockerel.
ბებიას: მარჯვენა, ბიჭები, კოკერი.

Cockerel დგას მთელი ნათელი,
Scallop ის ასუფთავებს თავის PAW!

გადაადგილება cockerel. ნახეთ რა მამალი აქვს.
ბავშვები: Scallop, ხელმძღვანელი, ფრთები, ფრთები, ლამაზი ფერადი, ფეხები, ფეხები, ბუმბულით.
ბებია: წაიკითხეთ rooster:

Cockerel, cockerel,
ოქროს Scallop,
მასპელის ხელმძღვანელი,
Silkova Borodka,
რას იღებდი ადრეული,
თქვენ მღერიან ლურჯი.
არ მისცეს საწოლს?

ბავშვები: KA-KA-RE-KU!
(სიტყვები გართობა თან ახლავს მოძრაობის ხელში, ბოლო სიტყვები ხაზში ამბობენ ბავშვები.)
ბებია: რა არის rooster?
ბავშვები: Beak.
ბებიას: და რას გულისხმობს კოკერი?
ბავშვები: ფეტვი.
ბებიას: შეხედეთ რამდენად მელანი გუშინ rooster. როგორ ხდის cockerel pecks? ძირითადი გასაღები (ინდექსი თითის ნაჩვენებია როგორც rooster pecks - on პალმის.) და როდესაც cockerel მღერის cockerel?
ბავშვები: როდესაც მზე იღვიძებს.
ბებიას: მოდით დავხატოთ rooting მზე. მე ხატავს დიდი დიდი, მრგვალი, მრგვალი მზე და პირდაპირი სწორი ray და თქვენ მიაპყროს სწორი სწორი ray თქვენი თითის. (დახაზეთ მზიანი.) ეს არის ის, რაც ლამაზი მზე მოხდა. შეხედე, Cockerel მზე. (Petushok quacket).
ბებიას: ეს არის rooster გვითხრა "მადლობა მზე. მოდით გავაკეთოთ მამალი თქვენი თითების.

თითი თამაში: "Cockerel"
Palm Up, ინდექსი თითის ეყრდნობა დიდი (beak). დარჩენილი თითები ვრცელდება მხარეს და გაიზარდა - Scallop.
Petushki: KA-KA-RE-KU!

ბებია: ბიჭები, თქვენ დღეს კმაყოფილი ჩემი ბებია და თუ დამეხმარებით, მე მკურნალობა თქვენ ბლინები.
პალმის ჰორიზონტალურად. გაწმენდა თქვენი იარაღი, შეცვალოს მათი პოზიცია: პირველი ზემოთ, მაშინ სხვა.

ლადუშკა, ქალბატონები!
Სად იყავი? ბებიას მიერ.
Baked მისი ბებია
ტკბილი ბლინები.

მარცხენა პალმის შენარჩუნება ჰორიზონტალურად და knocking მასზე შეიკრიბნენ მცირდება მისი მარჯვენა ხელით.

ნავთობის მორწყვა.

ორივე ხელით გაჭიმვა მათ წინაშე.

ბავშვები მისცა.
Lena ორი, ksyusha ორი,
Dasha ორი, Ole ორი,
ქალი ორი - ყველას მისცა ყველას!

გაიყვანეთ თქვენი იარაღის წინ - მხარეებს და ოდნავ მშვილდი.

კარგი oladushki
ჩვენს ბებია!

კარგად გაკეთდეს, კარგი ბიჭები. დამეხმარა მოდით ბლინები. მე ახლა მკურნალობა ბლინები. (მე გავიგე ღუმელიდან ბლინები და მკურნალობა ბავშვები).
ბავშვები: დიდი მადლობა, ბებია!
ბებია: ახლა, ბიჭები, მოიწვიე სტუმრებს ჩვენი ბლინები და ჩაი. "მოდით წავიდეთ, სტუმრები ძვირია, ჩვენ ჩვენი ბლინები მივცემთ, სვამს სეგულს!

"Ryaba Chicken

Დავალებები:

ზღაპრის შემცველობის ცოდნის კონსოლიდაცია; გაიმეორეთ ზრდასრული სიტყვები და ფრაზები;

შეუძლებელია სიტყვის ინტონირების გამოხატვის ფორმირება;

პატარა მოტოციკლის განვითარება, ხელების თითების გადაადგილება; განავითაროს ყურადღება, კოორდინაცია;

სიხარულის სიხარულის მოწოდება ზღაპრის მოსმენისგან, მას მოუსმინოს მას, რომ მონაწილეობა მიიღოს.

აღჭურვილობა:

magic გულმკერდის (მშრალი აუზი),

პერსონაჟები ზღაპარი "Ryaba Chicken" (სათამაშოები).

Wordwork: ზმნის სიტყვის გააქტიურება.

სტრუქტურა ოკუპაცია

1. პედაგოგს წარუდგენს ჯადოსნური გულმკერდის შევსებას სხვადასხვა კრემებში.

შეხედე, ბიჭები, რა მოუტანა? (ბავშვთა რეაგირება).

პედაგოგი ერთ ბავშვს მიმართავს და ცდილობენ იქ გავიდნენ.

(ბავშვი მოდის, ეხება ხელებს მშრალი აუზი და გაიყვანს კვერცხი იქიდან).

Რა არის ეს? (კვერცხი)

ნახეთ რა არის კვერცხი? (ბავშვთა რეაგირება).

სწორი ბიჭები! იცით, ვინ გაანადგურა? (Ryaba ქათამი).

პედაგოგი კალათიდან ქათმის რიგს აძლიერებს.

შეხედე, ბიჭები, და აქ Rockey Rush, მოვიდა ჩვენთან.

და რა გმირები ზღაპარი თქვენ ჯერ კიდევ იციან? (ბაბუა, ბაბა, მაუსი)

როგორც ბავშვები პასუხობენ, მასწავლებელმა კალათიდან ზღაპრის ყველა გმირია.

კარგად გაკეთდეს, გმირების ეტაპები გაიხსენეს. კარგი ზღაპარი ვიცი.

მე გთავაზობთ ამ ზღაპარს, რათა ნახოთ ჩვენი თითების დახმარებით.

2. პედაგოგი მიესალმება ტექსტს და აჩვენებს მოძრაობას, ბავშვები მასთან ერთად იმეორებენ.

ცხოვრობდა ბაბუა

აწარმოე როგორც ორი ხელით ქვემოთ წარმოსახვითი წვერი ზემოდან.

და ბაბა

სურათი, თუ როგორ კუთხეების კუთხეები მიბმული ქვეშ chin.

და მათ ჰქონდათ ქათმის ქათამი

ჩხირები ცხრილში.

დანგრეული ქათმის კვერცხი

სწავლება "გადის"

ბალიშები დიდი თითების შეხება ბალიშები დარჩენილი თითების.

დიახ, არ არის მარტივი, მაგრამ ოქრო.

ბაბუა Bil, სცემეს - არ დაარღვიოს.

"ჰამერები"

რითმიკურად ალტერნატივა, რომელიც ერთის მხრივ პალმის მასზე მეტს გადასცემს.

ბაბა ბილას, ბილას - არ დაარღვია.

"ჰამერები"

მაუსი ბეჟალა

"ტალღები"

ჭურვი სწორი თითები

დაძაბულობის გარეშე.

კუდი ფრიალი

"Lucches" - straighten up straightened თითების.

კვერცხი დაეცა და ჩამოვარდა

Ronya მოდუნებული ხელები მისი მუხლებზე.

ბაბუა Candy

შენი სახე ხელებით.

ბაბას ტირილით

შენი სახე ხელებით.

