Ege in ქიმიის წელს. დემონსტრაცია პარამეტრები ქიმიისათვის (Grade 11)

ქიმია ითვლება კომპლექსური თემავინ არ იყენებს სპეციალურად პოპულარულ მოსწავლეებს შორის. ქიმია აირჩიე ისინი, ვინც მიდიან ინსტიტუტებში, რომელთა ყურადღება გამახვილებულია ქიმიური წარმოების, ზოგიერთი სამშენებლო სპეციალობების, მედიცინისა და ფარმაცევტული, ბიოტექნოლოგიების შესახებ. აქედან გამომდინარე, 2014 წლის ქიმიაში კურსდამთავრებულთა 11% -ზე მეტი იყო.

გამოცდის სტრუქტურა ქიმიაში

სხვადასხვა სუბიექტების ცოდნის ხარისხის შესაფასებლად ამოცანების და მეთოდების შემუშავება, პედაგოგიური გაზომვების ფედერალური ინსტიტუტი (ფიი) ჩართულია. მისი თანამშრომლები 2015 წელს ერთი ქიმიის გამოცდისთვის დაზუსტებდნენ, რომლის მიხედვითაც თეორიასკოლების კურსდამთავრებულთა მიერ ამ თემის პრაქტიკული ცოდნა შეფასდება დიფერენცირებული. დარჩა იმავე დონეზე. გამოცდის გასავლელად, 36 ქულა უნდა გაიტანოთ.

კიმში, ქიმიის გამოცდა მოიცავს სირთულის სხვადასხვა დონის ამოცანებს.

• პირველი 26 ამოცანები (A1- ის მიერ A26) შეიცავს სხვადასხვა ნივთიერებების ნიშნების იდენტიფიცირების, სტრუქტურისა და შემადგენლობის, ქიმიური ფორმულის და ა.შ. თითოეული გამოცდის პასუხი ემსახურება ერთ ციფრს. თითოეული სწორი პასუხი ძირითად დონეზე არის ერთ მომენტში.
• ცხრა ამოცანები (B27-B35) დისციპლინის სიღრმისეული შესწავლის ხარისხი. უკვე არსებობს სხვადასხვა ნივთიერებების ურთიერთქმედებისგან წარმოქმნილი ქიმიური პროცესებისა და რეაქციების გაგება. პასუხი არის ოთხი ციფრის კომბინაცია. ორი ქულა მოცემულია მასზე. თუ ერთი შეცდომა დასაშვებია თანმიმდევრობით, პასუხი ერთ წერტილს შეადგენს.
• მომდევნო ნაწილში (C36-C40) შეიცავს მაქსიმალურ სირთულეს ამოცანებს. თითოეულ მათგანს, აუცილებელია სტრუქტურული ან მოლეკულური ფორმულის გაყვანა. ზოგიერთი მოითხოვს რეაქციის ანალიზს. პასუხი უნდა განთავსდეს. თითოეული ამოცანის მაქსიმალური შეფასება "გ" - 4 ქულა. ნებისმიერი უზუსტობის საპასუხოდ, ერთი წერტილი ამოღებულია.

წარმატებით დაძლევა ყველა ამოცანასთან Ege in ქიმია 2015კურსდამთავრებულს შეუძლია მაქსიმალური რაოდენობა ქულა - 64. სამი საათის აღსრულებისათვის (180 წუთი)

ცვლილებები გამოცდაში ქიმიაში

ქიმიის დამთავრების გამოცდისთვის მინიჭებული ბანკი მუდმივად მორგებულია. FII გადაწყდა, რათა ქიმიაში 2015.

1. შემცირდა ძირითადი დონის ამოცანების რაოდენობა. ისინი დარჩნენ 26 (ეს იყო 28).
2. ყველა დონეზე ამოცანების 100%, გამოცდის გამოკვლევა 64 ქულაა.
3. ცვლილებები შედგენილია სტრუქტურაში. ახალი Kimes შეიცავს ამოცანებს ნუმერაციის საშუალებით.

გამოცდისთვის მომზადება ქიმიაში

ქიმიის გამოცდისთვის ფრთხილად მომზადება მისი წარმატებული მიწოდების გასაღებია. ამისათვის მომზადდა სპეციალური სადემონსტრაციო პარამეტრები. ისინი ხელს შეუწყობენ კურსდამთავრებულს, რათა მოხდეს კიმ-ის სტრუქტურის გამკლავება, რათა შემდგომში არ დაუშვან შეცდომები. იგი შეიცავს ყველა დონის სირთულის ამოცანებს, ის ფაქტი, რომ ისინი ერთჯერადი გამოცდის სტრუქტურაში შევიდნენ და ძირითადი შეფასების კრიტერიუმები. საცდელი EGE არის შესანიშნავი შესაძლებლობა, რომ შეამოწმოთ თქვენი ცოდნა, გახსოვდეთ ქვედანაყოფის ფორმულები (ისინი დემორალიზმში) და კომპლექსური თემების სწავლა. კურსდამთავრებულთა სიკეთე - სადემონსტრაციო ტესტები შეიძლება გაიცეს.