და ქათამი არის bitch:

"არ ტირილი, ბაბუა არ ტირილი ქალი, მე დანგრევა თქვენი testicle

"რგოლები"

სხვა, არა ოქრო, მაგრამ მარტივი.

3. შედეგები.

გსმენიათ თუ არა ზღაპრის ჩვენება?

და როგორ გვიჩვენებს? თითები.აქტიური გამოსვლა

ადრეული ასაკის მეორე ჯგუფში

პერსპექტიული სამუშაო გეგმა წლის პირველ ნახევარში

რეჟიმი და რეჟიმი პროცესები

· ადაპტაციის პერიოდში, ნაზი რეჟიმის ჯგუფის ადაპტაციისთვის (ძილის გადაადგილება, საკვების რაოდენობის შემცირება, კლასების უარის თქმა - განსაკუთრებით შუბლისა და თანდათანობითი რეჟიმი 3-მდე ბავშვის უმნიშვნელო რაოდენობის შენახვისას, თანდათან იზრდება ეს თანხა)

· - რეჟიმის პროცესების ჩატარება, გაითვალისწინოს უმაღლესი ნერვული საქმიანობის ტიპი: მიიღეთ პირველი ნელი და შემდეგ "სწრაფი" ბავშვები

· მათი სხეულის ზრუნვის კულტურული და ჰიგიენური უნარების რეჟიმის პროცესების დროს. საკვების კულტურები, პირადი ნივთები, სუბიექტებისა და სათამაშოების სისხლის სამართლის კოდექსის ფრთხილად დამოკიდებულება, სუბიექტები და სათამაშოები, შეინარჩუნონ წესრიგი გარემოში

· შეიტანეთ ფიზიკური სწავლების შემდეგი ფორმები დღეში

დილის ტანვარჯიშის სახით თვითნებური წვრთნები, DJew ან მობილური თამაში

მოძრავი თამაშები ფეხით, დამოუკიდებელი საქმიანობის ორგანიზება მაღალი საავტომობილო საქმიანობით

გამამხნევებელი ტანვარჯიშის შემდეგ ძილის, ჯანმრთელობის ბილიკი და მობილური თამაში ან თვითნებური წვრთნები

სათანადოდ ორგანიზება სავენტილაციო რეჟიმი

საყოფაცხოვრებო გამკვრივება: გაწმენდის მაგარი წყალი, საჰაერო აბაზანები ძილის დროს და როდესაც გამოღვიძებისას, ბავშვთა სათანადო გასახდელი ჯგუფი (მსუბუქი ტანსაცმელი)

მშობლების შორის სწორი ცხოვრების წესის ხელშეწყობა

· დღის განმავლობაში ძილის ორგანიზება: საძინებელში ტემპერატურა 18 გრადუსია, ბავშვი დაღლილი, მაგრამ არ არის დაღლილი, თანდათანობით ჩამოყალიბება (ქოლერქნება, რომ წამოაყენონ ეს უკანასკნელი), მღერიან და კითხულობს ლექსებს, რუსული ხალხური ზღაპრები

კლასები

· წინა ოკუპაციის მიტოვების ადაპტაციისას. ჩართული ბავშვებთან ინდივიდუალურად, ჩატარება მოსაზრებები, განახორციელოს ბავშვთა პირველადი დიაგნოზი D \\ წლიდან მეორე წლის შემდეგ, განსაზღვრავს უნარების უნარ-ჩვევებს, უმაღლესი ნერვული საქმიანობის ტიპს

· ერთი კვირის განმავლობაში, განახორციელოს 10 კლასები, 2 კლასების დღეში Subgroups ხანგრძლივი 10-15 წუთი, ისევე როგორც 1 კვირაში - მუსიკალური დასასვენებლად

· ასწავლონ ბავშვებს კლასების მოსმენა და უყურებს რა ხდის და აჩვენებს პედაგოგს, მოხვდა სიტყვა და ქმედება, შეასრულოს თავისი ამოცანები.

· სარკინიგზო ბავშვებში პოზიტიური დამოკიდებულება კლასებში

ბავშვებთან მუშაობისას, გამოიყენე ყველა მეთოდი და სწავლების ტექნიკა, ამჯობინეს ვიზუალური მეთოდით ეტაპობრივი სიტყვიერი განმარტებით.

დამოუკიდებელი სათამაშო საქმიანობა

· ბავშვთა დამოუკიდებელი სათამაშო საქმიანობის მიმართულებით, კლასებში მიღებული ცოდნის, უნარებისა და უნარების კონსოლიდაცია

· უზრუნველყოს, რომ თითოეულმა ბავშვს შეასრულა მიზნობრივი სამიზნეები, მოუტანა მათ შედეგზე. მომავალში, ეძებენ გადაადგილების ქმედებებს ერთი სათამაშო სხვაგან

· ბავშვთა თამაშში კარგი განწყობის პირობების შექმნა, მათ აქვთ ერთმანეთთან კომუნიკაციის პოზიტიური ფორმები, თამაში "ახლოს", მაშინ თამაში "ერთად", ვისწავლოთ კოორდინაცია თქვენი ქმედებები ერთმანეთთან

· დამოუკიდებელი სათამაშო საქმიანობის სახელმძღვანელო მითითებები

გაფართოების თამაშის სიტუაციები

განზოგადებული სათამაშო ქმედებები სათამაშოებით

სათამაშო ქმედებები შემცვლელი ობიექტებით

სათამაშო ქმედებები წარმოსახვითი ობიექტებით

· ბავშვებში შექმნას სათამაშოების ამოცანების მოსაგვარებლად

· ბავშვებს შორის უმარტივესი ურთიერთქმედების ჩამოყალიბება (ბავშვის მასწავლებლის ზოგადი საგანი, უყურებს წყვილს თამაშის ურთიერთქმედებას ნაწილობრივ, ერთობლივი თამაშები, ერთობლივი თამაშები)

· ბავშვების ნაკვეთის ურთიერთქმედების ჩამოყალიბება (სიტუაციის შექმნა, რომელიც ქმნის ბავშვების ურთიერთქმედების პირობებს)

მშობლებთან მუშაობა

· სიცოცხლის მე -3 წლის (სექტემბერი) ბავშვთა განვითარებისა და აღზრდის მახასიათებლები

· მე -3 სიცოცხლის სიტყვების განვითარება (დეკემბერი)

კონსულტაციები და საუბრები:

· ბავშვის ადაპტაცია საბავშვო ბაღის პირობებში

· საბავშვო ბაღში აღზრდისა და სწავლის პროგრამის პროგრამა

· ყოველდღიური რეჟიმი

· სიტყვის განვითარება

· საგანმანათლებლო თამაშები

· როგორ ასწავლონ ბავშვს სიტყვის რეაგირება "შეუძლებელია"

· Fuck ბავშვები

საინფორმაციო ბლოკი

· ადაპტაცია

· სიტყვის განვითარება

· კვების შაბათ-კვირას

· ბავშვთა ფსიქოლოგიური უსაფრთხოება

· წიგნის კუთხე სახლში, როგორ უნდა ნახოთ წიგნის ილუსტრაცია. საუბრები სურათზე

· ბავშვთა სიგნალი, მათი წარმომავლობა

· ვიზუალური საქმიანობის წარმოშობა

გამკვრივება

დილით ტანვარჯიშის კომპლექსი ოქტომბერი თვეში

წვრთნები

1-2 კვირა

3-4 კვირა

1. "შოუ LAssshki" I.P. ფეხები ოდნავ მოწყობა, ხელები უკან უკან. ხელები წინ, straighten, palm up, ამბობენ "აქ." (5-ჯერ) 2. "ნევაშკა". I.P. სხდომა, ფეხები გარდა, ხელები უკან, ოდნავ მჭლე წინ და straighten up. 3-4 მოძრაობის შემდეგ - პაუზები (5-ჯერ) 3. "დაიმალა და გამოჩნდა". IP: ფეხები ოდნავ მოწყობა, ხელები ქვემოთ. Დაჯექი Ადექი (5-ჯერ) 4. "ჩვენ გართობა ვართ". I.P. იგივე, ხელები უკან უკან. 8-10 bouncing ადგილზე და ფეხით ხელები - 3 ჯერ

1. "Cardheads Forward" I.p.: ფეხები უნდა გაიაროს, ჩამოაგდეს ცხვირსახოცი, შენახვა ზედა კუთხეში. ფესვები წინსვლა, ვთქვათ "ქვემოთ". იგივე I.P. ჯიბეები ძუძუს წინაშე (5-ჯერ) 2. "დაიმალა" I.P.: ფეხები გარდა, ნაჩვენები გამოტოვებული. Tilt წინ, ცხვირსახოცები სახე - დაიმალა. ქვედა ცხვირსახოცი, straighten up (5 ჯერ) 3. "ზის და მიიღეთ up" ფეხები ოდნავ განთავსებული, ცხვირსახოცები იატაკზე. იჯდეს სახელური (მის უკან, მის წინ, დაახლოებით). დავდგეთ: "სელი" 4. "იწვის" I.P. ფეხები ოდნავ მოწყობა, ცხვირსახოცები იატაკზე. 6-8 bounces ადგილზე და ფეხით გარშემო ცხვირსახოცი ან ადგილზე 3 ჯერ

გარე თამაშები

თამაშები გაკვეთილები ოქტომბერი თვეში

ორშაბათი	მოძრაობის განვითარება	შთამბეჭდავი ფრინველი - Wands - Lestenka - Pretzel
სამშაბათი	მუსიკალური განვითარება	ბავშვი და მსოფლიო მთელს მსოფლიოში - D \\ და "ორდენი" - D \\ და "ვინ აკეთებს რა" - ნახვის კაშხალი - თევზის დაკვირვება
ოთხშაბათი	ნახაზი - რა არის chopsticks ასეთი - ბალახის იქნება ჩართული - წვიმა - ბალახის თევზი	გაცნობა ფიქცია - თამაშის-ნახაზი ზღაპარი "Knocha Ryaba" -theniya "საკვები, საკვები სანაპიროზე, ბაბუა, ბაბუა" - წაკითხვის ამბავი Slavina "Ball" - წაკითხვის fun "Voddychik"
ხუთშაბათი	მუსიკალური განვითარება	Designing -sodka for ქათამი - ღობე - ღობე ახლოს სახლი ძაღლი - კოშკი
პარასკევი	მოძრაობის განვითარება	სიტყვის განვითარება - თოჯინა ასია მოვიდა ჩვენთან. (გაცნობა თავად, სხეულის ნაწილები) - ჩვენი მეგობრული ოჯახი - ბოსტნეული - ბებიას (ბოსტნეული)

Კვირა

	კლასები	დილა
ორშაბათი	1. მოძრაობის განვითარება 2. ფედერალური ფრინველი მიზანი: პლასტილინის თვისებების მქონე ბავშვების დანერგვა, ვისწავლოთ pinch ცალი და დააყენა ფორუმში	ბავშვის მიღება ჯგუფში. მშობლებთან საუბარში ბავშვის ჯანმრთელობის მდგომარეობის შესახებ შაბათ-კვირას. დილის ტანვარჯიშები დაასხით ყვავილები და წაშალეთ ფოთლები მცენარეთა მიმართ ფრთხილად დამოკიდებულებაზე. არაღრმა მოტეხილობის განვითარების დიდაქტიკური თამაშები
სამშაბათი	1.მუსიკური განვითარება 2. Wares და მსოფლიო გარშემო D \\ და "შეკვეთა" მიზანი: სწავლა, რათა განასხვავოს სათამაშოები და მათი ძირითადი თვისებები (ფერი, ზომა). გააგრძელეთ ჯგუფის ოთახის ადგილმდებარეობის გაცნობა, ის ნივთები, რომლებიც არიან	ბავშვის მიღება ჯგუფში. გააგრძელეთ ჯგუფის შესასვლელთან მოზრდილებთან და თანატოლებთან მივესალმო. დილით ტანვარჯიშები სამშენებლო კუთხეში, ბავშვებს "ღობე" აშენებენ, მშენებლობას სცემეს. ლოტოს "ცხოველები" შეახსენებენ ბავშვებს ჭამის შემდეგ
ოთხშაბათი	1. მიმოხილვა რა მოხდება მიზანი: გაეცანით ფანქრებს, გამოიწვიოს ბავშვები ნახაზი პროცესში. ისწავლეთ როგორ შევინარჩუნოთ ფანქარი, შეამჩნევთ კვალი ფანქრის ქაღალდზე თამაშის-ნახაზი ზღაპარი "Ryaba Chicken" მიზანი: ბავშვის ინტერესი გამოიწვიოს ზღაპარი. წაახალისეთ ისინი გამოიყენოთ ნაწყვეტები ზღაპარი თქვენს თამაშში	ბავშვის მიღება ჯგუფში. დილით ტანვარჯიშები. D \\ და ლოტოს "ბოსტნეული" - გაიმეორეთ ბოსტნეულის სახელი. განიხილეთ ბავშვთა ილუსტრაციები "Bunnies on Grass"
ხუთშაბათი	1.მუსიკური განვითარება 2. მშენებლობა ღობე ქათამი მიზანი: ასწავლე ბავშვებს კუბიკები ზედიზედ ვიწრო სახეზე	ბავშვის მიღება ჯგუფში. დილით ტანვარჯიშები. დ \\ და "მიგყავს ბურთი სლაიდებიდან" (ფერები ფერები). D \\ და "რბილი სამგზავრო" - ასწავლიან ბავშვებს "Windows" შესაბამისი ფორმის შესარჩევად. ასწავლე ბავშვებს თავაზიანი
პარასკევი	1.მოძრაობის განვითარება 2. ძირსმელი თოჯინა ასია მოვიდა აშშ-ში მიზანი: გააფართოვოს პირის იდეა, სწავლის აღიარების და მოვუწოდებთ ნაწილების სხეულის (ზრდა ლექსიკა: ტორსი, ხელმძღვანელი, ფეხები, ხელები, უკან, tummy). ვიზუალური ყურადღების განვითარება: ოთხი ნაწილის თოჯინების შედგენა, არტიკალური მოტლის განვითარება	ბავშვის მიღება ჯგუფში. დილით ტანვარჯიშები. D \\ და "მძივები" - ასწავლიან ბავშვებს მძიების ხვრელების შესაქმნელად, წაახალისეთ ის ბავშვები, რომლებიც სწორად უწოდებენ ფერს
სჭარი	საღამო	ინდივიდუალური მუშაობა
განვიხილოთ birching ledge ფოთლები, დაეცემა. Breeze აფეთქება, არყის swings, ხმაური, წვეთები ბუკლეტები გააგრძელოს ბავშვებს ცნება ფოთლის შემოდგომაზე ფოთლის შემოდგომა, ფოთლის შემოდგომა ყვითელი ფოთლები ფრენა ფოთლები ფეხით rustle მალე ბაღი შიშველი იქნება P \\ და "დაიჭიროთ ბურთი", რათა შეიმუშავონ ბავშვების დროს ბავშვების განმავლობაში გადაადგილების უნარი და საჭირო მიმართულებით გადაადგილებისას და შეცვალონ ეს სიტუაციის მიხედვით, ასწავლიან სხვადასხვა მიმართულებებს, არ გადაეცემათ ერთმანეთს, დაიჭიროთ ბურთი, განვითარება ყურადღება და ამონაწერი სამუშაო მიზნით "შევიკრიბოთ ქვიშა Sandbox"	ბავშვთა, საჰაერო აბაზანების თანდათანობითი ლიფტით, გამამხნევებელი ტანვარჯიშის, ჯანდაცვის გზაზე. გავაგრძელოთ სწავლა ბავშვებს სწორად, ფლოსტები. გააგრძელოს ასწავლიან sleeves ადრე სარეცხი ხელები, wipe მათ მშრალი შემდეგ სარეცხი. P \\ და "კატა და მაუსები" თამაშები თოჯინების კუთხეში: გაიღვიძეთ თოჯინა, გონება, კაბა, ქაფი	მხატვრული და შემოქმედებითი საქმიანობის განვითარება, რომელიც chopsticks
ბავშვთა, საჰაერო აბაზანების თანდათანობითი ლიფტით, გამამხნევებელი ტანვარჯიშის, ჯანდაცვის გზაზე. P \\ და "კარუსელი" - ბავშვების შესაძლებლობების შექმნას სწრაფად წრეში, შემდეგ კი ნელა. თამაშები შენობაში კუთხეში. ავაშენოთ ოთახი ავეჯით თოჯინა
ბავშვთა თანდათანობითი მოხსნა, სადესანტო აბანოები გამამხნევებელი ტანვარჯიშის, ჯანდაცვის გზაზე. განიხილეთ ბავშვთა ილუსტრაციები ზღაპარი "Ryaba Chicken". P \\ და "თვითმფრინავები სადესანტო", თამაშები სენსორულ კუთხეში	სიტყვის განვითარების გამეორება
ბავშვთა თანდათანობითი მოხსნა, სადესანტო აბანოები გამამხნევებელი ტანვარჯიშის, ჯანდაცვის გზაზე. P \\ და "მზიანი და წვიმა". თამაშები წყლით: გამოცდილება "Floats - იძირებოდა". გააქტიურეთ ლექსიკონი: სველი, მშრალი, ჩაიძირა, არ იძირებოდა; გაცნობა ობიექტების თვისებები	მოძრაობის განვითარების მიზნით მიზნის მისაღწევად
ბავშვთა თანდათანობითი მოხსნა, სადესანტო აბანოები გამამხნევებელი ტანვარჯიშის, ჯანდაცვის გზაზე. P \\ და "Cარდერ და ქათამი" - ხმის წინააღმდეგობის გაწევა, სივრცეში ნავიგაციის უნარი. განაგრძეთ ვაქცინაციის კულტურული და ჰიგიენური უნარ-ჩვევები - დაიბანეთ იარაღი და სახე ჭამამდე და ჭამამდე. ვარაუდობენ, რომ ბავშვები კუბურები "ბოსტნეული", "ხილი" - ვისწავლოთ დაამატოთ კუბურები ნიმუში	სენსორული განვითარება: ვრცელდება ფერის ბურთები ქილებში