სტატისტიკა 2014 წლისთვის

გამოცდის შედეგები 2014 წლის ქიმიაში აჩვენა, რომ რუსმა მოსწავლეებს ამ თემის უღიმღამო ცოდნა აქვთ. ქიმიის ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა მხოლოდ 11, 8% კურსდამთავრებულებს აირჩია. მასში მონაწილეობდა 80650 ადამიანი, 100 ქულა მხოლოდ 482 ადამიანი გაიტანა. 2013 წელს თითქმის 7-ჯერ ნაკლებია. საშუალო ქულა შემცირდა. ეს იყო მხოლოდ 55.65 (2013 წელს 68.65 წინააღმდეგ). სოფლის კურსდამთავრებულთა კურსდამთავრებულთა შორის ქიმიის რიცხვი 20% -მდე შეადგინა, ქალაქებში ეს მაჩვენებელი მნიშვნელოვნად ნაკლებია (6% -ზე მეტი).

გამოცდის გრაფიკი

დემონსტრაცია esmer პარამეტრები ქიმიაში მე -11 კლასში შედგება ორი ნაწილისაგან. პირველი ნაწილი მოიცავს ამოცანებს, რომელთა საშუალებითაც საჭიროა მოკლე პასუხი. მეორე ნაწილიდან ამოცანებისათვის აუცილებელია დეტალური პასუხი.

ყველაფერი დემონსტრაცია პარამეტრები ქიმია შეიცავს ერთგულ პასუხს ყველა ამოცანას და შეფასების კრიტერიუმებს ამოცანების შესახებ დეტალური პასუხისთვის.

-ში გამოცდის 2020 ქიმიის დემონსტრაციის ვერსია შედარებით 2019 წლის დემონსტრირება ქიმიითცვლილებების გარეშე.

დემონსტრაცია პარამეტრები ქიმია

Ჩაინიშნე დემონსტრაცია პარამეტრები ქიმია წარმოდგენილი PDF ფორმატში და მათ სანახავად, აუცილებელია, რომ თქვენს კომპიუტერში დაყენებული, მაგალითად, თავისუფლად გავრცელებული Adobe Reader პროგრამული პაკეტი.

გამოცდების დემო ვერსიაში ცვლილებები ქიმიაში

დემონსტრაცია პარამეტრები ქიმიისათვის 2002 წლისთვის 11 - 2014 წლებისთვის შედგებოდა სამი ნაწილისაგან. პირველი ნაწილი მოიცავდა ამოცანებს, რომელშიც თქვენ უნდა აირჩიოთ ერთ-ერთი შემოთავაზებული პასუხი. მეორე მხარის ამოცანები მოკლე პასუხია. ამოცანები მესამე ნაწილიდან საჭიროა დეტალური პასუხის გაცემა.

2014 წელს გამოცდის დემო ვერსია ქიმიაშიგაკეთდა შემდეგი გამოცვლა:

• ყველა დასახლების ამოცანები, რომლის აღსრულება 1 პუნქტში შეაფასა, მოათავსეს მუშაობის პირველი ნაწილი (A26-A28),
• დაქვემდებარება "Redox Reactions" შემოწმებულია ამოცანების გამოყენებით 2 საათზე და C1.;
• დაქვემდებარება "მარილების ჰიდროლიზი" შემოწმდა მხოლოდ დავალებაში 4 საათზე;
• ახალი ამოცანა იყო (პოზიციაზე 6 საათზე) შეამოწმოს "არაორგანული ნივთიერებების და იონების ხარისხობრივი რეაქციები", "ორგანული ნაერთების მაღალი ხარისხის რეაქციები"
• სულ ამოცანები თითოეულ ვერსიაში გახდა 42 (43 ნაცვლად 2013 წლის მუშაობაში).

2015 წელს იყო მასიური ფუნდამენტური ცვლილებები:

ვარიანტი გახდა შედგება ორი ნაწილისაგან (ნაწილი 1 - სამუშაო ადგილები მოკლე პასუხით, მე -2 ნაწილი - ამოცანები დეტალური პასუხი).