Კვირა

	კლასები	დილა
ორშაბათი	1. მოძრაობის განვითარება 2. ჩხირი მიზანი: სწავლის ცრემლსადენი პატარა სიმსივნის პლასტილინი დიდი, გააფართოვოს მათ შორის სიგრძე შორის პალმებით	ბავშვის მიღება ჯგუფში. მშობლებთან საუბარში ბავშვის ჯანმრთელობის მდგომარეობის შესახებ შაბათ-კვირას. დილის ტანვარჯიშები "Pets" სერიიდან ბავშვთა ნამუშევრებით, ეკოლოგიური თამაშებისგან ", რომელიც არ გახდება". შეგახსენებთ, რომ ხელში დაიბანეთ ხელები ჭამამდე და დაბინძურებული; დამახსოვრება ხელის სარეცხი თანმიმდევრობა
სამშაბათი	1.მუსიკური განვითარება 2. Wares და მსოფლიო გარშემო D \\ და "ვინ აკეთებს" მიზანი: გაიგოთ, რომ განიხილოს სურათი, მოვუწოდებთ მასზე გამოსახული ნივთები, მათი ხარისხი, ქმედებები	ბავშვის მიღება ჯგუფში. დილით ტანვარჯიშები. D \\ და "ჯგუფების ობიექტების დაშლა": კონსოლიდაცია ფერის ობიექტების შესაძლებლობების შესაძლებლობას. დროს საკვები, შეახსენებს საჭიროება ჭამა ყურადღებით, რომ chew საკვები კარგად, შეინახოს წრე სახელური, ასწავლიან გამოყენების ხელსახოცი. P \\ და "გაუშვით"
ოთხშაბათი	1. მიმოხილვა ბალახი Zaitan მიზანი: სწავლის ბალახის დახაზვა მოკლე პარალიზის, თავისუფლად ქმნის პარალიზის ზედაპირზე ფურცელი, დანერგვა მწვანე, შექმენით მხიარული განწყობა მუშაობა შესრულებულია 2. ფიქრის გაცნობა მე ვაპირებ babe, ჩემი ბაბუა მიზანი: ვისწავლოთ მოსმენა და გაგება შინაარსი გართობა, დაიჭიროთ სიტყვები	ბავშვის მიღება ჯგუფში. დილით ტანვარჯიშები. თითების თამაში "Goat" - ხელების გადაადგილების კოორდინაციის განვითარება, წვრილმანი. თამაშები თოჯინა კუთხეში: პირადი სტუმრები უნდა მიეწოდოს ყველა ჩაი. P \\ და "გოლით" - სიზუსტის განვითარება. დროს გასახდელი სასეირნოდ, შეახსენებს თანმიმდევრობის გასახდელი, შესახებ საჭიროება ამოიღონ ფლოსტები კარადა
ხუთშაბათი	1.მუსიკური განვითარება 2 დიზაინი ღობე მიზანი: ასწავლე ბავშვებს აგურის დამონტაჟება ვიწრო მოკლედ, ერთმანეთთან მჭიდროდ adord	ბავშვის მიღება ჯგუფში. დილით ტანვარჯიშები. D \\ და "გაეცანით ხმის შესახებ" - აუდიტორული ყურადღების განვითარება და ფრაზის გამოსვლა. D \\ და "ორდენი" - გააგრძელეთ ისწავლონ სიტყვების მნიშვნელობა "მდე", "ქვემოთ". P \\ და "ფრინველები". შეგახსენოთ, რომ საჭიროა გაბრაზება, როდესაც სარეცხი ხელები
პარასკევი	1.მოძრაობის განვითარება 2. ძირსმელი ჩვენი მეგობრული ოჯახი მიზანი: ისწავლონ სიუჟეტის სურათის გაცნობა, უპასუხეთ კითხვას "ვინ არის ეს?", მოვუწოდებთ ოჯახის წევრებს, რომლებიც რა? მესმის და სიტყვით გამოსაყენებლად სიტყვა "ოჯახი", საკინძები ზმნები. გაითვალისწინეთ და ფოტოგრაფიაში ოჯახის წევრების ასვლა. არაღრმა მოტივის "ოჯახის" განვითარება	ბავშვის მიღება ჯგუფში. დილით ტანვარჯიშები. Fingering Gymnastics "Soroka-Crow". თამაში "სად არის ჩვენი სახელურები". გარემოსდაცვითი თამაში "იპოვეთ ბოსტნეული ბოსტნეულით" წიგნების წაკითხვის წიგნების წაკითხვის წიგნებში. სენსორული თამაშები: lacing, liners
სჭარი	საღამო	ინდივიდუალური მუშაობა
ცის დაკვირვება. P \\ და "მზიანი და წვიმა". D \\ და "სადაც ბუკლეტები დაიმალა": ვისწავლოთ ნავიგაცია სივრცეში. შრომის ბრძანებები: ვებსაიტი ტოვებს	ბავშვთა, საჰაერო აბაზანების თანდათანობითი ლიფტით, გამამხნევებელი ტანვარჯიშის, ჯანდაცვის გზაზე. D \\ და "მშვენიერი ჩანთა" - ხელს შეუწყობს ობიექტების შესწავლის უნარ-ჩვევების ჩამოყალიბებას. განვიხილოთ rooster, ქათმის, ქათმების ილუსტრაცია. P \\ და "Chickey გამოვიდა სასეირნოდ" - ისწავლონ ქმედებები ტექსტის შესაბამისად. სენსორული თამაშები	მხატვრული და შემოქმედებითი საქმიანობის განვითარება ბალახი იქნება დაკავებული
კატა დაკვირვება. P \\ და "კატა და მაუსები" - მოძრაობის კოორდინაციის განვითარება, dexterity. შრომის ბრძანებები: ჩვენ ფილიალებს მოვახდენთ. თამაშები ბურთი, ქვიშა, დისტანციური მასალა	ბავშვთა, საჰაერო აბაზანების თანდათანობითი ლიფტით, გამამხნევებელი ტანვარჯიშის, ჯანდაცვის გზაზე. განვიხილოთ სურათი "ტანია კვებავს მტრედებს". ასწავლე ბავშვებს სურათის გამოსახულება, მასწავლებლის კითხვებზე რეაგირება, ინდივიდუალური სიტყვებისა და ფრაზების განმეორებით. P \\ და "კატა და მაუსები" თამაშების კუთხეში უხეში	არაღრმა მოტივის განვითარება: ბომბები და პირამიდების შეგროვება
ცის დაკვირვება, ღრუბლების უკან. P \\ და "ნაკადების მეშვეობით" - ისწავლონ დაბრკოლება. შრომის ბრძანებები: კენჭის შეგროვება საიტზე. თამაშები დისტანციური მასალა	ბავშვთა თანდათანობითი მოხსნა, სადესანტო აბანოები გამამხნევებელი ტანვარჯიშის, ჯანდაცვის გზაზე. P \\ და "მატარებელი" - ბავშვებს პატარა ჯგუფებთან ერთად მივდივარ, დაიწყე და დასრულდეს შუამდგომლობა პედაგოგის სიგნალის გასწვრივ. Fingering Gymnastics "Ladushka" - ხელის ჯაგრისების მცირე მოძრაობები. თამაში თამაშები: მოზაიკა, კუბურები	სიტყვის განვითარება D \\ და "ტელეფონი"
განვიხილოთ ფერები flowerbed. P \\ და "რეზიუმე და ქათამი" - განავითაროს ყურადღება, dexterity, სიჩქარე. შრომის ბრძანებები: Sweet ქვიშა Sandbox. D \\ და "ასეთი ნაჭერი"	ბავშვთა თანდათანობითი მოხსნა, სადესანტო აბანოები გამამხნევებელი ტანვარჯიშის, ჯანდაცვის გზაზე. P \\ და "Chickey გამოვიდა ფეხით." მათემატიკური თამაში "ყუთებში გავრცელდა" - ასწავლონ ბავშვებს გეომეტრიული ფორმების გამოყოფა, მოვუწოდებთ მათ, ჯგუფს ფერი, მასშტაბები. თამაშები მარიონეტული კუთხეში: გაიღვიძეთ თოჯინა, რუხი მისი, კაბა და ქაფი	განვითარება მოძრაობის შესასწავლად ფეხით შეზღუდული ზედაპირზე
ყურება ფრინველები (გამოჩენა, ჩვევები). P \\ და "ჩააგდოს ბურთი" - ხელი შეუწყოს შეძენის უნარი უნარი სროლა ბურთი, განავითაროს სისწრაფე D \\ და "შეაგროვოს ყველა წითელი scoops." შრომის ბრძანებები: ავაშენოთ სახლი ქვიშა	ბავშვთა თანდათანობითი მოხსნა, სადესანტო აბანოები გამამხნევებელი ტანვარჯიშის, ჯანდაცვის გზაზე. თითის თამაში "თითი, თითი, სადაც იყავით". D \\ და "ღია თოჯინა სასეირნოდ" - მახსოვს ტანსაცმლის ნაწილების სახელი. P \\ და "Kitty ნაბიჯები" - ვისწავლოთ იმოქმედოს მასშტაბით დამრიგებელი.	სენსორული განვითარება: იპოვეთ ელემენტი იგივე სახით

Კვირა

	კლასები	დილა
ორშაბათი	1. მოძრაობის განვითარება 2. კიბე მიზანი: უზრუნველყოს უნარი გააფართოვოს პლასტილინი სწორი მოძრაობები შორის პალმებით. სწავლა მოხვდა ნაგლინი ჩხირები ერთმანეთისგან	ბავშვის მიღება ჯგუფში. მშობლებთან საუბარში ბავშვის ჯანმრთელობის მდგომარეობის შესახებ შაბათ-კვირას. დილით ტანვარჯიშები. განვიხილოთ სურათი "დედა არის ჩემი ქალიშვილი", პასუხობს მასწავლებლის კითხვებს სურათის შინაარსზე. P \\ და "მზიანი და წვიმა". დროს გასახდელი სასეირნოდ, გახსოვდეთ გასახდელი თანმიმდევრობა
სამშაბათი	1.მუსიკური განვითარება 2. Wares და მსოფლიო გარშემო D \\ და "განიხილეთ სტაფილო" მიზანი: განმარტავს სტაფილო იდეას. გამამხნევებელი ლექსიკონის სიტყვები: წითელი, ფირმა, ქერქი, ჭამე, გრეიფრზე	ბავშვის მიღება ჯგუფში. შეახსენეთ ჯგუფის დილით ტანვარჯიშის შესასვლელთან მივესალმო. მათემატიკური თამაში "გავრცელებული ჯგუფების ჯგუფებში", კონსოლიდაცია ფერის ობიექტების უნარის კონსოლიდაცია. P \\ და "ფრინველები და კატა" - ისწავლონ სიგნალის მოქმედება. თამაშები სამშენებლო კუთხეში - ავაშენოთ კარიბჭე მანქანებისთვის.
ოთხშაბათი	1. მიმოხილვა წვიმა, წვიმა Cap-Cap-Cap მიზანი: ვისწავლოთ ჩაატაროს ფანქრები მოკლე სწორი ხაზები, შეავსოთ ყველა ფურცელი 2. ფიქრის გაცნობა წაკითხვის ამბავი Slavina "Ball" მიზანი: ახალი ამბების მქონე ბავშვების დანერგვა, გახსოვდეთ ამბავი, მთელი ცხოვრების მანძილზე კარგი დამოკიდებულების განათლება	ბავშვის მიღება ჯგუფში. დილით ტანვარჯიშები. თითის თამაში "Goat" - ხელი შეუწყოს კოორდინაციის მოძრაობის ხელში, წვრილმანი motility. P \\ და "სად რგოლები" - აუდიტორული ყურადღების განვითარება. თამაში ბავშვებთან ერთად Balloons: შექმნა მხიარული განწყობა, კონსოლიდაცია სახელი ფერი, განვითარება dexterity, ყურადღება
ხუთშაბათი	1.მუსიკური განვითარება 2. მშენებლობა ღობე ახლოს სახლი ძაღლი მიზანი: ასწავლე ბავშვებს ნიმუშის ღობეების აშენება, ფორმის ალტერნატიული შენობის დეტალები	ბავშვის მიღება ჯგუფში. დილით ტანვარჯიშები. თამაშები ბავშვთა საპნის ბუშტები - შექმენით მხიარული განწყობა, განვითარდეს ღრმა exhalation ბავშვები. თამაშები თოჯინების კუთხეში. D \\ და "შეხედეთ თოჯინას." P \\ და "ჩემთან ერთად დაიჭირე". D \\ და "გაეცანით ხმის" - აუდიტორული ყურადღების განვითარება
პარასკევი	1.მოძრაობის განვითარება 2. ძირსმელი გამოჩენის ბებია. ბოსტნეული მიზანი: ბოსტნეულის კონცეფციის შემუშავება (კარტოფილი, პომიდორი, კიტრი, სტაფილო, ხახვი), ტაქტიანად შეისწავლეთ. ასწავლე მათ. დეგუსტაცია და შედარება გემო სტაფილო კიტრი (გემოვნების ხარისხის სახელი). Exercise "გამოიცანით გემო", "მითხარი, რა შეჭამა". ვისწავლოთ სიტყვის "ბოსტნეულის" განზოგადების გამოსწორება	ბავშვის მიღება ჯგუფში. დილით ტანვარჯიშები. მათემატიკური თამაში "მოიტანეთ და შოუ" - ჯგუფში ნავიგაციის უნარი. განვიხილოთ ობიექტები, რომლებიც არიან პარიკმახერის კუთხეში (მაკრატელი, ფენი, ფენი, სავარცხელი), თითოეული სუბიექტის დანიშვნა. ორგანიზება თამაშის "Make Me Hairstyle"