ნუმერა ამოცანები დაიწყო -ში მთელი ვარიანტი ანბანური აღნიშვნების გარეშე A, B, C.

იყო შეცვალა რეაგირების ჩაწერის ფორმა ამოცანების რეაგირების არჩევანით:პასუხი აუცილებელი გახდა ნომრის ჩაწერას სწორი პასუხი ნომრით (და არა ჯვრის აღსანიშნავად).

Ის იყო შემცირდა 28-დან 26-მდე ამოცანების ძირითადი დონის ამოცანების რაოდენობა.

მაქსიმალური ქულა 2015 წლის გამოკვლევის ყველა ამოცანის შესრულების მიზნით გახდა 64 (2014 წელს 65 ქულის ნაცვლად).

• შეფასების სისტემა შეიცვალა ამოცანები ნივთიერების მოლეკულური ფორმულის მოძიების მიზნით. მაქსიმალური ქულა მისი აღსრულებისათვის - 4 (ნაცვლად 3. ქულები 2014 წელს).

-ში 2016 წელი ბ დემონსტრაცია ვარიანტი ქიმიაწარმოდგენილი ცვლილებები შედარებით წინა 2015 :

ნაწილი 1. შეიცვალა ამოცანების ფორმა 6, 11, 18, 24, 25 და 26 მოკლე დროში სირთულის მოკლე დონე მოკლე პასუხით.

შეიცვალა ამოცანების ფორმატი 34 და 35გაიზარდა დონე სირთულეები : ეს ამოცანები ახლა უნდა შეიქმნას შესაბამისობა შემოთავაზებული სიიდან რამდენიმე სწორი პასუხების არჩევის ნაცვლად.

შეიცვალა ამოცანების განაწილება სირთულისა და დამოწმებული უნარების ტიპების თვალსაზრისით.

2017 წელს, შედარებით 2016 წლის დემონსტრირება ქიმიითმნიშვნელოვანი ცვლილებები იყო. შემოწმების სამუშაოების სტრუქტურა ოპტიმიზირებულია:

იყო შეიცვალა პირველი ნაწილის სტრუქტურა დემონსტრაციის ვარიანტი: მასგან გამოირიცხა ერთი რეაქციის არჩევანი ამოცანები; ამოცანები დაჯგუფებულია ინდივიდუალური თემატური ბლოკების მიხედვით, რომელთაგან თითოეული დაიწყო სირთულის ორივე ძირითადი და ამაღლებული დონის ამოცანები.

Ის იყო შეამცირა ამოცანების საერთო რაოდენობა მდე 34.

იყო შეცვლილი შეფასების მასშტაბი (1-დან 2 ქულა), რომელიც ასრულებს სირთულის ძირითად დონის ამოცანებს, რომლებიც შეამოწმებენ ცოდნის სწავლებას არაორგანული და ორგანული ნივთიერებების გენეტიკური კავშირის შესახებ (9 და 17).

მაქსიმალური ქულა გამოკვლევის ყველა ამოცანის შესრულების მიზნით იყო შემცირდა 60 ქულა.

2018 წელს ქიმიის დემო ვერსია შედარებით 2017 წლის დემონსტრირება ქიმიითმოხდა შემდეგი გამოცვლა:

Ის იყო დასძინა სამუშაო 30. მაღალი სირთულე დეტალური პასუხი

მაქსიმალური ქულა გამოცდების ყველა ამოცანის შესრულების მიზნით დარჩა შეცვლის გარეშე ნაწილი 1-ის დავალების მასშტაბების შეცვლით.

-ში დემო ემერს 2019 - 2020 ქიმიაში შედარებით 2018 წლის ქიმიის დემონსტრირებაარ იყო ცვლილებები.

2015 წელს, გამოცდა გადაეცა ქიმიას ყველა გამოკვლევის 11% -ს (75,600 ადამიანი).

507 ადამიანმა მიიღო 100 ქულა.

კურსდამთავრებულთა 12.8% -ის მინიმალური რაოდენობა არ მოიპოვა, რაც წინა ხუთჯერ მეტია. მიუხედავად ამისა, ეს სიურპრიზები, თითქოს იმდენად სუსტი ცოდნაა, მათ აირჩია ქიმიის გამოცდა, და კიდევ უფრო მეტიც, სავარაუდოდ, ისინი უნივერსიტეტში სწავლობდნენ!