სჭარი	საღამო	ინდივიდუალური მუშაობა
Sky- ის დაკვირვება: ნაცრისფერი, ბნელი, არ არის ღრუბლები. P \\ და "დაიჭიროთ ბურთი." თამაშები ქვიშა, დისტანციური მასალა. შრომის ბრძანებები: სათამაშოების შეგროვება ბოლომდე გასეირნება	ბავშვთა, საჰაერო აბაზანების თანდათანობითი ლიფტით, გამამხნევებელი ტანვარჯიშის, ჯანდაცვის გზაზე. P \\ და "ჩემთვის გაუშვით" - ასწავლიან აწარმოებს, არ უბიძგებს ერთმანეთს. " წაკითხვის პოემა Barto "Horce" - დაეხმაროს მესმის მნიშვნელობა პოემა, სცემეს მას სათამაშო. თამაშები ბავშვებისთვის კუთხეში	მხატვრული და შემოქმედებითი საქმიანობის განვითარება "სოკო"
ქარის დაკვირვება. აფეთქება ქარი, ცრემლები ფოთლები ხეები, მას შემდეგ, რაც წვიმა იყო puddles. ეკოლოგიური გზა "ვიზიტის დროს Birch" P \\ და "დაჭერა up" - ასწავლე აწარმოებს გარშემო საიტი. ნახაზი დედამიწაზე ჯოხით. შრომის ბრძანებები: შეაგროვეთ ბუკლეტები	ბავშვთა, საჰაერო აბაზანების თანდათანობითი ლიფტით, გამამხნევებელი ტანვარჯიშის, ჯანდაცვის გზაზე. კვლავაც ასწავლიან ბავშვებს ძილის შემდეგ tights აცვიათ. P \\ და "ჩააგდოს ბურთები" - განვითარება dexterity, განავითაროს ბურთი გამოწვევა უნარი. ბავშვები თამაშები მარიონეტული კუთხეში: მზარეულის სადილი, გაიმეორეთ კერძების სახელი	არაღრმა მოტივის განვითარება: lacing
ფრინველების ყურება, პურის ცალი. თამაშები დისტანციური მასალა. P \\ და "მზიანი და წვიმა" - ასწავლის სიგნალის შრომის ბრძანებებს - შეაგროვეთ ჩხირები საიტზე. D \\ და "იპოვე იგივე ბროშურა"	ბავშვთა თანდათანობითი მოხსნა, სადესანტო აბანოები გამამხნევებელი ტანვარჯიშის, ჯანდაცვის გზაზე. D \\ და "სადაც ძაღლი დაიმალა" არის სივრცეში ორიენტაციის განვითარება, ასწავლის პროგნოზების გამოყენებას სიტყვით. P \\ და "Shaggy Dog", ასწავლე სიგნალის დაწყების დაწყებას. თამაშები ბავშვთა დესკტოპის თამაშები: "ნახევარი სურათები", "ჩანართები", "ამოიღონ ნაწილები"	სიტყვის განვითარება Barto "Horce"
განვიხილოთ მანქანა, შემოტანა პროდუქტები D- ს, გახსოვდეთ მანქანების ნაწილები. P \\ და "მანქანები", მიაპყროს კვერთხი დედამიწაზე გზის მანქანები, ავაშენოთ ავტოფარეხით მანქანები ქვიშა. შრომის ბრძანებები: მიიღეთ სათამაშოები ჯგუფში	ბავშვთა თანდათანობითი მოხსნა, სადესანტო აბანოები გამამხნევებელი ტანვარჯიშის, ჯანდაცვის გზაზე. ეკოლოგიური თამაში "ვინ არ გახდება" P / და "მზე და წვიმა". გამგზავრება ფეხით გააგრძელოს სწავლის აცვიათ თვითმმართველობის შარვალი, ფეხსაცმელი, სუფთა ფლოსტები კარადა	მოძრაობის განვითარებისათვის: მაგიდის ქვეშ მომხრეები
ცის დაკვირვება, ღრუბლების უკან. გაცნობა ქვიშის თვისებები, ქვიშის თამაშები. D \\ და "გააკეთეთ დიდი და პატარა slicker." P \\ და "ნაბიჯი მეშვეობით ჯოხი" - ასწავლის ნაბიჯი მეტი დაბრკოლება	ბავშვთა თანდათანობითი მოხსნა, სადესანტო აბანოები გამამხნევებელი ტანვარჯიშის, ჯანდაცვის გზაზე. P \\ და "ნაკადების მეშვეობით", წიგნიდან წიგნების წაკითხვის წიგნები "საპარიკმახერო" კუთხეში ბავშვების მოთხოვნით - თმის ვარცხნილობის შექმნის თანმიმდევრობით (დაიბანეთ თქვენი უფროსი შამპუნი, მშრალი თმის ვარცხნილობა, კომბინაცია, ჭრა, ჭრის, Sucking ერთხელ, დაფიქსირება თმის ვარცხნილობა ლაქი)	სენსორული განვითარება: გავრცელებული ობიექტების სახით ფორმაში