-დან ძირითადი დონეროგორც გამოცდის შედეგებმა აჩვენა, კურსდამთავრებულები შედარებით წარმატებით გააფორმეს. ბიჭების სუსტად მომზადებულ კატეგორიასაც კი აჩვენა ამ თემების ზოგადი ცოდნის არსებობა. შეიძლება ითქვას, რომ ქიმიის ელემენტარული ბაზები სწავლობს: და დ.ელევას ელემენტების პერიოდული სისტემა და ატომის სტრუქტურა და კლასიფიკაცია Ქიმიური რეაქციები, გაურთულებელი ქიმიური განტოლებების შედგენა.

მოსწავლეებმა იციან, როგორ ქმნიან ელემენტების თვისებები და მათი ნაერთების ცვლილება პოზიციაზე პერიოდული სისტემა ქიმიური ელემენტები D.I. Imendeeva. უფრო მეტიც, ეს ამოცანები არ საჭიროებს დეტალურ პასუხს - სწორი პასუხების ციფრის მარტივი შერჩევა და ჩანაწერი.

მაგრამ ღრმა გაგება დამოკიდებულება ნაკადის ქიმიური რეაქცია ქიმიური თვისებები ინტერაქტიული ნივთიერებები საუკეთესო კურსდამთავრებულებს არ აჩვენა.

ამაღლებული დონის ამოცანები პრაქტიკულად შეუძლებელი იყო კარგად მომზადებული მონაწილეებისთვისაც. ალბათ იმიტომ, რომ ასეთი ამოცანები მათთვის სიურპრიზი გახდა, მათ არ მოამზადეს ისინი.

განსაკუთრებით რთული იყო მოლეკულური ფორმულის ჩამოყალიბების ამოცანა ორგანული და მისი ჩანაწერი, ასევე წყარო ნივთიერების მოლეკულური ფორმულის ჩანაწერი,

რთული კურსდამთავრებულები და თემა "სხვადასხვა კლასების ურთიერთობა არაორგანული ნივთიერებები" მხოლოდ ერთეულებს შეეძლოთ სრულად აღწერონ ნივთიერების ქიმიური ტრანსფორმაციის რიგითი დიაპაზონი, რომელიც სხვა ნივთიერებებთან რეაქციას მიაღწევს. ძირითადად, ეს ამოცანა არც კი არ იყო მიღებული, ან დაწერა ერთი ან ორი პირველი რეაქცია.

განყოფილება " Ორგანული ქიმია»სირთულეები გაჩნდა, თუ როგორ უნდა გამოავლინოს მითითებული ნივთიერება რიგი შემოთავაზებული არჩევანი, რადგან მათ არ იციან, რომელი ნივთიერებები ერთმანეთთან რეაქციაში შედიან (მაგალითად, შემოთავაზებული რეაგენტებისგან, რათა დადგინდეს, რათა დადგინდეს ქიმიური ნივთიერება - ძმარმჟავა).

ბლოკის ამოცანების შესრულება "ნივთიერებებისა და ქიმიური რეაქციების შემცველობის მეთოდების ამოცანების შესრულება" აჩვენა კარგი შედეგები, სხვა საკითხებთან ერთად, ქიმიური განტოლებების გათვლები.

თუმცა, კომპლექსური ინტეგრირებული ამოცანები (რიცხვები 39 და 40), რომელიც მოიცავს ნივთიერებების ურთიერთქმედების ცოდნას და განტოლების თანმიმდევრულ ქსელს შემდგომი გათვლებისგან შემდგარ კურსდამთავრებულებს.

და სუსტად მომზადებული კურსდამთავრებულებისთვის და ძლიერი სირთულე გამოიწვია სამრეწველო ნივთიერების ამოცანა (მაგალითად, ამიაკი, მენთოლი, გოგირდის მჟავა). და ასევე შეესაბამება შესაბამისობას (მაგალითად, ორ სვეტში მითითებულ ინტერაქციულ ნივთიერებებს შორის).

რა დასკვნები შემოთავაზებულია ege- ის შედეგები ქიმიაში 2015?

უპირველეს ყოვლისა, ეს კრიტიკულად ეხება გამოცდის ჩატარების საგანი არჩევანს. თუ ცოდნა სუსტია, ეს იმდენად მგრძნობიარეა, ალბათ, ბავშვის დასახმარებლად საგანმანათლებლო დაწესებულება გააგრძელოს განათლება, რომელიც არ საჭიროებს მაღალი ქიმიის ქონების რაოდენობა.

თუ ისინი კვლავ შეაჩერეს ამ რთულ სუბიექტზე, ეს იმას ნიშნავს, რომ თქვენ უნდა შეაგროვოთ ყველა ძალა ნება, ფინანსები და დაიწყოს სისტემატური მიზნობრივი მომზადება.

თეორიის შესწავლა უნდა გაიაროს პარალელურად ტესტების საგანგებო მდგომარეობის გამო, წინა წლების ექსპერიმენტებს, გამოცდის გამოცდები.

მაგიდის თითოეული ელემენტი D. I. Mendeleev უნდა გახდეს მშობლიური და უყვარდა ბავშვი. მან უნდა შეძლოს ნებისმიერ დროს დღე და ღამე, რომ გითხრათ ნებისმიერი ელემენტის, მისი თვისებების მახასიათებლების, სხვა ნივთიერებებთან ურთიერთობის უნარი და რა სახის; სრულყოფილად ასახავს ამ ფორმულასა და განტოლებებში და შეძლებს გათვლები მათზე.

ქიმიის გამოცდის წარმატებული მიწოდების მიზნობრივი მზადება, აუცილებლად უნდა დაგვავიწყდეს შემდეგი დოკუმენტებში მოცემული რეკომენდაციები: საზომი მასალების სპეციფიკა, შინაარსისა და მოთხოვნების კოდირების კოდირება, წარმმართველი პრინციპები 2015 წლის Ege- ის მონაწილეთა ტიპიური შეცდომების ანალიზის საფუძველზე მომზადებულია ქიმიაში (და ასევე შესაძლებელია გასული წლების მსგავსად მსგავსი დოკუმენტის შესწავლა). და ხელმძღვანელობს მათ მიერ მომზადება. ყველა ჩამოთვლილი დოკუმენტი შეგიძლიათ იხილოთ FII- ში.

ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა ქიმიკატების არ არის აუცილებელი, თუ კურსდამთავრებული არ იქნება ექიმი ან ქიმიკოსი. აქედან გამომდინარე, ეს თემა იშვიათად არჩეულია მოსწავლეებად. გამოცდის სირთულის დონე იზრდება, მაგრამ გამოცდისთვის მომზადება ზოგჯერ ბევრად გამოდის. აქედან გამომდინარე, FIPI- ის ვებგვერდზე (პედაგოგიური გაზომვის ფედერალური ინსტიტუტი) 2015 წელს კიმოვის დემოგრაფიული იყო. პორტალზე არსებობს შესაძლებლობა ჩამოტვირთოთ ონლაინ ტესტები Ege. კურსდამთავრებულთა რამდენიმე კითხვის პასუხად და მათი მშობლები, რომლებიც გადაწყვიტეს ონლაინ ტესტირება FII- ის ვებ-გვერდზე.

სადემონსტრაციო მასალები 2015: რა არის სტრუქტურა?

დემო ვერსია აქვს სამ ნაწილად. პირველი არის დევიარიატ. ის არის შესაძლებლობა, ჩააბაროს გამოცდის გამოცდა ქიმიაში. პირველი არის კოდიფიკატორი, რომელიც საშუალებას გაძლევთ განსაზღვროთ რომელი თემა გარკვეულ კითხვაზე. მესამე - სპეციფიკაცია, ანუ ინფორმაცია მასალების შესახებ დემონსტრაციის პარამეტრები.

რა განსხვავებაა devariant- ს შორის offline გამოცდისგან?

წინასწარი ტესტირება აქვს უდავო უპირატესობების მასას. მთავარი შეიძლება იყოს უსასრულოდ ხანგრძლივი. სინამდვილეში, რეალური, მაშინაც კი, სასამართლო პროცესი გამოცდა ყველა ამოცანას მოცემულია მხოლოდ სამი საათი. მისაღებად მას , უბრალოდ დააჭირეთ შესაბამის ღილაკს. სხვათა შორის, devarianate არსებობს იმ kimes, რომ, მართლაც, შეხვდება რეალური გამოცდა.

რა არის კოდიფიკატორის თემები?

ზოგჯერ კითხვა ჩნდება, როდესაც კითხვა ჩნდება, რა არის ეს თემა ან ეს კითხვა ეკუთვნის? Codifier ადვილად განსაზღვრავს ამას. მადლობა მას, თქვენ შეგიძლიათ "გაიყვანოს" ერთი ან სხვა ქიმიური თემა.

რატომ გვჭირდება სპეციფიკაცია?

მესამე ნაწილი არის neophytes, კურსდამთავრებულები ან ადამიანები, რომლებიც პირველად შეიტყვეს რა სახის Kima, I.E. საზომი მასალები. დაზუსტება აღწერს EGE- ის გავლის პროცედურებს და კონტროლის შემოწმების შევსების პროცედურას.

რა არის გამოცდა?