	კლასები	დილა
ორშაბათი	1. მოძრაობის განვითარება 2. პრეცედენი ობიექტური: სწავლის გააფართოვოს ცილინდრული ფორმის ჩხირები, მიიღოს wands და ბეჭედი, დაკავშირება მთავრდება ჩხირები	ბავშვის მიღება ჯგუფში. მშობლებთან საუბარში ბავშვის ჯანმრთელობის მდგომარეობის შესახებ შაბათ-კვირას. დილის ტანვარჯიშის მონიტორინგი პედაგოგის მუშაობის ბუნების კუთხეში. გაიმეორეთ "საკვები, საკვები", შეისწავლეთ ბავშვების სიტყვები. IRA "Damissions" - ის შენობის კუთხეში შეგახსენებთ, რომ თამაში ერთად უნდა ითამაშოს თამაში და შემდეგ სათამაშოების ამოღება. P \\ და "BUBBLE"
სამშაბათი	1.მუსიკური განვითარება 2. Wares და მსოფლიო გარშემო "თევზის დაკვირვება" მიზანი: გამოიწვიოს თევზის დაკვირვების სიხარული, ხელი შეუწყოს დაკვირვების განვითარებას, დაეხმაროს ბავშვებს გააცნობიეროს, რომ თევზი ცოცხალია და ფრთხილად და ფრთხილად უნდა იყოს	ბავშვის მიღება ჯგუფში. შეახსენეთ ჯგუფის დილით ტანვარჯიშის შესასვლელთან მივესალმო. მათემატიკური თამაში "მოძებნა ადგილი სოკო" - კონსოლიდაცია უნარი ჰომოგენური ობიექტების ჯგუფი. თამაშები თოჯინა კუთხეში - ლანჩის შემდეგ, თქვენ უნდა დაიბანოთ კერძები, wipe და ამოიღონ ადგილი. P \\ და zepace და ქათამი »
ოთხშაბათი	1. მიმოხილვა Hash for თევზი მიზანი: გააგრძელეთ სწავლა ბალახის დახატვაზე მოკლე ზომის ფურცლებზე თავისუფლად, გააგრძელეთ მწვანე 2. ფიქრის გაცნობა წაკითხვის აყვავებულ "მძღოლი, ვოდდი" მიზანი: გამოიწვიოს სიხარულის მოსმენის ლიტერატურული მუშაობის, სურვილი მონაწილეობის შესახებ	ბავშვის მიღება ჯგუფში. დილით ტანვარჯიშები. იმისათვის, რომ გავაგრძელოთ ბავშვები, სანამ საკვები დაიბანეთ ხელები და მშრალი პირსახოცი, ჭამა კარგად, სისუფთავე D \\ და "ორდენი": ორი ქმედების შესრულება. თამაშები ბავშვებისთვის სიმდიდრით ფართობი: ჩვენ ვაპირებთ ეწვევა. P \\ და "სად რგოლები" - აუდიტორული ყურადღების განვითარება, საპონი ბუშტებით - სიტყვის სუნთქვის განვითარება
ხუთშაბათი	1.მუსიკური განვითარება 2kontovation კოშკი მიზანი: ასწავლე ბავშვებს კუბურებიდან ლურჯი კოშკის აშენება, პედაგოგის გამოჩენა, სიტყვის განვითარების ხელშეწყობა, შენობა	ბავშვის მიღება ჯგუფში. დილით ტანვარჯიშები. თამაშები დიდაქტიკური კუთხეში. განვიხილოთ pets ამსახველი სურათები, განახორციელოს ხმის წინააღმდეგობა. დროს dressiness გააგრძელოს სწავლის განვითარება დამოუკიდებლობის, შეგახსენოთ საჭიროება ამოიღონ ფლოსტები შევიდა კარადა
პარასკევი	1.მოძრაობის განვითარება 2. ძირსმელი გამოჩენის ბებია. ბოსტნეული მიზანი: კონსოლიდირება ცოდნა ბოსტნეულის შესახებ, მოვუწოდებთ მათ ფორმას, მასშტაბებს, ფერს (წითელი, ყვითელი, მწვანე). Exercise "გავრცელებული buckets": (წითელი სტაფილო, ყვითელი repka, მწვანე კიტრი) თამაშის "ორდენი" - 2 ქმედებები, ასწავლიან და მოვუწოდებთ ბოსტნეული სურათზე	ბავშვის მიღება ჯგუფში. დილით ტანვარჯიშები. თითების თამაში "Ladushka": მცირე ფუნჯი მოძრაობის განვითარება, რიტმის გრძნობა. განვიხილოთ საშემოდგომო ლანდშაფტით: ასწავლე ბავშვებს, რომ გაეცნოთ ნაკვეთს, მასწავლებლის ახსნა-განმარტების მოსასმენად. P \\ და "მზე და წვიმა"

სჭარი	საღამო	ინდივიდუალური მუშაობა
განვიხილოთ ხეები: ფოთლოვანი წლები, დაეცემა, გზაზე ტყუილი, ხეები მალე მთლიანად დარჩება ფოთლების გარეშე. შრომის ბრძანებები: Sgshring Fallen ფოთლები. P \\ და "ფრინველი". D \\ და "შეაგროვეთ ყველა კვადრატული ფორმები"	ბავშვთა, საჰაერო აბაზანების თანდათანობითი ლიფტით, გამამხნევებელი ტანვარჯიშის, ჯანდაცვის გზაზე. P \\ და "ჩიტები": განვითარება უნარი სწრაფად აწარმოებს. გააგრძელეთ ბავშვებს ასწავლიან თქვენს ხელებს, წაშალეთ მშრალი. სლავინა ტანია და ძმის ამბავი: ვისწავლოთ სიუჟეტის მოსმენა, შინაარსი, სხვების მიმართ მზრუნველი დამოკიდებულება	მხატვრული და შემოქმედებითი საქმიანობის განვითარება "მხიარულ პალმებით" (პალმის Imprint)
განვიხილოთ rainworm. ნახეთ, როგორ მოძრაობენ, ახსენით, სადაც ის ცხოვრობს, ვიდრე ის იკვებება. სავარჯიშო "წვეთი დრო". P \\ და "ერთხელ, ორი, სამი ხის ხის." D \\ და "შეაგროვეთ mold ხილი." შრომის ორდენი: კენჭის შეგროვება საიტზე	ბავშვთა, საჰაერო აბაზანების თანდათანობითი ლიფტით, გამამხნევებელი ტანვარჯიშის, ჯანდაცვის გზაზე. გააგრძელეთ ბავშვებს ტანსაცმლის ტარება, ფეხსაცმელი. დროს საკვები, არსებობს neatly, სათანადოდ გამართავს კოვზი, გამოიყენოთ ხელსახოცი. D \\ და "ზოგიერთი 4 ნაწილი". P \\ და "პრაქტიკა და მანქანა". აჩვენეთ ზღაპრები "Kolobok" გამოყენებით დესკტოპის თეატრი	არაღრმა მოტივის განვითარება: მაქმანი მძივების გაახალგაზრდავება »
თვალს ცაში (ნაცრისფერი, წვიმები, მზე არ არის, ფრინველები დაიმალა). D \\ და "იგივე მოიყვანეთ". P \\ და "გოგონები და კატა". შრომის ორდენი: შეაგროვეთ ყველა twigs. თამაშები ქვიშა, ნახაზი ერთად ჯოხი დედამიწაზე	ბავშვთა თანდათანობითი მოხსნა, სადესანტო აბანოები გამამხნევებელი ტანვარჯიშის, ჯანდაცვის გზაზე. წყლის თამაშები: ვახშამი არ ჩაიძიროს (ექსპერიმენტები). D \\ და "შეარჩიეთ ჭიქა, saucer და კოვზი ფერი". Gaming სავარჯიშო: გასეირნება ბურთი წყვილებში. როდესაც შეგროვება ფეხით ვისწავლოთ ამოიღონ ტანსაცმელი მბრძანებელი თანმიმდევრულად, განათავსეთ საკუთარი შარვალი და ფეხსაცმელი	სიტყვის განვითარება თითების თამაში "Goat"
განვიხილოთ ფერები flowerbed. P \\ და "მზიანი და წვიმა". თამაშები ერთად საპნის ბუშტები: დაიჭიროთ ერთად bubbles, აწარმოებს, არ უბიძგებს ერთმანეთს. შრომის ორდენი: მრგვალი ქვიშა სავარჯიშოში. D \\ და "იპოვე იგივე"	ბავშვთა თანდათანობითი მოხსნა, სადესანტო აბანოები გამამხნევებელი ტანვარჯიშის, ჯანდაცვის გზაზე. განახორციელოს "BRIDGE": ბალანსის განვითარება, შეზღუდული ზედაპირის გასეირნება. თამაშები "საპარიკმახერო", შამპუნიდან, ახალი სავარცხელი, წიგნის კუთხიდან წიგნების კითხვა. თამაშები დიდაქტიკური კუბი	მოძრაობის განვითარებისათვის: მიიღეთ ბურთი მიზნის მისაღწევად
დაკვირვების ქარი, სათამაშო turntables, Sultachikov. შრომის დავალების: შენიშვნა Sandboxes. P \\ და "ნიავი". თამაშები დისტანციური მასალა. D \\ და "მეგობრის გასარკვევად"	ბავშვთა თანდათანობითი მოხსნა, სადესანტო აბანოები გამამხნევებელი ტანვარჯიშის, ჯანდაცვის გზაზე. P \\ და "ფრინველის" - განვითარება შესაძლებლობას აწარმოებს მთელს ტერიტორიას "პრინციშების ქვეშ ტვინის ქვეშ": სავარჯიშო სუბიექტში. თამაშები დიდაქტიკური კუთხეში	სენსორული განვითარება: "გილოცავ პალმებით" ფერის სახელის ფიქსაციას

წვრთნები

1-2 კვირა

3-4 კვირა

1. "აჩვენე სახელურები" I.P. ფეხები ოდნავ მოწყობა, ხელები უკან უკან. ხელები წინ, cramped ხელში, უკან I.P. (5-ჯერ) 2. "შემდგომი წინ". I.P. ტყუილი კუჭის, chin on bent ხელში. ამაღლება თქვენი უფროსი, ველით, დაბრუნდეს I.P. (4 ჯერ) 3. "ფრინველები არიან peeling." I.P. ფეხები ოდნავ მოწყობა, ხელები უკან უკან. დატვირთვა და დაარტყა მუხლებზე, straighten up. სიმღერა, ამბობდა "გასაღები გასაღები" (5-ჯერ) 4. "პრაქტიკა". I.P. იგივე ხელი. Bouncing ორი ფეხები ადგილზე. 2-3 ჯერ 8 bouncing

1. "შოუ კუბურები" I.P. ფეხები ოდნავ მოწყობა, კუბურები უკან უკან. კუბურები წინ, ამბობენ "აქ", დამალვა უკან თქვენი უკან, არ შეამცირონ ჩემი უფროსი (5 ჯერ) 2. "მოდით ნახოთ ერთმანეთი" I.P. ფეხები გარდა, კუბურები ქამარი. მივმართოთ მხარეს, აჩვენე კუბი, ვთქვათ "აქ", დაბრუნდი I.P. 3. "არა კუბი" I.P. სხდომა, კუბი მხარეს. კუბი კუჭის, მოხრილი ფეხები, რათა დაფაროს კუბურები, ამბობენ "არა", შეგიძლიათ შეამციროთ თქვენი უფროსი, straighten up 4. "Balls" I.P. ფეხები ოდნავ დააყენა, კუბურები გამოტოვებული. 2-3 წყლები, 6-8 bouncing და ფეხით - 3 ჯერ. დასრულების სავარჯიშო გასეირნება ფეხით

გარე თამაშები

Კვირა

	კლასები	დილა
ორშაბათი	1. მოძრაობის განვითარება 2. ბუშტები მიზანი: ასწავლე ბავშვებს სკალტირებული მრგვალი ნივთები, პლასტილინი წრიული მოძრაობით შორის პალმებით	ბავშვის მიღება ჯგუფში. დილით ტანვარჯიშები. ასწავლოს ბავშვებს, განიხილონ ობიექტები, ხაზს უსვამენ დეტალებს (ნახვის სათამაშოები) P \\ და "დაიჭიროთ". კოლექციის დროს სასეირნოდ, გააგრძელონ სწავლა წინდები და შარვალი. თამაშები ბავშვებისთვის კუთხეში
სამშაბათი	1.მუსიკური განვითარება 2. Wares და მსოფლიო გარშემო Rowan- ის ნახვა. მიზანი: Rowan Sprigs ერთად კენკრა განსაზღვრავს ფორმის და ფერის ფოთლები, კენკრა. ახსენით, რომ კენკრა - ზამთარში ფრინველების საკვები	ბავშვის მიღება ჯგუფში. დილით ტანვარჯიშები. წაკითხვის აყვავებულ "მძღოლი, ვოდდი": ბავშვის სიხარული მოსმენისგან მოსმენისგან, მონაწილეობის სურვილით. მათემატიკური თამაში "მულტიკოლერი რგოლები" - ისწავლონ კავშირი ფერის ფერებში და მოვუწოდებთ მათ, ყურადღების განვითარებას. P \\ და "ბმულები, ბელი"
ოთხშაბათი	1. მიმოხილვა დავეხმაროთ შეცდომებს ბალახში დამალვა მიზანი: მოვუწოდებთ საპროცენტო აპყრობას ბალახით ფერადი ფანქრებით 2. ფიქრის გაცნობა კითხულობს პოემა ბარტო "გემი" მიზანი: პოემა ყურადღებით მოისმინოს, გაიმეოროთ ინდივიდუალური სიტყვები, გავლით მოთხოვნის ინტონაცია	ბავშვის მიღება ჯგუფში. დილით ტანვარჯიშები. Playing ერთად ნაკვეთი სურათები "დაჭერა on puddles." ასწავლე ბავშვებს ყურადღებით განიხილონ სურათები და მოვუწოდებთ მასზე გამოსახული ობიექტების, გაფართოების ლექსიკა. P \\ და "ვინ მშვიდი". ნაჩვენებია ზღაპრები "Rack" დახმარებით თოჯინების Bi-BA-Bo
ხუთშაბათი	1.მუსიკური განვითარება 2. მშენებლობა მაგიდა და სკამი ობიექტივი: სავარჯიშო ბავშვები კუბურები და აგურით, სწავლის განმასხვავებლად, კომუნიკაციის წახალისება	ბავშვის მიღება ჯგუფში. დილით ტანვარჯიშები. გაიმეორეთ პოემა "გემი". P \\ და "ქათმის ფეხით" თამაშების ბავშვები კუთხეში omens. დ \\ და "გეომეტრიული ფორმების სახლი". წიგნების წაკითხვისას ბავშვების მოთხოვნით. განვიხილოთ პოსტერი "რას ვაკეთებთ შემოდგომაზე"
პარასკევი	1.მოძრაობის განვითარება 2. ძირსმელი წავიდა ბაზარზე მიზანი: ხილის შესახებ ბავშვთა იდეების გაფართოება, ვისწავლოთ ფერი, გემო, ზომა, ფორმა. სწავლა მოვუწოდებთ ხილი: ვაშლი, მსხალი, ბანანი, დეგუსტაცია	ბავშვის მიღება ჯგუფში. დილით ტანვარჯიშები. თამაშები ბავშვებისთვის მარიონეტული კუთხეში: ჩვენ ვემსახურებით მაგიდასთან სტუმრების ჩამოსვლას ბუნება კუთხეში. თამაშები ქვიშა: მე ვთხოვ მეშვეობით sieve. D \\ და "Sunshine და წვიმა"